五年级三班课后延时服务朗诵———赵丽

青山碧水

　　课后延时服务开展以来，五年级三班积极利用这一时间段组织朗诵活动，为学生们提供了更多提升语言表达能力的机会。每天放学后，教室里总能传来朗朗书声，成为校园里一道独特的风景线。

　　在朗诵课上，同学们始终保持着高涨的学习热情。无论是集体朗读还是个人展示，大家都全情投入，用声音传递文字的温度。教室内的学习氛围愈发浓厚，墙壁上的装饰与标语也仿佛在为同学们的努力加油助威。

　　活动中既有统一的课本朗读环节，也鼓励学生们分享自己喜欢的阅读内容。有的同学捧着语文书站在座位旁，用清晰的语调展现课文的情感；有的同学则拿着标有"阅读"字样的书籍，专注地沉浸在文字世界里。

　　值得一提的是，同学们在互动中逐渐培养出默契。两位戴着红领巾的女生会一起探讨朗读技巧，四位戴眼镜的同学也会互相纠正发音，这种共同进步的场景为延时课堂增添了更多温暖。

　　通过这段时间的朗诵课后延时活动，五年级三班的同学们不仅提升了朗读水平，更在相互学习中加深了对阅读的热爱。相信这样的活动会持续为大家的成长注入动力，让每一个孩子都能在文字的海洋里自信发声。