《我要上小学啦》——大二班班本活动

小番茄

课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">大班下学期,孩子们👦🏻👧🏻站在了幼儿园生活的尾声🔚与小学生活的起点🔛。从以游戏活动为主的幼儿园,过渡到以课堂学习为主的小学,是每个孩子生命历程中一次重要的身份转换和环境变迁。这个转换充满了期待,也可能伴随着未知的焦虑。作为幼儿在园的最后一个学期,我们有责任也有必要帮助他们做好充分的准备,顺利迈好这人生关键的一步👣。所以我们开展了班本课程《我要上小学啦》🥳</p> 课程目标 <p class="ql-block ql-indent-1">1.尝试用自己喜欢的方式表现对小学的认识,激发幼向往小学的美好愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2知道自己是一名即将上小学的大班小朋友,初步了解、认识小学环境并感受小学生的学习活动,乐意与同伴交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,的时间观念和任务意识,学习自律和尊</p> 课程脉络图 课程实施 <p class="ql-block ql-indent-1">大班的孩子们即将迈进小学的大门,实现基础教育阶段的第一次转折。就家长而言,孩子进入小学,能不能适应学校的学习生活;就教师而言,面临的则是如何为孩子解除疑虑,如何满足孩子热切的期望;就孩子而言,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方。提到小学,孩子们总是充满好奇,充满向往。“小学的教室是什么样的?”带着对小学的无限向往,我们开展了“我要上小学啦”亲子调查。通过调查:我们发现小朋友们对小学充满了遐想,对上小学充满了期待!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们绘画自己心中的小学🏫</p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外建构活动中,一群充满奇思妙想的“小小建筑师”们用碳化积木搭建自己心中的小学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们带着满满的好奇心走进南通师范第一附属小学,开启了一场沉浸式校园探秘之旅!从趣味课堂到参观校园、升旗仪式等活动,孩子们用眼睛记录成长,用脚步丈量未来……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们根据自己的装物品的需求和审美要求,设计了属于自己的小书包🎒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看👀,我们多神奇🥰</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小学生还需要佩戴红领巾哦,我们一起动手学着系红领巾吧!红领巾是国旗的一角,学着系红领巾,不久我们将要成为一名合格的少先队员!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">认识整点和半点⏰幼儿园和小学最大的不一样就是时间的管理,为了培养小朋友们良好的时间意识,我们以小朋友们迟到的问题作为展开点,带领小朋友们开启一场"时间之旅"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友说害怕上小学会迟到,确实,上小学的时间要比幼儿园早一些。在小朋友的共同约定下,我们开展了自主签到每天入园时间,孩子们都把自己的入园时间记录下来,每周总结坚持早入园的小朋友榜样学习,做好自己的时间管理!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘画活动:课间十分钟</p><p class="ql-block ql-indent-1">进入小学后,课间十分钟可以自己安排的,我们不仅要独立解决原来由幼儿园老师帮助我们一起解决的生活问题,还要尽快适应小学的新要求,所以我们开展了课间十分钟体验活动,让他们感受十分钟有多久,十分钟适合做什么。“如果你现在是小学生,你准备在课间十分钟做什么?”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">制作感恩卡❤,送给老师和好朋友🥰</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拍摄毕业照,留下美好回忆</p> <p class="ql-block ql-indent-1">合唱歌曲:《老师,再见了👋》</p> 课程总结 <p class="ql-block ql-indent-1">在《我要上小学啦》这个班本课程中,我们基于孩子的已有经验和问题,通过一起畅想心中的小学、消除幼儿入学担忧等一系列活动,孩子们有了上小学的意愿,萌生了想做小学生的情感,获得了有关小学生活的经验,有了自己解决问题的能力,同时也萌发了探究的愿望。孩子们的发展是整合的,孩子们的学习是快乐的,愿每一位孩子都可以成为一名优秀的小学生。 每一个孩子心中都有一个甜蜜、美好的小学梦,相信在即将到来的九月,孩子们一定能迈着自信、从容地步伐进入小学,开始崭新且精彩的校园生活!</p>