<p class="ql-block">🌸🌸2025年6月19日，农历五月二十四，星期四，小雨阴天。</p><p class="ql-block">清晨，我依旧在《易经》早课的陪伴下醒来，这已是第1992天的坚持。</p><p class="ql-block">岁月如梭，与女儿共同走过的经典诵读之路，宛如涓涓细流汇入江海，滋养着我们的生命与心灵。从《易经》上下经、系辞传，到《老子》《中庸》《大学》《德育启蒙》《千字文》，再到《少年儿·童诗词启蒙》《朱子治家格言》《百家姓》《庄子》上下，以及《笠翁对韵》上下卷、《黄帝内经》素问上下、灵枢上下、《神童诗》《弟子规》《古代长诗精选》《中医四小经典》《孝经》《三字经》《论语》上下、《成语接龙》上、《孙子兵法》……这些经典早已融入我们的生活，成为我们日常的一部分。</p><p class="ql-block">其中，《孝经》已诵读100遍，《三字经》100遍，《论语》上下14遍，《成语接龙》上50遍，《孙子兵法》14遍。我们以137累积法读经典，如今已进入第220周，同时开启了第二轮200周读经计划（第31周），内容涵盖：</p><p class="ql-block">1.医学三字经</p><p class="ql-block">2.《诗词精选》5，诗词讲解也已坚持200多天。</p><p class="ql-block">3.《易经》</p><p class="ql-block">4.女儿坚持小i英语学习第1849天。</p> <p class="ql-block">❤2025.06.19早课收获：</p><p class="ql-block">1.我们不但要培养自己的孩子好，还要帮助周围的孩子好，大环境好，大家好才是真的好。我们不要只关注孩子的成绩，更要关注孩子的身心健康。</p><p class="ql-block">2.未来是好是坏，取决于我们今天做什么。现在我们开始行善，让更多的家庭更多的孩子一起学习经典。鼓励别人是言布施，微笑是颜布施。</p><p class="ql-block">3.期末复习阶段，我们要放下焦虑，做孩子的稳压器。小学1-6年级合理复习计划制定指南：</p><p class="ql-block">1)复习是查漏补缺，学习就是发现问题解决问题。</p><p class="ql-block">2)我们要用成长性思维替代结果导向，而且我们还要有多元化思维，不能只看分数，我们要关注孩子每天的小进步，孩子努力的本身就值得肯定。</p><p class="ql-block">3)避免横向比较，关注孩子做得到的。</p><p class="ql-block">4)控制自己的情绪，做孩子的情绪容器。</p><p class="ql-block">5)用具体的行动代替空洞的表扬。具体描述孩子的行为和努力，表扬孩子要描述细节。</p><p class="ql-block">感恩文义老师高能量的智慧早课🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">今日记事：</p><p class="ql-block"> 与师相约，满心期待</p><p class="ql-block"> 今日早课，文义老师带来一个振奋人心的好消息——待孩子们考试结束，她将带着女儿一同来商洛。得知这个消息的瞬间，我的内心满是欢喜与期待，一想到能与老师线下相见，接受面对面的悉心指导，幸福感便如潮水般涌来，恨不得时间能过得快些，好让老师早日到来。</p><p class="ql-block"> 平日里，虽借助网络，我们能每日聆听老师授课，在微信群里随时交流探讨，可我深知，线下相聚的氛围与线上沟通截然不同。线下的交流，有真切的眼神交汇、温暖的笑容，还有言语间更细腻的情感传递，这些都是隔着屏幕难以体会到的。</p><p class="ql-block"> 此刻，满心都是对这次会面的憧憬，期待那一天早日到来，与老师开启一场难忘的线下学习之旅。</p><p class="ql-block">感恩老师！❤️</p>