<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为全面落实“五育并举”教育理念，创新学生评价方式，激发学生学习兴趣与潜能，2025年6月18日-6月20日，开展以“五育齐登场，闯关我在行”为主题的评价活动。将德、智、体、美、劳五育巧妙融入各个项目中，为同学们带来了一场知识与趣味并存的欢乐盛宴。</span></p> 童趣闯关，开启五育之旅 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在“诗词糖葫芦”项目处，同学们抽取写有诗词的签条，大声诵读经典，稚嫩的童声中流淌着对传统文化的热爱。“妙语连珠”环节考验着同学们的语言表达能力。面对有趣的图画，他们思维敏捷，妙语连珠，用生动的语言讲述着自己的想法。“词语福气签”项目中，同学们快速调动自己的词汇储备，准确说出符合要求的词语，展现出扎实的语文基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “拨珠能手”区域，算盘上的珠子在同学们灵活的手指下跳跃，发出清脆的声响。他们专注地计算着，展现出对数学的浓厚兴趣和良好的运算能力。“玩转拼图”项目锻炼了同学们的空间想象力和动手能力。一块块拼图在他们手中逐渐组合成完整的图案，他们脸上洋溢着成功的喜悦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “队列队形”展示中，同学们步伐整齐，口号响亮，展现出良好的纪律性和团队协作精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “心灵手巧”项目里，同学们用彩纸、橡皮泥等材料制作出各种精美的手工作品，有城堡、花园等，每一件作品都充满了创意和童真。</span></p> 多元挑战，展现成长风采 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二年级语文围绕“诗海泛舟”、“欢声笑‘语’”、“书香传递”评价活动趣味十足。同学们化身诗词小达人，背诵经典、对答如流，不仅积累了诗词知识，还感受到传统文化的魅力。通过“书香传递”活动，同学们剪短分享自己喜欢的书籍，讲述书中的精彩故事和深刻感悟，也是为让孩子们认识到书香能致远。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “我是小掌柜”模拟经营小店铺，同学们学会计算价格、进行交易，体验买卖的过程，初步了解了财商知识，培养了理财意识和经济头脑。“时间小主人”项目考验着同学们的时间管理能力。他们合理安排时间完成一系列任务，如整理书包、做简单的手工等，学会了珍惜时间、合理规划时间。</span></p> <p class="ql-block"> “想唱就唱”环节，同学们用美妙的歌声表达自己的情感，歌声悠扬，展现出艺术才华和自信心。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “小青蛙跳跳跳”项目里，同学们像小青蛙一样欢快地跳跃，锻炼了身体协调性和运动能力，释放出无限的活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动打破了传统单一的评价方式，以闯关的形式全面考察了学生的综合素质。同学们在轻松愉快的氛围中，不仅巩固了所学知识，还锻炼了动手能力、表达能力、团队协作能力等。这样的评价方式既有趣又好玩，让他们在玩中学到了很多东西。未来，学校将继续探索创新评价方式，为学生提供更多展示自我的平台，助力学生全面、健康成长。</span></p> <p class="ql-block">初审：陈亚运</p> <p class="ql-block">复审：郭嘉丽</p> <p class="ql-block">终审：朱政富</p>