<p class="ql-block" style="text-align:center;">小草钻出泥土</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小溪奔向大海</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次奔跑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次阅读</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次歌唱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一声鼓励</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨掉胆怯、犹豫、半途而废</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">练出勇敢、坚强、永不言弃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一个脚印</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一滴汗水</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是成长</p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童的学习与发展并非是领域割裂的线性成长，而是在与周围环境的互动中表现为应对和解决问题的能力提升。为了充分理解和尊重幼儿的发展进程和个体差异，幼儿园开展了学期末幼儿学习与发展过程性评估活动。以《指南》及五大领域、八大准备为评估维度，创设幼儿喜欢的游戏情境，以完成游戏任务的形式，观察、了解幼儿在游戏中展现出的能力。评价过程兼顾过程性评价与多元化评价，避免同一把尺子衡量所有幼儿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评估过程中，大班的小朋友能够主动积极回应、有序连贯地表达，每个孩子都能展示出自己的个性和特长。测评中我们还惊喜的看到孩子们在学习习惯、知识技能及综合能力等方面的发展，透过这些表现，也看到了老师们在日常工作中的用心。</p> 健康领域 <p class="ql-block ql-indent-1">测评中，大班健康领域的测评内容为跳绳和拍篮球。</p> 语言领域 <p class="ql-block ql-indent-1">大班语言领域的测评内容为古诗和认识汉字。测评要求幼儿能用清楚的普通话、有表情的朗诵古诗，并发准平翘舌音等。</p> 社会领域 <p class="ql-block ql-indent-1">大班社会领域趣味问答，孩子们根据生活经验回答问题。</p> 科学领域 <p class="ql-block ql-indent-1">科学领域部分的测评内容分为数学，数学包括了创编应用题、钟表整点半点。幼儿能熟练的创编十以内的加减法应用题，认识钟表时间。</p> 艺术领域 <p class="ql-block ql-indent-1">艺术领域中幼儿折纸、绘画或者唱歌，大胆展示自己的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评价不是终止符，它代表着一种循环改进的过程。本次测评不是幼儿发展的终极性评价，而是幼儿成长之旅的“加油站”，它为幼儿的成长储蓄力量，为可持续发展筑牢根基。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各班教师将以此次测评结果为依据，在不断探索、实践和改进教学，实现评价支持幼儿成长的完美闭环，更好地发挥学前教育过程性评价的作用，促进儿童全面发展和成长，真正做到评价让教育的理念“深入见”，儿童的发展“看得见”。</p>