<p class="ql-block"><b> 教师妈妈的双重身份成长之旅</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">群里优秀的家人们：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 我是来自山西吕梁的武小艳，一名拥有15年教龄的小学教师，同时也是一位在教育孩子过程中不断摸索前行的妈妈。非常感谢峰哥教育平台提供这次宝贵的分享机会，让我能在这里和大家坦诚交流自己这段充满矛盾与成长、既汗颜又骄傲的蜕变历程。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 一、角色错位：教室里的春风与家庭中的暴雪</span></p><p class="ql-block"> 站在三尺讲台的15年里，我始终坚信每个孩子都是独一无二、等待绽放的花朵。面对后进生，我会蹲下身子，平视他们的眼睛，真诚地说：“这道题虽然错了，但你解题的思路像银河一样闪耀！”看到孩子算错数，我会鼓励道：“错的是数字，但你的思维像黄河九曲一样壮美！”遇到退缩的学生，我会轻声安慰：“你后退的每一步，都在为未来的飞跃丈量土地！”对于沉默寡言的孩子，我也会温柔地说：“你的眼睛会说话，我听见它在朗读勇气。”在学校里，我努力用爱和耐心浇灌每一个学生，希望他们能茁壮成长。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">然而，当我推开家门，却仿佛换了一个人，变成了手持放大镜的“纠错专家”。傍晚6点30分，儿子放下书包的姿势不够规范，我便忍不住指责：“这点小事都做不好！”晚上7点45分，丈夫随手放的袜子偏离了地砖中线，我就开始抱怨：“说过多少次了！”到了9点，面对凉透的饭菜，我满心委屈：“我的付出你们永远看不见！”直到去年那个雨夜，六年级的儿子红着眼眶对我嘶吼：“你和学生说话像天使，对我就像审犯人！”孩子这句话如同一记重锤，敲醒了我。那一刻我才惊觉，我把最深的温柔都给了别人家的孩子，却将最伤人的话语留给了最亲近的家人。这种角色的错位，让我在家庭中逐渐迷失了方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、破茧时刻：“教师思维”与“母亲本能”的激烈碰撞</span></p><p class="ql-block"> 相信很多既是教师又是家长的朋友，都有过和我类似的体验。早上七点，站在教室门口检查学生作业时，心里却惦记着孩子早餐有没有喝牛奶。晚上批改试卷，在家长群里回复“收到，一定配合”。放下手机后，面对自家孩子的磨蹭，却忍不住火冒三丈。白天，我是手持教案、严谨教学的老师，遵循着目标拆解、流程优化、结果量化的“教师思维”；晚上，我又成了操心孩子衣食住行、全凭情感直觉和无条件爱的“母亲”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">这种双重身份的碰撞，时常让我陷入矛盾与挣扎。比如，白天我刚在课堂上耐心地用“错题归因法”分析学生的失误，晚上面对孩子算错“3+5”，却脱口而出：“这么简单都不会？上课没带耳朵吗？”话一出口，内心的两种声音便开始激烈交锋：教师的理性在提醒我“应该用四步纠错法”，母亲的本能却在懊悔“孩子的眼神瞬间黯淡了”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我在这两种身份的拉扯中痛苦挣扎，教师之爱希望通过适当的引导和修正，帮助孩子成才；母亲之爱却只想无条件地守护孩子，不让他们受到任何伤害。直到今年三月，一次偶然的机会，我在朋友圈点开了峰哥教育的直播。王老师的一句话如醍醐灌顶：“咱们当老师的能改作业本上的红叉叉，却修不好自家娃眼里的光啊！”这句话深深刺痛了我，也让我开始认真反思自己的教育方式，决心做出改变。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三、教育者的顿悟：从关注细节到滋养生命</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">曾经，我以为好母亲的标准就是把家里收拾得一尘不染，把地板擦得能照见云朵；如今才明白，真正重要的是用心去打磨孩子生命的“反光板”，让他们能够自信、快乐地成长。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在决心改变之后，我收获了许多意想不到的奇迹：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1. 奇迹1：门的隐喻</span></p><p class="ql-block">儿子的房门从一开始紧紧关闭，到后来微微虚掩，再到现在总是大大敞开。他说：“反正妈妈不会突然闯进来批评我了。”这扇门的变化，不仅是物理空间的开放，更是我们母子心灵距离的拉近。</p><p class="ql-block">老公也从“甩手掌柜”变成早起达人，我俩甚至开始约着晨跑！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">奇迹2：我成了情绪“灭火器”</span></p><p class="ql-block">以前跟孩子讲道理，他听得直翻白眼。现在孩子闹脾气，我先抱抱他：“是不是委屈啦？说出来妈妈听着。”有次他坚持要买限量球鞋，换以前我早炸了，这次我试着问：“你为什么特别想要呀？”结果他说想送给好朋友当生日礼物，我瞬间被暖到！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">奇迹3：我敢带娃“疯”了！</span></p><p class="ql-block">以前连爬山都不敢想，现在我拉着儿子挑战泰山、恒山！在山顶累到腿软时，儿子突然说：“妈，你现在超酷的！”那一刻我才明白，与其做“完美妈妈”，不如做孩子眼里“闪闪发光的榜样”！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">四、致所有在教育路上探索的家长们</span></p><p class="ql-block"> 家人们，教育真不是靠吼、靠讲道理！王老师说的“身教大于言传”，我现在信到骨子里！当我不再用“我为你好”绑架家人，学会换位思考；当我把刷剧的时间用来学习，孩子也开始主动看书；当我不再盯着地板缝的灰尘，而是专注自我成长，整个家都跟着亮堂起来了！</p><p class="ql-block"> 最后真心感谢峰哥教育，让我明白：女人最好的“学区房”，不是擦得锃亮的地板，而是活成一束光！家人们，咱们一起加油，做那个先改变、先发光的人！ </p><p class="ql-block">最后，请允许我用家乡吕梁的枣树来比喻教育：真正的教育真谛，不在于过度修剪枝芽，而在于帮助孩子培育扎根的力量。当我们家长以身作则，始终保持积极向上的成长姿态，向着阳光不断生长时，我相信，孩子的未来一定能结出甜美的果实。</p>