<p class="ql-block"> 在时光的悄然流逝中，学期末的脚步渐渐临近，小学英语复习工作也进入关键阶段。为了帮助学生高效梳理知识，提升复习质量，韶关市浈江区南枫小学英语教研组于2025年6月19日上午第三第四节课精心组织了一场别开生面的英语复习计划研讨活动，邓世繁校长和罗翠玲主任莅临指导本次复习备考研讨活动，全体英语老师们齐聚一堂，碰撞思维火花，共同绘制科学高效的复习蓝图。</p> <p class="ql-block">一、活动开场：明确目标，凝聚共识</p><p class="ql-block"> 活动伊始，邓校长点明本次研讨活动的重要意义。他强调，复习不是简单的知识重复，而是要通过系统梳理和针对性训练，帮助学生巩固知识、查漏补缺，提升英语综合运用能力，为后续学习奠定坚实基础。随后，英语教研组长黄红梅老师结合学校的教学安排和学生实际情况，提出了本次复习的总体目标，引发了老师们的深入思考，也为接下来的研讨指明了方向。</p><p class="ql-block">二、经验分享：集思广益，博采众长</p><p class="ql-block">（一）中年级：趣味与基础并重，知识整合与能力提升</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 中年级的学生们刚刚正式接触英语这门课程，面对这一情况，三、四年级的老师们为了让学生打好基础，并让其对英语产生浓厚的兴趣，均采取了许多趣味教学，首先，廖慧怡老师复习过程中要以趣味性为核心。课堂上可以通过英语儿歌、角色扮演、单词卡片游戏等形式，调动学生的学习积极性。并提出应以主题关联为核心，巧妙串联单元知识。运用情境串连法、思维导图、错题攻坚，确保知识结构化、系统化。可让学生通过查各国礼仪、宠物文化、创意实践甚至跨单元联动任务，将语言知识深化为实际运用能力。还聚焦单元核心词汇句型及语音规则（如a-e, i-e等），创设真实情境（借文具、评饮食、点餐、购物）强化语法（单复数、指示代词、how many/much）与功能表达（询问、描述、提议）。利用短视频、动画激发兴趣；借助班小二打卡、积分卡跟踪进度；严格做到“堂堂清、日日清、人人过关”，辅以二次批改；加强家校沟通与积极心理建设，为学生期末冲刺注入信心与动力！</p> <p class="ql-block"> 四年级的周美连老师则从知识整合的角度出发，分享了复习策略。她指出以“单元梳理+专项突破+综合模拟”三段式架构展开，1课时夯实词汇、句型与语法，2课时针对性攻克听、读、写等薄弱环节，3课时通过真题模拟查漏补缺。融入单词卡片游戏、情景角色扮演等趣味复习法，搭配思维导图系统归纳知识。注重家校协同，建议每日30分钟高效复习，家长配合听写反馈；针对易错题强化this/these等混淆点辨析，兼顾基础巩固与能力提升，助力学生全方位备战期末。</p> <p class="ql-block">（二）高年级：分层复习与应试指导</p><p class="ql-block"> 对于高年级的学生，五年级的钟建娟老师和黄红梅则分享出课可采用分层复习的策略，以6课时构建“单元梳理+专项突破+作文提升”体系，前2课时分单元巩固日常活动、季节、月份等核心词汇句型，中间2课时针对性强化听力与笔试，最后2课时聚焦作文实战。融入思维导图梳理知识，通过情景练习活化句型，针对物主代词、现在进行时等重难点设计专项训练，搭配每周早读默写与家校协同机制。作文板块提供季节喜好、生日活动等话题范文，从词汇巩固到篇章创作形成完整复习链，助力学生高效备战期末。</p> <p class="ql-block"> 面对即将毕业的六年级学生，司徒媚老师分享了分层复习和应试技巧指导的方法。可以以农场生活情景整合知识，打破单元界限构建新语境；课时划分精细，9 课时覆盖名词复数、形容词比较级、四大时态等核心语法，搭配课本例题与分层练习；作文训练结合单元话题，从朋友对比到假期经历，融入连接词与时态应用；采用小组 PK、男女生 PK 等多元激励方式，还设置家校联合打卡机制；针对不同学生分层教学，基础生强化动词表记忆，能力强者拓展最高级与将来时创作，兼顾系统性与针对性。</p> <p class="ql-block">三、交流研讨：思维碰撞，优化方案</p><p class="ql-block"> 在经验分享环节结束后，老师们展开了热烈的交流讨论。大家结合自己的教学实际，对分享的复习方法提出看法和建议，同时也提出了自己在复习过程中遇到的困惑。比如，如何提高复习课的效率，避免学生产生厌学情绪；怎样平衡基础知识复习和能力拓展训练等。针对这些问题，老师们各抒己见，共同探讨解决方案。有的老师建议在复习课中引入小组竞赛机制，激发学生的学习动力；有的老师提出利用多媒体资源，丰富复习形式。经过深入的交流和探讨，老师们对复习计划进行了进一步的优化和完善。</p><p class="ql-block">四、总结展望：砥砺前行，共促成长</p><p class="ql-block"> 活动最后，罗翠玲主任对本次研讨活动进行了总结。她充分肯定了英语教研组老师们认真负责的态度和积极探索的精神，认为本次研讨活动内容充实、方法实用，为接下来的英语复习工作提供了有力的指导。同时，她鼓励老师们在复习过程中要关注学生的个体差异，注重教学方法的创新，以饱满的热情投入到教学工作中，助力学生在期末取得优异成绩。</p><p class="ql-block"> “教无崖，研无止”，此次小学英语复习计划研讨活动，不仅为老师们搭建了一个交流与学习的平台，也让大家对复习教学有了更深入的思考和更清晰的规划。希望在全体英语老师的共同努力下，学生们能够在复习过程中收获知识、提升能力，在期末交出一份满意的答卷！未来，韶关市浈江区南枫小学英语教研组将继续携手同行，不断探索更优质的教学方法，为学生的英语学习之路保驾护航！</p> <p class="ql-block">撰稿：周美连、廖慧怡</p><p class="ql-block">审核：胡志珍、刘带群</p><p class="ql-block">制作：黄红梅</p>