班级管理有妙招 德育浸润见实效 ‍——黄河学校班主任德育经验交流分享会

王会琴

教育如春风化雨，唤醒灵魂；德育如润物无声，滋养心田。6月19日下午，黄河学校的全体班主任齐聚一堂，以“班级管理有妙招 德育浸润见实效”为主题，共话育人智慧。在这场分享会上，14位班主任的育人匠心汇聚一堂，不仅搭建起互学共进的成长平台，更让德育的温暖底色在童心中悄然绽放。她们从班干部培养、习惯塑造、家校沟通、安全守护等多个维度深入交流，在思想的碰撞中互学互鉴，于经验的共享中精进提升，使每个班级都成为孕育品德的沃土。

班级管理五维智慧凝萃

在这场分享会上，14位班主任从五个方面展现了班级管理的智慧结晶：

•锻造班干部：通过分层竞聘与细化分工，以《职责清单》为指引，让每位孩子成为班级管理的“发光体”，激发学生的自治潜能。

• 习惯与心理共育：以“坐姿标兵”“下课三件事”等活动塑造行为习惯，同时通过课下谈心、关注生活等方式搭建心灵桥梁，让德育与心理健康齐头并进。

•多元家校协同：构建“微信—面谈”沟通网络，开展“家长会”等活动，将家校合作推向深入，让家庭与学校共同成为育人的沃土。

•筑牢安全防线：设立“课间安全岗”，关注门窗防护等细节管理，通过课间突击督查等方式，为学生筑起坚实的安全屏障。

• 反思与改进：针对管理中的痛点问题，推出“进步阶梯表”“德育银行”等创新举措，让班级管理在不断迭代中焕发新的活力，使德育如春雨般浸润成长的每一天。

安全管理精耕之法

政教处王校长与杨主任在会上部署了班级安全管理的新要求，针对安全与卫生工作提出了具体措施。一方面，建立“课间安全岗”，由值日生轮值监督，压实安全责任；另一方面，创新开展“安全童谣创编”“隐患随手拍”等活动，以趣味形式强化学生的安全意识。同时，强调心理健康与安全教育的有机结合，从多维度构筑校园安全防线，致力于打造平安和谐的校园环境。

领导赋能，传授班级管理金点子

孙校长在经验交流会上作总结发言，代表学校领导对全体班主任的辛勤付出与管理工作给予了高度肯定。孙校长强调，班主任是德育工作的核心实施者，其工作的重要性不言而喻。同时，孙校长对班主任提出了五点具体要求：

1.善用班干部：赋能“小管家”，通过细化分工与强化培养，激活班级自治的内生动力。

2. 因材施教：针对学生的个性差异精准施策，为内向学生搭建展示平台，为学困生定制帮扶计划。

3. 关注特殊群体：为单亲家庭、心理敏感学生建立成长档案，通过结对帮扶与常态沟通传递温暖与关怀。

4. 深化家校协同：以家长德育工作坊、开放日等活动为载体，凝聚家校育人合力，让教育的温度传递到每个家庭。

5.塑造优良班风：以榜样之星评选等活动为抓手，打造团结奋进的班风，将品德教育融入日常点滴。

教育是一首绵延的诗，黄河学校的班主任们以匠心为笔，在班级管理的画卷上勾勒出智慧的线条。她们用信任浇灌习惯的嫩芽，用沟通搭建家校的桥梁，用行动诠释德育的真谛。实践证明，德育的力量就藏在每一次信任、每一句提醒、每一次沟通之中，润物无声，却意义深远。

黄河学校以“让德育种子扎根校园”为目标，长期深耕德育教育。通过系统化的班级管理举措夯实品德根基，以常态化的家校协同凝聚育人合力，用创新化的德育活动激活成长动能。愿每一位教育者都能以深耕之姿，让品德成为孩子成长的底色，助其携品德之力心向暖阳，在人生征途上步履铿锵，绽放属于黄河学子的独特光芒。

图片：施静茹

文编：王会琴

审核：辛哲妮