23小教三班30号张芙蓉期末美篇作业 集体备课磨课 教案 PPT 讲课视频 小组成员听课记录 教学反思与评价 <p class="ql-block">本次古诗教学我应该修改为运用朗读、绘画、表演等多元形式。让学生在朗读中加深对诗句的理解；在绘画环节将古诗意境转化为生动画面；在表演时，通过短剧展现对古诗情境的深入体会课堂气氛活跃，学生参与度高，能用绘画与语言表达对古诗的独特理解。而非仅仅使用单一的，传统的教学方式。在后续教学中，我会使用多元教学方式，给予学生更多创作空间，激发其想象力与创造力。</p>