那些藏在作文里的温暖

一路阳光

周三下午，推开教室门的瞬间，五十多双亮晶晶的眼睛齐刷刷望向我。"老师，你怎么一个星期都没来上课呀？"此起彼伏的询问声里，藏着孩子们最纯真的关切。

我向他们解释了缺席的原因，忽然想起上学期刚教过如何写安慰别人的作文。看着眼前这些可爱的脸庞，一个念头涌上心头：或许，我也能从他们的文字里获得力量。于是，我给了他们一节课的时间，让他们把想对我说的话写下来。

教室里安静极了，只听见笔尖在纸上沙沙滑动的声音。孩子们有的皱着眉头认真思考，有的偷偷抬头看我一眼，又赶紧低下头继续书写。

批改作文时，我被这些稚嫩却真诚的文字深深打动。有的孩子写道："老师，别难过，就像你教我们的，风雨过后一定会有彩虹。"有的孩子画了一幅画，歪歪扭扭地写着："老师，这是我送给你的太阳花，希望能让你开心起来。"还有个孩子写道："如果老师不开心，就来和我们玩吧，我们的笑声一定能把烦恼都赶跑！"

看着这些作文，我不禁眼眶湿润。曾经总觉得他们还是需要呵护的孩子，却不知什么时候，他们已经学会用自己的方式给予别人温暖。那些略显笨拙的文字，那些充满童趣的图画，都是他们最真挚的心意。

原来，教育从来都不是单向的给予。在教会孩子们如何安慰他人的同时，我也收获了最珍贵的安慰。这些作文，不仅是孩子们的成长答卷，更是他们送给我最温暖的礼物。那一刻，我深刻体会到，作为老师的幸福，就藏在这些不经意的瞬间里。