<p class="ql-block"> 孩子到了说话的年纪却迟迟不开口；别的孩子能流畅背古诗时，自家孩子发音依旧含糊不清；表达自己想法时逻辑混乱，常常让人听得一头雾水……</p><p class="ql-block"> 家长们在发现这些问题时，往往会焦虑不已，带着孩子做各种语言训练、教孩子学说话，但尝试了很多方法都收效甚微，这是因为忽略了关键的一环——<b>前庭训练</b>。</p> <p class="ql-block"> 语言障碍和前庭有什么关系？为什么语言障碍的孩子要进行前庭训练呢？今天就来给大家一一讲清楚。</p> 1.了解前庭 <p class="ql-block"> 前庭系统，不像我们的眼睛、鼻子那样直观可感，它位于我们的内耳，由三个半规管、椭圆囊和球囊组成。</p> <p class="ql-block"> 可以维持身体的姿势、调整身体的平衡、过滤筛选信息等，在孩子的成长过程中发挥着不可替代的作用。</p><p class="ql-block"> 当我们进行日常活动时，我们的前庭系统可以收集信息，并及时传递给大脑，然后大脑根据这些信息，指挥身体做出反应，及时调整姿势等。</p><p class="ql-block"> 简单来说，就像是我们身体的“导航中枢”，可以确保我们在复杂的环境中，能够不迷失方向，平稳的自由活动。</p><p class="ql-block"><b>前庭系统是很多能力的基础</b>，当前庭失调时，对孩子的影响是非常深远的，语言障碍就是一个典型的问题。</p><p class="ql-block"> 那怎么判断孩子的语言障碍是不是前庭失调引起的呢，看下面这几种情况就能辨别——</p> 2.语言障碍的几种情况 <p class="ql-block"> 1. 孩子没有语言</p><p class="ql-block"> 我们的语言在发展的时候，需要先通过视觉和听觉对别人进行模仿和学习，而前庭系统就负责视觉和听觉信息的初步处理。</p> <p class="ql-block"> 如果孩子前庭处理功能不足，就会影响到对视觉信息和听觉信息的有效解读、有效编码、有效传导至功能区，进而导致孩子的语言输出出现障碍。</p> <p class="ql-block"> 2. 孩子发音不清</p><p class="ql-block"> 仔细观察这类孩子，你会发现不仅发音不清晰，而且吃饭也容易掉饭粒，这是因为口部肌肉协调性差。</p><p class="ql-block"> 口腔肌肉的协调是清晰发音的基础，而前庭系统可以通过影响大脑对身体各部位肌肉的控制，间接作用于口部肌肉的协调性。</p><p class="ql-block"> 如果前庭功能失调，导致无法掌控口部相关的肌肉，口部肌肉无法进行共计收缩，协调运作，孩子就会发音不清晰。</p><p class="ql-block"> 3. 孩子逻辑不佳</p><p class="ql-block"> 有的孩子能说很多词，但就是组合不好，无法与别人顺畅沟通，这与前庭系统的过滤功能有关。</p><p class="ql-block"> 前庭系统可以把接收到的信息进行筛选分类，然后传递给大脑的特定功能区。</p><p class="ql-block"> 如果前庭系统功能不佳，就会把一些混乱、无次序或者不全面的信息传递给大脑，从而影响孩子语言的逻辑性，难以理清说话的逻辑顺序。</p> <p class="ql-block"> 当孩子的前庭功能出现问题时，语言障碍只是其中一个明显的表现，通常还会伴随——</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">平衡感较差、经常容易摔倒</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 喜欢动来动去、坐立难安</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 不喜欢爬楼梯、容易晕车</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 恐高、对脱离地面的活动很排斥</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 专注力差</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> ……</span></p> 3.促进语言发展的训练方法 <p class="ql-block"> ❶ <b>旋转类：激活空间感知</b></p><p class="ql-block"> 转椅旋转：家长准备一个旋转转椅，让孩子坐在椅子上，家长扶住儿童进行旋转，速度不要过快。</p> <p class="ql-block"> 滑板旋转：让孩子俯趴在滑板上，双手放在背后，双腿弯折收起，防止触碰地面，家长操作滑板让孩子开始旋转。</p><p class="ql-block"> ❷ <b>移动类：强化加速度感知</b></p><p class="ql-block"> 绕障碍跑：利用一些玩具摆成S型路线，让孩子边跑边绕开障碍物。</p><p class="ql-block"> 加速跑：找一个空间宽敞的空地，给孩子设定一段距离，让孩子加速往前跑，到终点停下。</p> <p class="ql-block"> 快速折返跑：在地上放两个玩具当做AB点的标记，让孩子从A点跑到B点摸一下，再迅速跑回A点。</p><p class="ql-block"> ❸ <b>线性类：重力感知训练</b></p><p class="ql-block"> 跳绳：刚开始可以先让孩子进行平稳的双脚跳，熟练后再尝试单脚跳。</p><p class="ql-block"> 蹦床跳跃：找一个带有弹力的蹦床，让孩子进行光脚跳跃，感受落地时重力的变化。</p><p class="ql-block"> 上下跳跃：找一个台阶，让孩子扶着扶手，进行双脚上下跳，强化前庭对垂直方向的感知。</p><p class="ql-block"> 刚开始做这些训练，孩子可能会抗拒，甚至眩晕不适，可以缩短练习时间，待孩子适应后再慢慢增加强度，循序渐进的坚持一段时间，孩子的状态就会慢慢的有所变化。</p><p class="ql-block"> 孩子的成长过程中，语言障碍可能只是冰山一角，还有许多隐性的问题，很容易被我们忽视，比如害怕社交、胆小不安、容易摔倒等行为，这些都与孩子的感统能力息息相关。</p><p class="ql-block"> 作为家长，我们要主动了解更多育儿知识，才能及时关注到孩子的问题，并开展相应的训练，才能防止因为不了解而错过最佳干预期。</p>