教育之道在细微处绽放——记广东省育才幼儿院二院跟岗研修的温暖启思（第一组）

小妞儿

晨光熹微，木棉花影婆娑。来自不同城市的13位幼教同仁，怀揣着共同的期许，踏入了这座被绿意与生机温柔怀抱的教育乐园——广东省育才幼儿院二院，开启为期一周（6.16-6.20）的深度跟岗研修之旅。

初识：环境里的无声教育诗篇

吴院长引领我们走进开阔的户外天地，这片广阔空间专为孩子们自由游戏而设。 最引人注目的是生机盎然的生态种植区——这片会呼吸的“教室”：莲雾、荔枝垂枝，龙眼成荫，中草药清香阵阵，小松鼠自在探索。孩子们的笑声在此间流淌，这片天地，正是大地与童年对话的现场。

启程：明晰方向的赋能时刻

随后，在党建文化浓厚的会议室，吴院长以温润的话语为我们铺开了广东省育才幼儿院二院的历史长卷。从深厚的文化积淀，到锐意创新的教育理念；从敬业、专业、乐业的卓越教师团队，到以儿童为本位的特色课程体系，无不彰显着这所名园的生命力。当吴院长清晰阐明我们未来一周沉浸式的学习任务时，大家心中那份沉甸甸的责任感与探索欲，顿时化为笔尖下亟待书写的观察日志与思考轨迹。

融入：童心筑起的信任之桥

走进跟岗班级，是真正贴近教育脉动的开始。学员们迅速褪去初来的生涩，如春雨般自然融入：协助整理区域材料，耐心参与小组活动，俯身倾听童言稚语……孩子们澄澈的眼睛里映出我们的身影，一只只小手主动牵起“新老师”的衣角，信任与亲近悄然萌发。这无间的交融，正是教育者走进儿童心灵最动人的序章。

启思：细微处见教育真章

最令我们内心震颤的，是育才二院教师们身上那无处不在的“看见”能力与呵护之心：一位老师注意到孩子情绪不对，会立即蹲下询问原因；游戏时，一句句真诚具体的鼓励，如阳光点亮孩子的自信……她们将“细心”化为本能，以温柔与专业为底色，于无声处守护着童年的舒展。教育最美的样子，原来就蕴藏在这些平凡而专注的俯身、倾听与守护之中。

探辰：文化星轨中的儿童宇宙

‍本次参观深受震撼！功能室（美术、木工、科学、建构、阅览）设施完备、活动丰富，充分满足幼儿探索与实践需求。

‍六大展区更是惊艳：摄影定格童趣，微展激发好奇；“匠心筑梦”深度传承多元文化（醒狮、粤韵等）；科技与显微启迪未来思维；儿童美展闪耀创意光芒。园所环境堪称浸润式教育场域，课程理念先进，资源整合精妙，实为学习典范！

深耕：专业智慧的燎原之火

‍专题《育苗育才 出师出彩》揭开本院以“一切为了孩子”为办园宗旨。

‍随后，案例风暴点燃思维：小班戏剧案例《七仔糖水铺》、中班自主游戏《桥梁搭建记》、大班活动案例《蝴蝶翩翩 与你共舞》、自主游戏案例《泥好，自然》、自主游戏案例《趣超野炊》、自主游戏案例《奇趣小卖部》———六颗明珠串起儿童游戏王国的璀璨星河，在专业研讨的万花筒中折射出教育智慧的永不落幕。

共燃：现场课的温度共振

‍教育的热度在真实课堂中激荡！中班美术《夏日西瓜》，水墨晕染间流淌童趣的清凉与专注；中班木工《挂饰诞生记》，敲打设计中升腾起创造的暖意与坚持；大班科学《瓶子里的水谁多谁少？》，思辨的涟漪在探究与对话中层层扩散。

‍师者以智慧引燃，孩童以好奇回应，教与学在那一刻深度共鸣，生成无法复制的教育温度与光亮。这共振的能量，不仅温暖了现场，更将火种深植于每位学员心田，照亮专业前行的道路。

学员们情不自禁的通过镜头去扑捉每一个精彩瞬间并做下记录…

凝萃：知行共赋新行

‍跟岗之旅，在“共燃”的温度中抵达高潮，更于此刻的“凝萃”升华价值。学员们围坐一堂，将浸润实践的万千感触细细梳理，让观察的星火碰撞成思想的燎原。凝的是环境无声诗、童心信任桥、专业智慧火；萃的是细微处真章、现场课共振。知行交融，理论落地生花；共赋新行，智慧激荡赋能未来。

这是一次深度的沉淀，更是一场指向“新行”的能量蓄积——带着火种，以更清亮的眼、更坚定的心，回归园所，点亮教育新程的破晓之光。