“以美育人，向美而行”——淅川县八小开展2025春期末体音美常识学科考试检测活动

🌻蝶儿🌻

　　为全面落实“五育并举”教育方针，有效落实“双减”政策，强化音乐、体育、美术学科的育人功能，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，6.18日至6月19日，淅川县第八小学组织开展了“体音美”常识学科期末素质测评活动。

　　为保证测试工作的顺利进行，学校教导处根据音、体、美各学科素养和学科特点认真制定质量抽测方案。明确了抽测对象、考核内容和考核标准，各任课教师并利用课上、课下时间积极训练，以良好状态迎接此次抽测活动。

体育篇

　　体育测评是对孩子们身体素质、运动技能的一次考查，也是对他们自信心、自觉性、意志力的一次考验。 本次体育测试按照科目及年级共分为两项，分别是队列队形和足球射门，测试过程中，同学们精神饱满，队形队列整齐，动作规范，足球射门，同学们射门技巧掌握熟练，快速精准射门，充分体现了我校学生的精神风貌。

队形队列 足球射门 美术篇

　　美术期末测评为以主题限时绘画，各年级围绕考核内容设定不同主题，学生自主选择作画。考场里，学生们用手中的画笔描绘着充满童真的图画，用色彩绘就梦想，一笔一画，皆是五彩斑斓。美术，让童年更纯粹美好，让未来更绚烂多彩。

绘画:仙人掌、兔子、狐狸、美味蛋糕 音乐篇

　　音乐测试中，每班随机抽取两首歌曲分齐唱和个人独唱，教师根据学生对歌曲熟悉程度、对音乐节奏把控、歌唱时为歌曲加上舞蹈动作等方面进行等级评价。一首首熟悉的歌曲回荡在校园里，在优美动听的音乐声中，同学们放声高歌，尽情演绎，充分展现了孩子们的音乐素养和能力，以及对音乐的喜爱，孩子们用美妙的歌喉，唱响快乐的童年。

　　以美育人，向美而行。美育是提高学生审美能力和人文素养，促进学生个性和特长发展的重要途径。本次音体美期末素质测评活动，是学校对音体美教学质量的一次大检阅，是学校全面实施多元化评价的重要举措。以督促教师教学质量的整体提高和学生艺术素养的全面提升，为促进学生综合素养的全面提高打下坚实的基础。今后，淅川县第八小学将赓续初心，砥砺前行，助力学生综合素质的提升，培养德智体美劳全面发展。