<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 愿意改变是梦想成真教练流程的起点，也是最为关键的一步，拥有强烈的能够为流程的顺利展开打下稳固的基础，只有让个案从一开始就对问题和解决方案负起全责，且拥有所有权，才有可能带来成功的改变。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 良好的合作始于个案，愿意对问题和解决方案承担起全部责任的那一刻，用焦点解决的方法可以迅速打破这种消极反应模式，你只要不去回忆那些负面的行为就可以了。你应该做的是反其道而行之，把注意力放在你对取得成功和进步的地方，并不断的鼓励他采取积极的行动。当个人愿意为达成自己的目标承担全部责任的时候，他就会打心眼儿里愿意改变。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 激发个案的自主动机，调动支持者的力量，凭借自己的能力和努力不断突破，在整个过程中实际上处于一种自我决定的独立状态。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我在焦点解决愿意改变里面可以用到7个重要的焦点解决问题的方法，对青少年何时自己愿意改变？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">进行5个问题的评估</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一，他是否有合作的动机？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二，他感受到出问题了吗？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三，他在请求帮助吗？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四，他愿意承担起解决问题的责任吗？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五，它是向内归因类型的吗？或者说他愿意反省自己吗？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">通过这5个问题的回答，可以将他们分成三种类型，访客，抱怨者和愿意改变的人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">对于访客和抱怨者可以直接的赞美，鼓励的干预措施，用这种积极正向的话语，她也会积极的眼光看待自己。第二用目标来引发孩子的意愿一起积极合作完成流程，提高个案的合作动机。一个人感到自己被倾听和被看见了就更有可能向你敞开心扉。第三，问一些显而易见的问题。一个有效的方法就是先问一些简单的问题，让个案100%的回答YES。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 对于我女儿来说让她愿意改变不是一件容易的事，因为她属于抱怨者类型，所以和她说话特别要小心翼翼，说话前一定要考虑好怎么说，沟通对我来说是老大难，现在看到她对养育孩子越来越没信息，我就鼓励她，你现在不错会发现大宝好的地方，会夸奖她，现在孩子还小她们放弃学习，我们做父母的千万不能放弃，我们要多鼓励孩子，让孩子们树立信心，现在感觉女儿在慢慢的改变，但是没学习方法太少，另外很多方法是错误的，现在就是慢慢引导她走进来学习。</b></p>