《“四层时空轴”教学模式在中学历史阅读中的建构与实践》教学成果推广活动第一次走进儋州市两院中学

琴子

　　2025年6月，符琴老师带领的基础教育教学成果项目专家团队走进儋州市两院中学

　　推广活动的第一个环节是课堂实践，许钰茹老师的示范课《基辛格的奇妙旅程-外交事业的发展》

　　本节课以时空定位—让学生归纳20世纪70年代以来的中国外交大事件，让学生整体感知时序，培养学生的时空观念素养。

接着又选取重点事件进行讲解，围绕恢复在联合国的合法席位，中美中日关系、全方位外交进行重点解读，最后思考为什么70年代以来为什么能取得如此外交成就。

最后本课又回到21世纪基辛格访华，联系现实，理解中国外交事业的发展原因。

　　教学成果主持人符琴老师对教学成果项目进行解读，

　　课堂实践结束后，课题主持人符琴老师进行讲座《解读“四层时空轴”教学模式与中学历史阅读在初中教学中的运用》。

符琴老师解读了“四层时空轴”教学模式的内涵，如何运用中学历史阅读深入课堂教学中，以中学历史阅读和“四层时空轴”教学模式的深度融合，是中学历史教学模式的创新。

　　作为该教学成果推首次在两院中学的实践，美良中学的课堂为后续模式优化提供了真实案例。应用老师表示，将持续关注“四层时空轴”教学模式的应用效果，推动历史阅读教学向更系统、更高效的方向发展。