<p class="ql-block"> 为贯彻落实"双减"政策，探索新课程标准下学生学业水平评价新方式，切实减轻学生的学业负担，促进学生自主、健康、快乐成长，6月17日，宁武县实验小学一年级数学组遵循教育教学的基本规律和学生的身心发展特点，以基础性、全面性、活动性为原则，开展了一年级无纸化学科素养趣味测评活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前，一年级的数学老师们认真研读《新课标》，立足学科知识点，精心策划实施方案、制作主题海报、剪裁精美题卡、精心布置各个闯关关卡、创设学生喜闻乐见的趣味主题情境。通过场景设置、游戏闯关、寓教于乐的方式，全方位地让学生在轻松的环境中完成数学内容展示，这种方式更加全面地考察学生的学习能力、表达能力、思维能力、生活能力等，弥补了试卷测试中的盲点。让学生在实际情境中灵活运用知识技能解决问题、体验乐趣、建立信心！</p> <p class="ql-block"> 一年级数学测评内容设置了“口算小达人”“拨珠小能手”“应用小天才”“欢乐购物街”四个闯关项目，学生在闯关探险的情境中体会学习数学的乐趣，旨在培养学生运用数学眼光、数学思维和数学语言，将数学知识融入活动，激发他们学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 数学计算能力是数学学习的关键。“口算小达人”测试中学生们通过口算、心算、解决简单数学问题等方式，快速准确地完成一道道计算题。在闯关过程中，孩子们思维敏捷，争分夺秒，将课堂上学到的计算方法灵活运用，能清晰地说出解题思路，展现出良好的数学思维能力。此次测试不仅检验了学生的计算水平，更培养了他们对数学学习的兴趣和信心。</p> <p class="ql-block"> 数学闯关，快乐多多，犹如欢乐集市。串串糖葫芦卡片上印着算式，孩子们目光专注，小嘴快速吐出答案，算出甜蜜结果；孩子们从福袋抽出题卡，在计数器上拨出对应珠子，清脆声响奏出乐章；拆红包后兴奋说出图形特征，识别、描述能力展露无遗；挑选年货最是热闹，生活中的数学智慧闪闪</p> <p class="ql-block"> 把数学问题与实际生活相联系，既考查了学生的计算能力，又检测了学生对数的掌握情况和运用能力。</p><p class="ql-block"> 教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。</p> <p class="ql-block"> 一提起购物，小朋友们就两眼放光。带上我们的闯关所得，去挑一样自己"一见钟情"的礼物吧，用正好的钱就能把它带回家了。小小卖场，真实购物，学有所用，学有所得，开心加倍！</p><p class="ql-block"> 通关成功，还有惊喜哟﹣﹣小朋友们可以获得一张制的通关卡。相信这样的经历一定会成为孩子们人生道路上最珍贵的回忆！</p> <p class="ql-block"> 在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。</p> <p class="ql-block"> 在闯关的过程中，孩子们既锻炼了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 减负不减质量，“双减”不减成长。这次以无纸化形式的测评活动集趣味性、综合性、探究性于一体，将紧张的考场变成了有趣的游戏场，内容新颖、气氛轻松，孩子们在玩中学习，在乐中收获。这样的形式既适应了当前的"双减"政策，又起到了良好的寓教于乐的作用。今后，宁武县实验小学一年级数学组将不断致力于"双减"评价的有效探索，推动教学评价改革深入进行，让孩子们能在学习中收获更多欣喜，让每一位孩子都能够全面发展、健康成长。</p>