教育家精神万里行｜新潮学校陈鑫：以爱为笔 绘就教育华章

大庆市新潮学校情智德育

教师简介：

陈鑫，一位在教育领域深耕31载的资深语文高级教师，是大庆市骨干教师、市优秀班主任。她积极投身创新工作的实施与研究，主持并参与各级各类课题，凭借出色的表现荣获优秀实验教师称号。她的语文课多次被评为国家级、省级优质课，在全国信息技术与课程整合大赛中斩获二等奖。多篇论文在国家、省市级获奖，经她辅导的学生在各级比赛中也屡获佳绩。此外，她两次代表学校参加让胡路区基本功比赛，均带领团队夺得团体一等奖。

深耕课堂，构建灵动学习场域

陈鑫老师深知语文蕴含的独特魅力与活力，始终秉持“以生为本”的教学理念，不断探寻高效课堂模式。她深入钻研新课标，精准把握各年级语文教学的重难点，巧妙地将课文知识与生活实际紧密相连，精心创设丰富多样的教学情境，引领学生在文学的广袤天地中尽情遨游。

在一次校际交流活动中，陈老师展示《黄河的主人》一课。她创设的教学情境，让课堂始终洋溢着积极向上、紧张有趣的氛围。读演结合的学习方式，点燃了学生智慧的火花，丰富了他们的情感体验。学生们自主合作、积极探究、大胆质疑，不仅出色地完成了教学和情感目标，还产生了许多精彩的课堂，有效落实了三维目标，充分激发了学生的创新思维。

在区里的展示课上，陈老师执教《祖父的园子》。课堂上，学生们的主观能动性被充分调动，在小组合作探究活动中，自主阅读、交流、展示、补充、评价，主导着课堂节奏。整个学习过程充满生机与活力，学生的思维想象力和创新能力得到显著发展，完美诠释了高效课堂的主旨。

为全面提升学生的语文素养，陈老师精心设计分层作业，既有夯实基础的字词练习，又有拓展思维的阅读写作任务。在“同读一本书”活动中，通过“每日阅读打卡”“交流分享会”等形式，培养学生的阅读习惯和写作兴趣。

爱心守护，助力学生茁壮成长

陈鑫老师不仅是学生学业上的良师，更是生活中的益友。作为班主任，她坚信“育人先育心”，用爱与责任悉心浇灌每一位学生，平等对待每一个个体，尊重学生的个性差异。

她高度关注学生的身心健康，定期开展心理健康教育课程和主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观。当学生遭遇困难挫折，她及时给予安慰鼓励，助力他们攻克难关；面对学生间的矛盾冲突，她耐心倾听，引导学生换位思考，友好相处。对于学习困难的学生，她利用课余时间一对一辅导，分析薄弱环节，制定个性化提升计划；针对性格内向的学生，她耐心倾听，鼓励他们参与班级活动，增强自信心。

在生活中，陈老师像母亲一样无微不至地关怀着学生。她会贴心提醒学生增减衣物，帮忙整理着装；时刻留意学生的思想动态，及时帮助他们调整心态；学生生病时，她关爱备至，并迅速联系家长安排就医。她的关爱如春风化雨，滋润着每一个学生的心田。

多元评价，激发学生无限潜能

在评价学生的学习成果时，陈鑫老师摒弃单一的以考试成绩论英雄的模式，构建多元评价体系，全面、客观地考量学生的学习过程和效果。

她不仅关注学生的课堂表现、作业完成情况，还重视学生的学习态度、创新能力和团队合作精神。班级无论是课堂学习还是各项活动，均以小组为单位开展，每月进行小组评比，以此促进学生团结互助、共同进步，增强责任感和集体荣誉感。

对于学习困难的学生，她给予更多关心鼓励，帮助他们树立学习信心；对于学有余力的学生，她提供拓展学习的机会，挖掘他们的学习潜能。此外，她还会依据学生的表现，定期评选“学习之星”“进步之星”“阅读小达人”等荣誉称号，并在班级进行表彰奖励，激励学生不断进取。

家校携手，凝聚强大教育合力

陈鑫老师深知，教育是一场家校合作的温暖旅程。因此，她极为重视家校沟通与合作，通过多种方式与家长保持密切联系。

她定期召开家长会，详细介绍学生的学习情况和班级管理工作，认真听取家长的意见建议。同时，利用微信、电话等及时沟通学生的在校、在家表现，让家长全面了解孩子的学习生活状况。

此外，她积极组织家长参与学校活动，如亲子阅读、家长进课堂等，使家长在参与中深入理解学校的教育理念和教学方法，增强家校之间的信任与合作，形成强大的教育合力，为学生成长营造良好环境。

她最大的心愿，就是学生们能在她的班级里快乐学习、幸福生活。她享受与学生相处的时光，将每一批学生培育得文明懂事、成人成材，便是她最幸福的事。在未来的教育道路上，她将继续坚守初心，砥砺前行，为培育更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

本文已刊登在《掌上大庆》新媒体平台

https://app.dqdaily.com/news/h5/index.html#/?seq=90903bae5e804367bee602f4d9a83718