<p class="ql-block">编者:一篇旧闻，再次呈显。引发作者重构汉字科技之路。在沉默中进取，在沉默中忍耐，在沉默中徘徊，在沉默中坚守，在沉默中暴炸。</p><p class="ql-block">摘自2008年QQ聊天[天漄社区网络]</p> <p class="ql-block">金石书画</p><p class="ql-block">[书法]书艺奇葩-童体书法及童体创始人陈建明先生童体书法作品赏析</p> <p class="ql-block">14311 95 1/5</p><p class="ql-block">憨豆叔叔 楼主</p><p class="ql-block">2008-07-09 01:24</p> <p class="ql-block"> 童体？也许很多人都没听说过，这是近年来书法界出现的一个新鲜词，它表明一种新的字体在中国大地上生根发芽了。童体到底是一种什么样的字体？它长什么样？它是并列于大篆、小篆、甲骨文、金文、隶、行、草、楷书体还是某一种字体的变体？还是兼容多家书体基础之上的独立字体呢？抑或只是某一个书法家的个性字体？面对童体，人们有太多的疑问和好奇。</p> <p class="ql-block"> 几千年来，汉字在演变和发展过程中，每个历史时代都有每一个历史时代的书法字体艺术流派和风格。古老文明与现代文明发展至今，是躺在前人的基础上一成不变吗？还是要有所创新、有所发展、是适应现代多元化社会并存发展的需要，改变人们现有的审美疲劳。当越来越多的人用电脑代替手写，汉字字体的演变是不是就止步不前了呢？</p> <p class="ql-block"> 书艺奇葩-童体书法</p><p class="ql-block"> 书艺奇葩，童体、童趣 邵培德 汉代杨雄说：“书，心灵也。”唐人张瓘说：“书者，法象也。”书法是中华文化独有的艺术，书法是心灵的写照，是象形于物的载体。</p> <p class="ql-block">学习书法，正如宋文豪苏东坡所言：“明窗净几，笔墨纸砚，皆极精良，亦自是人生一乐。” 的确，中国书法，自有汉字以来，从甲骨文、金文、篆书至行书、草书、楷书，无一不涌现出书家情感的跳动，每一个字如音符般无声的弹奏着书法家心中的歌，或慷慨淋漓，或宛转悠扬。</p> <p class="ql-block">然而，统观历代书家的文字，无论哪种书体，总是成人的笔墨，充满文化人的气质，游龙戏凤，金声玉振，却缺少儿童的天真与童趣。当代青年书家陈建明先生，自幼酷爱书法，真草隶篆，潜心学习，却又总感学习古代大家的书艺，从受前人书法家规范的限制，很难融入现代气息，而有所创新，加之古今思维，因时代而化，学习前人书法就更难有所超越。</p> <p class="ql-block">2004年小平同志百年诞辰，陈建明先生创作了一幅万言百米书法长卷（暨万人签名活动）忆小平。受改革开放总设计师邓小平雄才大略的开放思想的启发，他觉得崇古更须创新，决心用一种新的书体来写百米书法长卷颂小平。当时他的想法是：晚年的小平既是最受中国人尊敬的领袖，又是一位平和充满童心的老人，他的声音行走，都洋溢着返朴归真的气韵。歌颂小平的书体，为什么不能从古人的书艺返回童真呢？于是童体诞生了。</p> <p class="ql-block">当时他的想法是：晚年的小平既是最受中国人尊敬的领袖，又是一位平和充满童心的老人，他的声音行走，都洋溢着返朴归真的气韵。歌颂小平的书体，为什么不能从古人的书艺返回童真呢？于是童体诞生了。</p> <p class="ql-block"> 童体字，融方正于圆润，显严谨于活泼，化规矩于飘逸，破成熟于纯真，形体幽默夸张，因势造型，随机布局，笔笔是童趣，字字有童心，极富美感。众观童体书法具有三大特点：绿色的、科技的、人文的。绿色：是指童真童趣，活泼天真；科技：是指能够进入北京北大方正字库在网络世界传播；人文：是指童体书艺具有时代书风，是时代的、民族的、个性的，老少皆宜。</p> <p class="ql-block"> 这种会说话的字，很快走入了专家的视野。2008年，北京北大方正集团决定和陈建明联手共同开发童体字，以尽快让这种新鲜活泼的字体出现在计算机、手机、印刷业、报业等媒介上。 可以设想，随着童体字的广泛运用，这种字体可能会进入中小学生的习字课本。</p> <p class="ql-block">因为这种字体本身就好似为儿童书字而创立的。书画本同源，童体颇具象形字画的特征又兼童趣的魅力，可以开发中小学生的智慧，又能使中老年人在习字中获得身心的愉悦，实在是一件大好的事情。 书艺奇葩，童体、童趣，人们期待着，这种新形字体在信息标准化时代早日面世。</p> <p class="ql-block">因为这种字体本身就好似为儿童书字而创立的。书画本同源，童体颇具象形字画的特征又兼童趣的魅力，可以开发中小学生的智慧，又能使中老年人在习字中获得身心的愉悦，实在是一件大好的事情。 书艺奇葩，童体、童趣，人们期待着，这种新形字体在信息标准化时代早日面世。</p> <p class="ql-block">金石书画</p><p class="ql-block">[书法]书艺奇葩-童体书法及童体创始人陈建明先生童体书法作品赏析</p><p class="ql-block">14311 95 1/5</p><p class="ql-block">憨豆叔叔 楼主</p><p class="ql-block">2008-07-09 01:24</p><p class="ql-block">童体？也许很多人都没听说过，这是近年来书法界出现的一个新鲜词，它表明一种新的字体在中国大地上生根发芽了。童体到底是一种什么样的字体？它长什么样？它是并列于大篆、小篆、甲骨文、金文、隶、行、草、楷书体还是某一种字体的变体？还是兼容多家书体基础之上的独立字体呢？抑或只是某一个书法家的个性字体？面对童体，人们有太多的疑问和好奇。</p><p class="ql-block"> 几千年来，汉字在演变和发展过程中，每个历史时代都有每一个历史时代的书法字体艺术流派和风格。古老文明与现代文明发展至今，是躺在前人的基础上一成不变吗？还是要有所创新、有所发展、是适应现代多元化社会并存发展的需要，改变人们现有的审美疲劳。当越来越多的人用电脑代替手写，汉字字体的演变是不是就止步不前了呢？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 书艺奇葩-童体书法</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 邵培德 </p><p class="ql-block"> 书艺奇葩，童体、童趣 邵培德 汉代杨雄说：“书，心灵也。”唐人张瓘说：“书者，法象也。”书法是中华文化独有的艺术，书法是心灵的写照，是象形于物的载体。学习书法，正如宋文豪苏东坡所言：“明窗净几，笔墨纸砚，皆极精良，亦自是人生一乐。” 的确，中国书法，自有汉字以来，从甲骨文、金文、篆书至行书、草书、楷书，无一不涌现出书家情感的跳动，每一个字如音符般无声的弹奏着书法家心中的歌，或慷慨淋漓，或宛转悠扬。 然而，统观历代书家的文字，无论哪种书体，总是成人的笔墨，充满文化人的气质，游龙戏凤，金声玉振，却缺少儿童的天真与童趣。当代青年书家陈建明先生，自幼酷爱书法，真草隶篆，潜心学习，却又总感学习古代大家的书艺，从受前人书法家规范的限制，很难融入现代气息，而有所创新，加之古今思维，因时代而化，学习前人书法就更难有所超越。</p><p class="ql-block"> 2004年小平同志百年诞辰，陈建明先生创作了一幅万言百米书法长卷（暨万人签名活动）忆小平。受改革开放总设计师邓小平雄才大略的开放思想的启发，他觉得崇古更须创新，决心用一种新的书体来写百米书法长卷颂小平。当时他的想法是：晚年的小平既是最受中国人尊敬的领袖，又是一位平和充满童心的老人，他的声音行走，都洋溢着返朴归真的气韵。歌颂小平的书体，为什么不能从古人的书艺返回童真呢？于是童体诞生了。 童体字，融方正于圆润，显严谨于活泼，化规矩于飘逸，破成熟于纯真，形体幽默夸张，因势造型，随机布局，笔笔是童趣，字字有童心，极富美感。众观童体书法具有三大特点：绿色的、科技的、人文的。绿色：是指童真童趣，活泼天真；科技：是指能够进入北京北大方正字库在网络世界传播；人文：是指童体书艺具有时代书风，是时代的、民族的、个性的，老少皆宜。</p><p class="ql-block"> 这种会说话的字，很快走入了专家的视野。2008年，北京北大方正集团决定和陈建明联手共同开发童体字，以尽快让这种新鲜活泼的字体出现在计算机、手机、印刷业、报业等媒介上。 可以设想，随着童体字的广泛运用，这种字体可能会进入中小学生的习字课本。因为这种字体本身就好似为儿童书字而创立的。书画本同源，童体颇具象形字画的特征又兼童趣的魅力，可以开发中小学生的智慧，又能使中老年人在习字中获得身心的愉悦，实在是一件大好的事情。 书艺奇葩，童体、童趣，人们期待着，这种新形字体在信息标准化时代早日面世。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">童体字有幸进入大型电视连续剧47集《父母爱情》主题歌曲。</p>