【双减助成长*书法润童心】向阳小学244班书法课堂展示

弘德书院美美老师

　　学写字，亦是学做人。当代著名书法家沈伊默先生曾言：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱。”在书法的修行中，学生不仅能够培养一丝不苟、持之以恒的良好习惯，更能从中领悟到毅力与坚持的真谛。练好字，绝非一朝一夕之功，而是需要长期钻研与磨练，正如“铁棒磨成针”“滴水穿石”般的精神。书法的过程，不仅是对技艺的锤炼，更是对意志的考验，字的好坏往往映射出一个人是否具备敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的品格。

　　课前静坐，宛如一场心灵的沉淀。它能帮助同学们迅速调整状态，提升专注力，为接下来的课堂学习奠定坚实的基础。在这短暂的静默中，孩子们的心灵得以安宁，为书法课堂注入了更多的专注与热情。

　　欲写好字，必先养成正确的写字姿势。当执笔书写时，身体应正而直，双肩齐平，胸部挺起，头部端正且略向前倾，切忌歪斜；双臂自然舒展，右手执笔，左手按纸，双脚平稳放置，踏实地站立于地面，不可交叉或踮脚尖。正确的写字姿势，不仅关乎字的美观，更对身体的健康大有裨益。

　　来自部分同学的书法作品🎊🎊🎊🎊这些作品，犹如一颗颗璀璨的明珠，闪耀着孩子们对书法的热爱与执着。每一笔每一划，都凝聚着他们的心血与汗水，展现出向阳小学244班学子在书法道路上的不懈追求。

鲁迅先生曾言，我国文字蕴含三美：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”其中感目的“形美”，正是书写的文字之美。这种美，不仅能陶冶情操，增强审美能力，更能丰富和调剂我们的文化生活，使我们在艺术的享受中感受到生活的愉悦与教育的力量。写字，与修养息息相关。“字”是写给别人看的，如同一个人的“仪态”。字写得规范端正，恰似衣着整洁、作风严谨，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，更是对自己负责的表现。学写字，便是学做人。