以查促教,以检提质—银川市中关村小学作业与教案检查纪实

银川市中关村小学

<p class="ql-block">  作业与教案是教学工作的重要基石,作业是学生巩固知识的实践场,教案则是教师智慧与匠心的结晶。为加强教学常规管理,提升教学质量,银川市中关村小学于6月18日上午组织开展了各科作业与教案专项检查活动。本次检查不仅是对教学成果的全面梳理,更是推动教学发展、促进师生共同成长的重要契机。</p> 精耕细作,教案展风采 <p class="ql-block">  翻开一本本教案,工整的字迹、清晰的教学思路映入眼帘。教师们严格遵循教学大纲要求,结合学情精心设计教学环节。从教学目标的精准定位,到重难点的巧妙突破;从导入环节的趣味创设,到课堂练习的分层设计,每一处细节都体现出教师们扎实专业!</p> <p class="ql-block">  在教案检查中,不少教师展现出独特的创新意识。有的教师将信息技术深度融入教学,在教案中详细标注了多媒体课件、互动游戏、微课视频等资源的使用环节,通过生动直观的教学手段,让抽象的语文知识变得鲜活有趣;还有的教师注重跨学科融合,在古诗词教学中融入音乐、美术元素,引导学生从多个角度感受传统文化的魅力,拓宽学生的视眼!</p> <p class="ql-block">  教师们的教学反思也极具价值。他们结合课堂实际,深入分析教学中的成功经验与不足之处,提出切实可行的改进措施。这些反思不仅为后续教学提供了宝贵经验,也体现了教师们积极进取、精益求精的教学态度。</p> 笔墨耕耘,作业显成长 <p class="ql-block">  作业是学生学习成果的直观展示。此次检查发现,学生们的作业书写质量整体提升明显。大部分学生书写做到笔画正确、结构匀称,一笔一划间,稚嫩的笔迹中透着认真与专注。</p> <p class="ql-block">  教师们在作业布置上充分考虑学生的个体差异,实施分层作业设计。基础类作业注重巩固课堂知识,确保全体学生掌握基础知识;拓展类作业则鼓励学有余力的学生进行深度思考与探究,如课外阅读分享、创意写作等。这种分层布置的方式,既满足了不同层次学生的学习需求,又激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">  作业与教案检查是教学质量提升的重要保障。此次检查活动不仅促进了教师之间的相互学习与交流,更为今后的教学工作指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:周永宁</p><p class="ql-block">审核:李保常、李吉庆</p>