<p class="ql-block"> 书法不仅是一种艺术形式，更是提升学生个人修养的重要途径。“书如其人”，在笔墨的挥洒间，学生能够领略书法家的高尚品德与精神风貌，如勤奋好学、严谨治学等。这些品质潜移默化地融入学生的品格塑造，为他们的成长注入深厚的文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 再者，书法的修炼需要持之以恒的耐心与毅力。从最初的横平竖直，到逐渐掌握笔端传情的精髓，这一漫长而反复的过程，教会了学生如何在坚持中成长。在一笔一划的练习中，孩子们学会了专注与坚持，这份精神将成为他们人生道路上的宝贵财富。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课前律动手势舞《最美的光》，同学们跟着音乐的律动，舞动着漂亮的手，每个人都是天空中最美的光👏👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 书法的练习过程，也是对学生动手能力和协调性的锻炼。书写时，手、眼、脑需高度配合，这种全方位的协调训练，为学生的全面发展奠定了坚实基础。在笔画的勾勒间，孩子们不仅提升了技艺，更培养了细致入微的观察力与精准的控制力。</p> <p class="ql-block"> 教室里，孩子们端坐于课桌前，或沉思片刻，或专注书写，小脸上洋溢着认真的神情。蓝白相间的衣衫与可爱的蝴蝶结点缀其间，不同的装扮下，是同样专注的目光。桌上的练习纸铺展如画，铅笔在方格间轻轻游走，没有催促，没有焦虑，只有笔墨与童心的温柔对话，仿佛时间也在此刻静止。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">来自于部分同学的作品展示👏👏</p> <p class="ql-block"> 从“横平竖直”的基础练习，到“笔端传情”的文化感知，书法课后服务不仅让249班的孩子们掌握了书写技能，更在一笔一画中厚植了文化自信。书法是慢的艺术，“双减”政策让孩子们有了慢下来的时间，而这份慢，正是成长中最珍贵的养分。未来，我们将继续以书法教育为载体，让更多孩子在墨香中感受传统之美，在“双减”中收获全面发展的力量。</p>