育蕾幼儿园园本教研活动（一）

兰西县育蕾幼儿园

小班科学领域《餐厅里面有什么》

　　教育是点燃心灵的火炬，备课则是为这火炬精心添柴的过程。为进一步提升教师的教学水平，优化教学活动设计，实现教育资源共享，育蕾幼儿园开展了一场别开生面的集体备课活动。教师们齐聚一堂，以智慧为笔，以经验为墨，共同书写学前教育的精彩篇章。

　　在集体备课时间，首先由主备教师详细介绍自己的教学方案，阐述设计思路和教学意图。然后，其他教师围绕该方案展开热烈讨论，从不同角度提出自己的见解和建议。大家针对教学目标的设定是否合理、教学方法是否适宜、教学过程是否流畅等方面进行了深入细致的分析。

　　经过共同研讨，主讲教师按照研讨后的设计进行课堂展示。

　　教师以生动的语言和丰富的表情和幼儿共同操作玩教具，在活动过程中，注重与幼儿的互动，通过提问引导幼儿观察、思考、操作，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

　　活动结束后，大家畅所欲言，在分享、相互学习和自我思考中得到成长，老师们认为开展好一节科学活动，教学目标要恰当，教学内容要科学，教学方法要合理，教学环境要良好，教师行为要恰当，幼儿行为要积极，这样教学效果才能更好。

　　通过此次教研活动，老师的交流、研讨有效推动了幼儿园的科学研讨工作，同时也引发了教师对《指南》和“活教育理念”背景下开展科学探索活动的深层次思考。本次科学领域的学习，是科学活动开展的踏脚石，在科学活动研讨的道路上，我们相信，只要我们努力学习，在今后的教学中，幼儿园的科学活动一定会走得更远。