（二）第二步：用「认同式沟通」替代「评判式对话」<br>错误示范：「你就知道玩游戏，能不能学学隔壁小明！」（否定孩子的全部价值）<br>正确模板：「妈妈看到你刚才在游戏里带领队友赢了，说明你很有团队领导力呢！」（提取游戏中的正向品质）→「不过妈妈有点担心你熬夜玩游戏会影响明天上课的状态，我们能不能一起想想办法？」（温和表达担忧）<br>心理学原理：根据「共情共鸣理论」，当家长先认可孩子的情绪或行为中的积极面，孩子会感到被理解，进而更愿意打开心扉。例如，孩子被肯定「领导力」后，可能会主动说：「其实我是因为班里没人愿意跟我组队做项目，才去游戏里找队友的。」 <p class="ql-block">🌟【相信的力量】🌟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在这个瞬息万变的世界，选择与相信是……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你前行的双翼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一次选择，都是对未来的承诺；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一次相信，都是对自我的赋能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不被外界所动，坚定地迈出每一步，因为……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你知道，信则有，不信则无</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">与我们一起，用信念点燃梦想，用选择书写未来🌈</p>