同砚抗战史 共铸爱国情

彭城樵人

<p class="ql-block">这个题词是毛泽东主席在1945年抗日战争胜利后写下的。它简洁而有力地表达了中国人民在历经艰苦卓绝的抗战后,对胜利的热烈庆祝,以及对中华民族获得解放、走向独立自由的坚定信念和豪迈情怀,成为记录这一历史性时刻的重要印记。</p> <p class="ql-block">翰墨寄情,岁月留痕。值此中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年之际,福建省老艺协书篆委一、二联组、篆刻组以笔墨为媒,举办此次书法篆刻作品展,既是对那段波澜壮阔历史的深情回望,亦是对先辈精神的崇高礼赞。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">八十载光阴流转,山河早已换了人间,但那段浴血奋战的记忆从未褪色。从平型关的捷报频传,到台儿庄的殊死坚守;从青纱帐里的游击健儿,到海外侨胞的千里驰援,中华民族以“宁为玉碎,不为瓦全”的决绝,在烽火中挺起不屈的脊梁。无数仁人志士用生命践行“苟利国家生死以”的誓言,将个人命运与民族存亡紧紧相连,在历史的丰碑上刻下不朽的功勋。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">笔随时代,墨见精神。参展的每一幅作品,都承载着创作者对历史的敬畏与对和平的珍视。或写意挥洒,直抒对家国的赤诚热爱;或浓墨重彩,勾勒山河无恙的今日盛景。书法老师们以丹青为语言,将先烈的风骨、民族的气节、时代的精神熔铸于尺幅之间,让观者在笔墨流转中重温那段抗争史,在色彩交融中感悟穿越时空的信仰力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">此次展览,是纪念,更是传承。愿我们透过这些书法篆刻作品,铭记历史所教会的坚韧与团结,珍惜来之不易的和平与安宁,在新时代的征程上,以奋斗之姿续写民族复兴的华章。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">谨以此展,告慰为民族解放而牺牲的先烈,致敬所有为胜利拼搏的人们,更祈愿华夏常青,和平永恒!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">书法作品展示部分</b></p> <p class="ql-block">吳选毅老师作品</p> <p class="ql-block">李宗明老师作品</p> <p class="ql-block">林子利老师作品</p> <p class="ql-block">方成义老师作品</p> <p class="ql-block">王树华老师作品</p> <p class="ql-block">萧济通老师作品</p> <p class="ql-block">关海川老师作品</p> <p class="ql-block">林元桂老师作品</p> <p class="ql-block">王光中老师作品</p> <p class="ql-block">林祖翰老师作品</p> <p class="ql-block">胡元瑞老师作品</p> <p class="ql-block">沈应先老师作品</p> <p class="ql-block">杨春添老师作品</p> <p class="ql-block">黄其通老师作品</p> <p class="ql-block">朱其谈老师作品</p> <p class="ql-block">陈宝琦老师作品</p> <p class="ql-block">林圣团老师作品</p> <p class="ql-block">黄昌基老师作品</p> <p class="ql-block">姜可杰老师作品</p> <p class="ql-block">周再兴老师作品</p> <p class="ql-block">林杰老师作品</p> <p class="ql-block">杨永福老师作品</p> <p class="ql-block">吳玉仲老师作品</p> <p class="ql-block">王小平老师作品</p> <p class="ql-block">朱国平老师作品</p> <p class="ql-block">陈新文老师作品</p> <p class="ql-block">林丽珍老师作品</p> <p class="ql-block">张国雄老师作品</p> <p class="ql-block">李嘉老师作品</p> <p class="ql-block">陈佳老师作品</p> <p class="ql-block">林銚老师作品</p> <p class="ql-block">林玉耿老师作品</p> <p class="ql-block">陈袓福老师作品</p> <p class="ql-block">曾章新老师作品</p> <p class="ql-block">潘建军老师作品</p> <p class="ql-block">徐力建老师作品</p> <p class="ql-block">陈志藏老师作品</p> <p class="ql-block">林振平老师作品</p> <p class="ql-block">吳建华老师作品</p> <p class="ql-block">陈家毅老师作品</p> <p class="ql-block">李志凯老师作品</p> <p class="ql-block">刘其承老师作品</p> <p class="ql-block">杨小利老师作品</p> <p class="ql-block">刘锋老师作品</p> <p class="ql-block">吳传俊老师作品</p> <p class="ql-block">傅贵林老师作品</p> <p class="ql-block">胡亦璧老师作品</p> <p class="ql-block">陈志忠老师作品</p> <p class="ql-block">侯启凡老师作品</p> <p class="ql-block">黄馨老师作品</p> <p class="ql-block">江秀惠老师作品</p> <p class="ql-block">杨邦灼老师作品</p> <p class="ql-block">詹爱伻老师作品</p> <p class="ql-block">龚义老师作品</p> <p class="ql-block">林培基老师作品</p> <p class="ql-block">郑秋生老师作品</p> <p class="ql-block">杨美春老师作品</p> <p class="ql-block">王丹素老师作品</p> <p class="ql-block">翁自力老师作品</p> <p class="ql-block">王苇老师作品</p> <p class="ql-block">刘建国老师作品</p> <p class="ql-block">王良栋老师作品</p> <p class="ql-block">龙海岩老师作品</p> <p class="ql-block">何晓宇老师作品</p> <p class="ql-block">龚义老师作品</p> <p class="ql-block">唐明忠老师作品</p> <p class="ql-block">南丽榕老师作品</p> <p class="ql-block">张继涛老师作品</p> <p class="ql-block">詹爱伻老师作品</p> <p class="ql-block">陈宝琦老师作品</p> <p class="ql-block">潘建军老师作品</p> <p class="ql-block">林圣团老师作品</p> <p class="ql-block">林傑老师作品</p> <p class="ql-block">曾章新老师作品</p> <p class="ql-block">陈志忠老师作品</p> <p class="ql-block">陈祖福老师作品</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">郭玥琳同学作品</p> <p class="ql-block">肖泓坤同学作品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高芮佳同学作品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">马鑫洋同学作品</p> <p class="ql-block">詹乔淇同学作品</p> <p class="ql-block">陈美谕同学作品</p> <p class="ql-block">宋可欣同学作品</p> <p class="ql-block">刘诺凡同学作品</p> <p class="ql-block">李屿欢同学作品</p> <p class="ql-block">关雨豪同学作品</p> <p class="ql-block">今人倍感鼓舞的是十位少年书法爱好者加入了此次微信展活动。此次微信展活动,共参加人数79人,收録书法作品163幅,扇面作品13人17幅,印屏印品17幅。感谢各位老师不辞辛劳,倾注满腔激情积极参加纪念抗战胜利80周年的活动。本次书法篆刻微展即是我们对胜利的隆重纪念,对先烈的深切缅怀,更是对和平坚定守护的宣誓。让我们铭记使命来,不忘初心。在实现中华民族伟大复兴的新征程上贡献力量。</p><p class="ql-block">福建省老艺协书篆委一、二联组、</p><p class="ql-block">篆刻组</p>