<p class="ql-block" style="text-align:center;">时光飞逝 ，这个学期即将画上句号</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一点一滴汇成漫天闪耀星光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们的孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一天天积累</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一点点进步于不经意间成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于无声处绽放........</p> 前言 <p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，掌握幼儿身心发展水平，促进幼儿健康成长，我园开展了“看见儿童，发现成长”期末测评活动。本次测评结合幼儿的年龄特点，通过问答、现场表演等形式对本学期健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行测评估。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动开展前期，中班年级老师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合《幼儿园教育指导纲要》教育教学计划、五大领域内容，科学制定评估方案，为班级评估活动的开展做好准备。 </p> 快乐动起来（健康） <p class="ql-block ql-indent-1">发展良好的身体，愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。健康领域的测评主要观察孩子的钻、爬、跑、跳、投掷等，拍球等方面的发展水平，从而帮助教师进一步了解幼儿，促进幼儿的身体平衡和协调能力发展。</p> 我会说（语言） <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿语言能力的发展贯穿于各个领域，在语言能力发展评估测评中，孩子们大方、准确地介绍自己，口齿清晰地分享、复述儿歌，热情地表述自己的观点，大胆并完整表达故事内容，展现了良好的语言表达能力。</p> 我知道（社会） <p class="ql-block ql-indent-1">社会领域包括人际交往（认知自己与同伴的优缺点、幼儿园基本礼仪、遵守基本的规则）、社会常识（关心集体、了解中国主要的节日名称及简单的意义、知道自己生活的地区及国家的象征物）。</p> 智力大比拼（科学&数学） <p class="ql-block ql-indent-1">科学领域测评主要包括科学方面的认真观察，数学方面形状感知、相邻数等内容，幼儿在操作和问答中，通过仔细观察、比较、操作，体会到数学、科学与生活的紧密联系。 激发幼儿的好奇心和探索欲望、发展认知能力、逻辑推理和问题解决的能力。</p> 小小艺术家（音乐） <p class="ql-block ql-indent-1">能大胆自信的演唱歌曲，并跟随2/4拍音乐拍手、踏步，保持基本节奏稳定性 ；能模仿教师演奏简单打击乐（铃鼓、沙锤）的节奏型 。</p> 小小艺术家（手工） <p class="ql-block ql-indent-1">在艺术领域中，孩子们展现出了丰富的想象力和创造力。他们能够用简单的线条和色彩，以及美工材料的使用表达自己的情感和想象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小测评不是目的，只是为了更好地找到“因材施教，因人而异”的育幼方法。通过测评，也让我们更进一步挖掘和发现每个孩子的闪光点，清楚地了解到本班幼儿在各领域中的发展状况，为下一阶段教学活动目标的制定及活动的开展提供了充分的依据，奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：王小彦</p><p class="ql-block">审核：张欣</p>