<p class="ql-block">嘿，想学书法却不知从何下手？别慌！潘汉平老师带着超实用的八大书学方法来啦！学习书法，光有热情可不够，掌握科学的方法，才能像装上小马达，一路飞速进步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、儿歌领引法：开启书法奇幻之旅 想象一下，把书法的前世今生、各种字体的奇妙变化，还有文房四宝这些“书法小帮手”，都编成超有趣的儿歌！这就像给孩子们打开了一扇通往书法世界的魔法门。“小朋友，排排坐，学书法，作功课，从小学艺练本领，将来要把大师做……”这些朗朗上口的句子，一下子就让孩子们记住了。读着读着，孩子们脑海里就会浮现出书法的神奇模样，心里痒痒的，忍不住想拿起笔，试试自己能不能也写出漂亮的字。说不定，有的孩子一下子就爱上书法，从此开启一段充满惊喜的练字之旅！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、规范姿势护身法：写好字，护好身 可别小看写字姿势！正确的姿势就像给身体穿上了“保护铠甲”，既能把字写得漂漂亮亮，又能守护孩子们的健康。你知道吗？历史上清代书家唐驼，就是因为写字姿势不对，最后成了罗锅；现在好多青少年近视，也和不科学的读写姿势有关。所以，正确的坐姿要记牢：“头正、身直、臂开、足安”，也就是“一尺一寸一拳头”。眼睛离桌面一尺左右，笔尖离小指一寸左右，胸部离桌沿一拳左右。还有新口诀“两点靠，八字形，头抬高，脚放平”也超实用！老师不仅要常提醒，还要在桌椅搭配、字帖摆放、采光这些小细节上多用心，让孩子们练字的同时，也能把身体锻炼得棒棒哒！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、五指虚实执笔法：握笔有妙招 写毛笔字，传统的五指执笔法可是藏着大学问！其中，掌竖是关键，就像给笔搭了个稳稳的“小舞台”。“虚”和“实”也特别重要，“虚”就是手掌要空，五个指头不碰手掌。教学时，给孩子们手里放个软球，等习惯了再拿掉，超有趣！“实”指的是指实，拇指按、食指压，中指勾，无名指顶，小指抵，每个指头都有自己的“小任务”，齐心协力把笔握稳。老师还可以悄悄抽笔杆，检查孩子们握得牢不牢，再配上图解和示范，保准大家都能掌握握笔小秘诀！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、重复踩脚印法：描摹出精彩 对于刚学书法的“小萌新”，不认识汉字，也不懂笔顺和用笔方法，怎么办？“重复踩脚印法”来帮忙！就像跟着大脚印一步一步往前走，先求形似，再求神似。让孩子们用既透明又不渗墨的白纸，仔细描摹字的每一个细节，从笔画粗细、用笔提按，到墨色浓淡、结字变化，一点一点学。在这个过程中，孩子们就像在玩一场有趣的“模仿游戏”，慢慢熟悉汉字的模样，对书法的兴趣也越来越浓！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五、笔画口诀破解法：轻松学笔法 前人从“永”字中总结出汉字的基本笔画，把这些笔画的运笔方法编成形象的诗歌，简直太妙啦！比如悬针竖画，“竖画好似一根针，笔笔直直悬中间，4/5处渐收笔，上粗中实下尖尖”；捺法是“蚕头燕尾即为捺，圆头细颈大尾巴，运笔方法切记牢，一波三折写到家”。孩子们一边唱着这些口诀，一边练字，就像给枯燥的笔法学习加上了欢快的背景音乐，在轻松愉快的氛围中，把笔画的要点记得牢牢的！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">六、原样搬家法：临帖有诀窍 临帖是学习书法的必经之路，其实就是一场汉字大搬家！不管是照临、背临，还是意临，说到底，就是把字帖上的字，按照比例“搬”到自己的纸上。用纸和方法有很多种，米字格、九宫格、回宫格，甚至白纸、报纸都可以，但关键是要用心、用脑。就像玩拼图游戏，把字的笔画先分开，再仔细组装上去，从字到句，从段到幅，一点一点把字帖上的精华“搬”进自己的脑袋里，还能找到规律，学习效率蹭蹭往上涨！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">七、重点辅导法：进阶学习超给力 当学生有了一定基础，想要更上一层楼，就需要“重点辅导法”啦！这时候，学习内容要升级，从书法个性、风格，到意境、神韵，还有字外功夫都要学。教学形式也从大课变成“小灶”，给学生更有针对性的指导。在练字时间、作业难度上都要加强，帮学生选合适的字帖，作业批改要细致，点评要精准，指出问题和方向。这样，学生们就能在书法进阶的道路上，走得又稳又快！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">八、多种形式激兴法：学习热情燃起来 在课堂上，老是讲道理可不行，孩子们早就听腻啦！老师要抓住孩子们好动、好奇、好学的心理，给他们讲书法故事，带他们去游览名胜古迹，感受书法的魅力。还可以通过作业讲评、单元测验、问答游戏、表彰展览等有趣的活动，激发孩子们的学习热情。鼓励孩子们参加书法展赛，让他们在更大的舞台上展示自己，接受挑战，不断成长。再把书法学习和考勤、评优挂钩，孩子们学习书法的积极性就更高啦，学得开心，进步也快！ 这八大书学方法，就像八把神奇的钥匙，能打开书法学习的奇妙大门。相信只要掌握这些方法，每个人都能在书法的世界里，书写出属于自己的精彩！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">潘汉平， 别署晴墨斋，湖北黄石人，现居深圳。美篇“荣誉作家”“认证书法家”，中国硬笔书协、广东书协会员，中国诗书画研究会研究员。中国书画名家网理事、客座教授，湖北省硬笔书法家协会常务理事。书法作品百余次入选全国展赛且多次获奖，诗文作品散见于《书法报》《诗词报》《天下美篇》报和《中国作家网》《荆楚作家网》《当代诗词家》《深圳文学》等微刊。著作主要有《墨汉吉屋文集》《我的书法小品与手记》《中国当代百名硬笔书法家作品赏析》等多部。</span></p>