夏至日偶感

行健厚德

骄阳不缺一束光的炽热，

繁星不缺一颗亮的璀璨，

杏坛不缺一个耕耘的身影，

但三尺讲台上，

需要一份平和、执着、纯粹的坚守，

需要一颗甘守平凡却点亮星河的心

无人在意你重复百遍的讲解，

无人留意你批改作业的深夜，

更无人察觉你藏起的疲惫，

但是落花纷飞时，

所有平凡的坚守都化作了枝头的嫩果。

没有捷径，耐心就是养分，

没有妙法，坚持便是良方，

育人就该如夏至的细雨，

无声浸润，静待成长。

坚守的意义在于

农家学子迷茫，

能以温暖驱散阴霾，

留守少年困惑，

可用经典指引方向，

岁月沉淀，

回首满是欣慰与荣光。

哪怕教学之路漫长平凡，

也要守护心中的教育微光，

哪怕育人日常琐碎重复，

也要踏出坚定的步伐，

在夏至繁茂的时光里，

播撒希望，静待花开。

不必羡慕他人的辉煌，

自有平凡淡泊的力量，

不必畏惧岁月的平淡，

每帧回忆都是孩子们的成长，

于夏至灿烂的时节里，

书写独属于乡村师者的苔花诗行。