<p class="ql-block"> 中华优秀传统文化，是根植华夏大地的民族根脉与精神魂魄；而古典诗词，是千年文脉中最灵动雅致的瑰宝。寥寥诗行承载岁月变迁，字字丹青蕴藏人文情怀，将岁岁年年的传统佳节、民风民俗、家国情怀娓娓道来，沉淀出独属于华夏民族的深厚文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 为扎实推进课题《小学古诗词教学中传统文化渗透策略探究》的落地实践，深度挖掘古诗词里的传统节日文化内核，让经典诗词走出课本、浸润童心，我校于今年6月份，举办“品诗词古韵，传节日文化”传统节日古诗词手抄报评比活动。本次活动以诗为媒、以画为体、以手传情，旨在让学生在品读经典、提笔创作的过程中邂逅诗词之美、感受节日之韵，厚植文化认同感与民族自豪感，同时丰富校园文化生活，全面提升学生的语文素养、审美能力与综合实践能力，让千年经典在笔墨流转中代代相传。</p> <p class="ql-block"> 同学们踊跃参与、潜心创作，一幅幅精美纷呈的手抄报作品，将不同传统节日的千古诗词融于纸面：既有春节“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的烟火盈岁、喜乐融融，亦有清明“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的烟雨寄情、追思怀远，亦有重阳“遥知兄弟登高处”的登高寄意、思乡情深。一字一画皆是童心对传统文化的理解、热爱与传承。</p> <p class="ql-block"> 诗韵润童心，文脉永流传。此次手抄报比赛，是古诗词教学与传统文化渗透的深度融合。丰富了学生的课余文化生活，锻炼了大家的审美创作与动手实践能力，更让学生在沉浸式创作中亲近古典诗词、读懂传统节日、感悟文脉力量，让文化自信的种子悄然扎根童心。同时也为课题《小学古诗词教学中传统文化渗透策略探究》的研究积累了鲜活的实践案例，进一步完善、优化了古诗词教学中传统文化渗透的多元路径与教学方法，为课题深耕细研筑牢了实践根基。今后将持续以课题研究为抓手，开展更多形式新颖、内涵丰富的传统文化活动，让中华优秀传统文化在校园落地生根。</p> <p class="ql-block">编辑：蒙钟珍</p><p class="ql-block">拍摄：李桥燕</p><p class="ql-block">审核：马敏</p>