长青诗学院线上诗词创作提高班诗友互评（十四）

长青诗学院

深 圳 长 青 诗 学 院

经院长办公会议研究，本院已经成立长青诗学院线上诗词创作提高班群及其群教管委和教研室。经群教管委和教研室全体同仁的努力，兹定于2025年3月13日正式开始诗友互评活动。现将有关事宜通知如下：

一、开展线上诗词点评每周四开展诗友互评。为了尽量满足诗友们的创作热情，每次安排二位老师轮值点评。点评作业由当日当值群管收录，早8点开始，下午4点结束，收录后每周出一期点评作业美篇。

二、各位诗友在我们长青诗学院，你们是不可或缺的守护者。你们以出色的才华和深厚的学养，不仅为其他诗友提供了在诗词园地成长进步的丰富营养，更是通过悉心点评他人的作品，为他们的诗词创作插上了腾飞翅膀！

三、作为义务点评诗词的老师们，你们毫无保留地将自己的时间、构思和才华投入到每份作业的点评修改之中。你们的点评，不仅仅是一份评语，更是对学员们的诗意关怀和诗路引领。你们用文字的力量，引导学员进入诗词的世界，探索各种表达方式，唤醒他们内心深处的诗思灵感，激发他们的创作激情，培养他们的诗作风格和审美情趣，为他们的诗歌之路奠定了坚实的基础。

四、每一位诗友的悉心点评都值得留存和分享，因为它们蕴含着丰富的诗词知识和广博的文学见解。本院决定编发学员诗作互评刊，旨在将诗友们的点评资料传递给更多的学员和读者，让他们也能从中获取教益，不断提升自己的写作水平。

五、 在这个点评专刊中，我们会看到老师们辛勤劳动的成果，也会看到学员们互评过程中不断进步的印记。点评是一盏明灯，照亮着学员们向诗和远方前进；互评是一片沃土，孕育着学员们诗词创作的繁花硕果；互评是一片湖泊，映照着学员们灵感的波澜。

最后，向每一位老师和诗友表示由衷的感谢。感谢你们长年累月的辛苦付出，感谢你们对诗词事业的执着和热爱。诚望点评专刊能成为大家共同付出的见证和成果的展示，也希冀它能激发更多的学员加入到经常性的诗歌创作之中，为长青诗社的发展和长青诗学院的未来添上浓墨重彩的一笔，并能彪炳千秋！

祝愿各位诗友诗心长在、体健笔丰！

长青诗学院

庆七一

侯玉胜

南湖碧浪映红船，破雾穿云一棹先。

星火燎原焚旧典，旌旗漫卷易新天。

小康决胜千秋业，盛世航程百载篇。

绿水青山神宇泰，云帆直挂再扬鞭。

赖志雄点评:

这首诗起承转合符合诗意，句子流畅，押韵准确。通过咏“七一”，讴歌中国共产党领导全国人民推翻旧制，建立新中国，在强国富民社会主义事业中取得了千秋伟绩。这首诗也激发读者大众在新征程路上，再踏浪远航，扬鞭过万重山。赞。但我也须指出诗中缺点。首联第二句:破雾穿云一棹先，疑犯孤平了，因第三字“穿”平仄两用，建议第五字“一”仄声改平声字“摇”，句中拗救了。另外中二联四句各前两字，都是名词，四平头了，建议调整。尾联个别诗语再润笔。

田畴夏韵

秦禾

骄阳迎暑田畴绿，夜露润凉园地香。

树态风摇雀莺唱，垅阡农过菽禾忙。

玫瑰篱竹尽霞色，倩妹果瓜盈菜筐。

和顺天人燕歌舞，兴生欣咏乐秋乡。

赖志雄点评:

从诗意上说切题，但诗中一此诗语用的不好，不够达意。另外第三句“树态风摇雀莺唱”，律格是:仄仄平平平仄仄仄，正常的平仄格律为什么不用，人为搞什么拗救自救？另外颔联前两字“树态”主谓结构，“陇阡”名词结构，对仗有失。另外整首诗及尾联再打磨诗句用语，诗意会更好。

鹧鸪天.孙悟空

兰心

驾雾腾云法无穷，水帘洞里隐仙踪。

金晴可辨奸邪佞，火眼能分善恶忠。

惊四海，闹天宫。取经路上缚苍龙。

伏魔降怪真奇志，力保唐僧立大功。

赖志雄点评:

写这首“鹧鸪天·孙悟空”好词呵。词填的很好。词中把孙悟空这个人物的人格品行写出来了，侠肝义胆呵，善恶分明，赞。但是首句:驾雾腾云法无穷，句中第六字“无”平声，应该用仄声字，故出律了。建议改正。总之，这首词，我个人为写的不错。个见。另外，请你也点评别人一首诗词。

高楼

李希海(山东)

扪斗摩云近九霄，昼辉昏霭夺眸遥。

若无深土根基固，怎舞霓裳枉自骄。

赖志雄点评:

读了你《高楼》，觉得诗中对这个主题描叙不够清晰，也许是你这首绝句太短，没有更多句子深入描写，是否改为律句更完整一点，另外诗中句子读起来也不那么流畅，觉得脱题。另外尾句:“怎舞霓裳枉自骄。”句子疑似孤平了。建议把句中第五字“枉”改合诗意的平声字，在句中就自救了。总之诗中一此用语建议炼字打磨一下。另外首句:“扪斗摩云近九霄，”这句易产生岐意，如果这座楼建在平地能近九霄吗？是否这样改一下:“楼立云峰近九霄”，也许更贴切意境。

正宫•小梁州•游趵突泉

（中原音韵，上片押"萧豪"韵，幺篇转"歌戈"韵 ）

伊杰

琼珠万斛涌青霄，雪浪滔滔。雷訇声震玉栏桥，烟光绕，竹影透鲛绡。

[幺篇]

泉边漱玉怜清照，有诗魂暗寄风骚。掬月凉，分茶妙。一泓澄碧，千古润琴操。

赖志雄点评:

读了这首元曲小令〔正宫·小梁州〕游突泉，因我对此泉不了解，在曲意方面不好点评，但我须指出此曲几处错误的地方。1:首先这首曲押（中原音韵萧豪），曲中有〔幺篇〕，但要一韵押到底，没有什么换韵之说。2: 第1句:琼珠万斛涌青霜，第四字“斛”平声出律，应改仄声字。第3句:雷訇声震玉栏桥，“声”在此处格律上是仄声字，因此“声”出律。第10句:一泓澄碧，“一”在此位置格律上是平声字，你用了仄声字，出律。此小令最好写完后自巳检查这首曲格律。

黎乡初夏吟

海东方

田畴四月菽禾黄，村舍此时芒果香。

王下山青升五色，棋湾海碧落重阳。

蝉嘶玉树莺声远，蟀唱琼枝客影藏。

十里烟霞知野老，三山草木识诗郎。

注: 在海南，农历四月初稻粒被染黄了；王下，黎村；棋湾，昌江西海岸棋子湾。

纪维龙点评:

首联有色有味，二联写视觉，三联写听觉，尾联以半对仗句收束全诗。

建议：1.颔联：“升五色”改“生秀色，对句“落重阳”改“托斜阳）；2.颈联两句都写声，缺少点灵动，可换一句；3.尾联最后一句稍弱，不必追求半对仗，可另辟蹊径。

黎乡初夏吟（修改稿）

作者: 海东方

田畴四月稻金黄，村舍炊烟绕果香。

王下林深生秀色，棋湾海碧托斜阳。

蝉嘶玉树莺声远，蟀唱琼枝客影藏。

十里云霞随野老，山神笑问旅何方。

注: 在海南，农历四月初稻粒被染黄了；王下，黎村；棋湾，昌江西海岸棋子湾。

孙胜权点评：

《黎乡初夏吟》是一首描绘海南黎乡初夏风光的优秀田园诗。它通过生动的意象、丰富的感官体验、巧妙的时空布局和精炼优美的语言，绘就了一幅色彩明丽、生机盎然、宁静祥和的黎乡风情画卷。诗中巧妙融入地域特色（地名、物产），并饱含对这片土地的热爱与赞美。尾联“山神笑问旅何方”更是以浪漫的想象和诙谐的笔触，点出此地风光的迷人魅力，升华了人与自然和谐共处的主题，余韵悠长。整首诗格律严谨，对仗工整，体现了作者深厚的古典诗词功底和敏锐的观察力、感受力。对仗工稳：

颔联：王下林深 对 棋湾海碧（地点+景物特征），生秀色 对 托斜阳（动词+名词）。

颈联：蝉嘶玉树 对 蟀唱琼枝（动物+动作+修饰词+植物），莺声远 对 客影藏（主谓结构）。“山神笑问旅何方”：这是全诗的神来之笔。诗人想象守护此地的山神，带着亲切的笑容，询问这位沉醉美景的“旅人”（野老/诗人）：“你打算去哪里啊？” 这一问：

将自然拟人化（山神），赋予其灵性。

巧妙点出诗人作为外来者（旅人）的身份，却已深深融入此境。

暗示此地风光绝美，令人流连忘返，连山神都好奇“旅人”为何不急着离开。

充满了幽默、亲切、浪漫的情趣，将诗歌意境推向一个轻松愉悦、引人遐想的高峰。

　　风入松.夏日雨后

党树平

岚烟收尽晚风柔，雨霁秀清秋。远山漫理鬟鬓皱，留云缕、化作莲舟。花气沾唇微醉，柳丝垂岸含羞。

凉痕悄上小帘钩，诗情韵心酬。却惊双燕穿檐过，似非要、惹我乡愁。纵有千般忧怨，付波燕水东流。

孙胜权点评：

这首《风入松·夏日雨后》以细腻的笔触勾勒出雨后初晴的清新景致，同时融入了婉转的羁旅情思，情景相生，意境悠远。

佳处：意象清丽如画（云化莲舟、柳丝含羞），情感流转自然（由景入愁），结尾余味悠长。

提升点：时令表述可更精准，“韵心酬”稍弱于全词灵气。

词境：如一幅水墨氤氲的江南雨后图，淡愁如燕影掠过水面，涟漪散尽复归澄明。

画堂春·荷塘月色

宋清泉（广东）

溶溶月色照清凉。绿裙摇舞红妆。薰风沁肺满堤香。信步回廊。

赏月吟诗心醉，荷塘雅韵深藏。回眸留恋景无常。溢彩流光。

孙胜权点评：

这首《画堂春·荷塘月色》描绘了一幅月下荷塘的优美画卷，并融入了诗人的闲适心境与淡淡的感慨。意象稍显熟稔，新意不足： “溶溶月色”、“绿裙红妆”（荷叶荷花）、“薰风”、“信步回廊”、“赏月吟诗”等意象和场景是古典诗词中描写荷塘月色的常见组合，整体构思和表达未能跳出前人窠臼，缺乏独特的视角或令人耳目一新的意象。《画堂春·荷塘月色》是一首语言清丽、意境优美、情感真挚的佳作，成功描绘了月下荷塘的动人景象和诗人的闲适心境。主要优点在于紧扣主题、感官描写丰富、语言流畅、情感自然。不足之处在于意象和构思稍欠新意，下片抒情略显直白空泛，“景无常”的感慨铺垫不足，个别字词（如“沁肺”、“溢彩流光”）的锤炼可以更精妙、更典雅、更富个性，以及“薰风”与“清凉”的微妙协调性问题。下片抒情： 尝试将“赏月吟诗心醉”的直白表达，转化为更具象的描写，如“伫立风前心自醉”或“露湿单衣浑未觉”。将“荷塘雅韵深藏”具象化，如“暗听蛙鼓叶底藏”或“静观鱼戏水中央”（需符合夜境）。“沁肺”： 可考虑改为“沁脾香”或“透骨香”。

结尾： 在“溢彩流光”前稍作铺垫，或换一个更贴切荷塘月夜特点的结句，如“露凝珠烁光”、“星移水殿凉”（化用）或“风过暗送一痕香”，既能呼应前文，又能留下余味。

“薰风”： 若强调清凉，可考虑改为“清风”或“晚风”。

总体来说，这首词骨架匀称，血肉丰满，是一首不错的习作。稍加雕琢，尤其在炼字和意境深度上再下功夫，会更上层楼。

朗山水库

陈是金

雨洗峰峦秀，晨曦鸟语暄。

风摇波底树，竹泻露珠园。

短笛穿云去，芸香沁玉轩。

长吟忘物我，一棹朗山魂。

孙胜权点评：

陈是金的《朗山水库》是一首意境幽美、描写细腻、情景交融的山水佳作。它通过多感官的描绘和精妙的动词运用，生动再现了雨后朗山水库的清新晨景和盎然生机。尾联更以忘我之境和“棹山魂”的奇思妙想，将全诗升华，表达了对自然造化之美的沉醉与对山水精神内核的深刻体悟，展现了诗人高洁的情怀和卓越的艺术表现力。全诗选取“雨洗峰峦”、“晨曦鸟语”、“波底树影”、“竹泻露珠”、“短笛穿云”、“芸香沁轩”、“长吟忘我”、“一棹山魂”等意象，共同构建出一个雨后清晨朗山水库清新、空灵、生机盎然、充满禅意的幽美意境。诗人对自然景物的观察极为细致（如波底树影、竹叶露珠），并能运用精准、新颖的动词（“洗”、“暄”、“摇”、“泻”、“穿”、“沁”、“忘”、“棹”）将瞬间的动态和微妙的感觉生动传神地表现出来。 作为一首五言律诗，其平仄、对仗（如“风摇”对“竹泻”，“波底树”对“露珠园”，“短笛”对“芸香”，“穿云去”对“沁玉轩”）均符合规范，语言精炼含蓄，意境深远。

不足之处：

意象层面： 个别核心意象（峰峦秀、鸟语暄、露珠园）稍显概括或不够精妙；颈联“玉轩”的引入造成空间转换稍显突兀，与整体自然野趣意境有微小隔阂。尽管存在以上可商榷之处，这首诗仍不失为一首描绘生动、意境清幽的山水佳作。其长处（如颔联的巧思、整体的画面感、忘我的情怀）远大于其不足。这些不足之处更多是精益求精层面的探讨，旨在寻求更完美的艺术表达。

咏青花瓷

周碧云

浴火重生焕物华，素胚谁塑净无瑕。

釉凝沧海翻琼浪，纹锁楼兰舞晴纱。

匠气已随烟雨老，瓷魂犹自汉唐奢。

平生不羡胭脂色，白白清清寄碧霞。

孙胜权点评：

《咏青花瓷》是一首咏物七律，立意清晰，意象丰富，整体水平较高。诗歌的核心立意非常明确——赞美青花瓷历经烈火煅烧后的重生之美、纯净无瑕的本质、瑰丽典雅的纹饰、深厚的历史底蕴，以及它不慕浮华、清白自守的高洁品格（尾联）。这既是咏瓷，也是借物喻人、言志。起（首联）： 点题，写青花瓷的诞生（浴火）和本质（素胚无瑕）。

承（颔联）： 承接“物华”，具体描绘其釉色纹饰之美。

转（颈联）： 由物及史，转入对其历史底蕴和文化精神的思考。

合（尾联）： 收束全篇，点明其精神品格，托物言志。

语言凝练，富有韵味： 如“焕”、“凝”、“锁”、“舞”、“老”、“奢”、“羡”、“寄”等字词运用较为精当，增强了表现力。“琼浪”、“晴纱”、“烟雨”、“碧霞”等词营造出优美的意境。不足之处：

“焕物华”略显空泛： “物华”指自然或万物的精华，用来形容青花瓷虽可，但作为首句的收束，显得不够具体和有力，未能为后文蓄足势。可以考虑用更贴近瓷器特质或更形象的词语（如“焕天葩”，但需考虑平仄）。

“奢”字的选用稍欠精准或有歧义：

本意理解： 作者显然是想用“奢”来形容汉唐文化的恢弘气度与华美风采（取其“盛大、华美”的引申义）。

存在问题：

现代语义干扰： “奢”在现代汉语中最常用的是“奢侈、奢华”之意，带有贬义色彩（铺张浪费）。虽然古义中有“大、多、盛”的意思（如《诗经·小雅·我行其野》“成不以富，亦祗以异”，郑玄笺：“祗，适也。女不以礼为室家，成事不足以得富也，适亦以此见异疏远己。” 其中“富”通“福”，但“奢”的“大”义可见一斑），但在当代语境下，直接用“奢”形容“瓷魂”，容易被部分读者误解为带有贬义（奢侈浮华），这与全诗对青花瓷的赞美基调（尤其是尾联强调的“不羡胭脂色”、“白白清清”）略有冲突感。

精准度： 形容汉唐气魄或瓷魂的华美庄重，有更贴切且无歧义的词可选，如“嘉”、“遐”、“华”、“夸”、“奢”字在这里并非最理想的选择。

对仗可精益求精：

颔联： “翻琼浪”（动宾结构）对“舞晴纱”（动宾结构），从结构看是工整的。但“翻”（动态强烈）与“舞”（姿态优美）在动作情态上略有差异。“琼浪”（偏正）对“晴纱”（偏正）很工整。

颈联： “匠气”（偏正）对“瓷魂”（偏正）工整。“已随烟雨老”（状中结构）对“犹自汉唐奢”（状中结构）结构上也成立。主要问题在于前述“奢”字的选用影响了这一联的完美度。若将“奢”换掉，此联会更佳。

“翻”字或可再炼： “釉凝沧海翻琼浪”中，“翻”字描绘浪的动态很生动，但与前面的“凝”（凝固、凝结）字在感觉上稍有不协。“凝”是静态的固化，“翻”是强烈的动态。虽然可以理解为釉色如凝固的海浪蕴含着动态之美，但用字上可以考虑更侧重展现凝固中的动态意象的字，如“涵”、“生”、“浮”等（需兼顾平仄和意境），使动静结合更和谐自然。当然，“翻”字本身很有力量感，保留也未尝不可，只是有推敲空间。

总结：

周碧云的《咏青花瓷》是一首优秀的咏物七律。它成功捕捉并艺术地再现了青花瓷的物理之美（釉色、纹饰）、工艺之奇（浴火重生）、历史之厚（汉唐遗韵）和精神之格（清白高洁）。意象瑰丽（沧海琼浪、楼兰晴纱），联想丰富，结构完整，尾联立意高远，是全诗的灵魂。

咏青花瓷（修改稿）

周碧云

浴火重生焕玉华，素胚谁塑净无瑕。

釉涵沧海腾琼浪，纹锁楼兰舞薄纱。

匠气已随烟雨散，瓷魂犹共汉唐赊。

平生不羡胭脂色，白白清清寄碧霞。

孙胜权点评:

《咏青花瓷》是一首形神兼备、意境深远的咏物佳作。它通过精妙的意象、工稳的对仗和严谨的章法，不仅生动描绘了青花瓷“浴火重生”的锻造之美、“釉涵沧海”、“纹锁楼兰”的艺术之美，更深刻地挖掘并赞颂了其“白白清清”、不慕浮华的内在品格和“瓷魂犹共汉唐赊”所承载的永恒文化精神。尾联“平生不羡胭脂色，白白清清寄碧霞”如画龙点睛，将全诗意境推向澄澈高远、与天地精神往来的境界，体现了作者高超的艺术表现力和深刻的文化感悟。

粟裕率挺进师进驻九峰有吟

蔡宝太

树密林深别世尘，山高路险绝行人。

何因令敌闻丧胆，原是奇峰伏战神。

孙胜权点评：

这首《粟裕率挺进师进驻九峰有吟》是一首成功的革命题材颂诗。它通过生动的环境铺垫、有力的设问转折和画龙点睛的结句，将九峰山的险峻地形与粟裕将军“战神”般的军事才能和挺进师的英勇无畏完美结合。诗中“原是奇峰伏战神”一句，尤其精炼传神，用双关的手法，高度概括了革命军队凭借地利与人和克敌制胜的核心原因，充满了艺术感染力和革命英雄主义的豪情。整首诗结构紧凑，语言凝练，意象鲜明，情感真挚，是对革命历史和英雄人物的一曲深情赞歌。全诗洋溢着对革命先辈、对粟裕将军及其部队的无比崇敬和赞美之情。通过描绘他们克服极端环境、以弱胜强、令敌胆寒的英雄事迹，表达了深深的敬佩和自豪。

写作手法：

对比衬托： 前两句极写环境的艰险难行（“绝行人”），后两句则突出在这样的环境中革命军队不仅能生存，还能主动出击、令强敌丧胆（“伏战神”），形成强烈对比，反衬出革命军队超凡的意志力、适应力和战斗力。

设问点睛： 第三句的设问是结构上的转折点，也是情感升华的关键，它引导读者思考，并自然引出全诗最核心、最有力的结论——“原是奇峰伏战神”。

意象鲜明： “树密林深”、“山高路险”、“奇峰”构建了险峻、隐蔽的自然意象；“丧胆”、“战神”则塑造了革命军队强大、英勇、令敌胆寒的意象。两组意象相辅相成，共同服务于主题。

语言凝练有力： 用词精准，如“别”、“绝”、“闻丧胆”、“伏战神”，都极具表现力，简洁有力地传达了环境特点和革命军队的威势。

双关妙用： “伏”字的双关含义是诗眼所在，既指地形上的埋伏状态，更暗指战神粟裕在此地指挥作战，极大地丰富了诗句的内涵。

未点评作品

做人之道

石景章

命数非由定律拘，心开异道自通途。

省愆三法祛邪念，积善千方绘锦图。

傲骨当磨融雪霁，谦光意守润珍珠。

谁能悟得其中妙，便是人间大丈夫。

省愆三法 指反省过错。三法，指反省三法，即“以史为镜.”，“反求诸己.”，“克己慎独.”。

滏水情(次通海兄韵)

李建红

一点斜阳落，千灯次第稠。

鳞光穿倒影，玉带淌明楼。

人伴香蒲醉，水无他日忧。

几声渔笛起，惊散两闲鸥。

荣誉院长：陶涛 孙连宏 包德珍

院务委员：高 源 周兴海 陈显赫 盛月富 姜晓玮 张 刃 张和平 裔 均 宋晓光 周剑平 赵 明

首席主讲：包德珍

主讲教师：周剑平

高级讲师：颜庭月

院长：盛月富

常务副院长：陈林洲 宋力 华慧娟 文励洪

副院长：张士平 张刃 宋晓光 卢敬兵 翁寒春 陈丽娟 钟茂荣 周海燕 邢国宏 刘志祥 李银军 刘红艳 旷文昭 赵爱华

院长助理：王 晖 陈一灿 吴文胜

教务长：文励洪（兼）

执行教务长：吴文胜（兼）邵玉婵

副教务长： 钟晓红 马海军 李 靖 尹秀华

办公室主任：王晖

执行主任：陈一灿

副主任：刘乐洋

教务部主任：卢敬兵（兼）

成员：江杰 袁秀芬 孙胜权 杨振兴 杨华良 张伟 李欣 张桂芳 刘美艳

教学部主任：钟晓红（兼）

成员：张秋波 景宝华 蔡冰 戴金亮 李依伦 直珍 史晓丽 邵玉婵 王杰 刘凡舒 王淑艳 郑波 张桂芳 尹玉莲 高秋霞 刘育新 武桂力

学研部主任：华慧娟（兼）

成员：傅占魁 范让能 周海燕 钟茂荣 赖欣陽 王文达 王新城 王静 邱俊标 姜秀颖 姜晓玮 熊才伟 周立军 全洪云 曾艳梅 岳礼 梁静 栾心联 康怀军 李斌 朗松 魏俊山 孙胜权 张和平 张秀兰 张学祥 杨开 杨忠明 杨贵全 郑志华 钟晓红 陈秋红 陈讲一 韦秀孟 马乾斋

微刊主编：张和平（兼）

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