墨香雅韵润心田 经典诵读伴成长——礼县北城小学五年级十一班课后延时服务侧记

薛军

政策引领   开启诵读新篇

　　积极响应国家“双减”政策，学校坚持立德树人，“五育”并举，把课后延时服务作为一项重要的惠民工程。在这一背景下，经典诵读活动成为五年级十一班课后延时服务的特色内容，旨在让学生在诵读经典中汲取传统文化的养分，提升语文素养和综合能力 。

精心规划   诵读有序推进

　　为了确保经典诵读活动的顺利开展，根据五年级学生的认知水平和特点，老师和同学们做了精心的规划。挑选了一系列经典诗文，涵盖古诗、古文、经典现代诗歌等，从《论语》中的智慧语句，到李白、杜甫的经典诗作，内容丰富多样。

在时间安排上，每天课后延时服务专门划出固定时段用于经典诵读。老师们采用了多样化的教学方法，如范读、领读、配乐朗诵、分角色朗读等，让学生们充分感受经典诗文的韵律美和节奏美。同时，还开展小组合作诵读，同学们相互交流、互相学习，共同进步。

精彩瞬间  沉浸经典魅力

　　走进五年级十一班的教室，常常能听到朗朗书声。在诵读《沁园春·雪》时，同学们用激昂的语调读出了诗词的磅礴气势，仿佛将大家带入了那个银装素裹、充满豪情壮志的世界；而在诵读《春》时，又用轻柔甜美的声音，展现出春天的生机勃勃与温柔美好 。

　　在一次以“四季之美”为主题的诵读活动中，同学们分组展示。有的小组诵读描写春天的古诗，将春天的繁花似锦、鸟语花香表现得淋漓尽致；有的小组朗诵现代诗描绘夏天的热烈，展现出夏日的活力；还有的小组演绎秋天的凄美和冬天的宁静，大家沉浸在经典诗文描绘的四季画卷中，感受着不同季节独特的魅力。

成果斐然  收获满满成长

　　经过一个学期的经典诵读活动，五年级十一班的同学们收获颇丰。在语文学习上，词汇量增加了，阅读理解能力和写作水平也得到了显著提升。很多同学在作文中能够巧妙引用经典诗句，为文章增色不少。

　　更重要的是，同学们对传统文化的兴趣愈发浓厚，心灵得到了滋养。有的同学原本性格内向，通过参与经典诵读，变得更加自信开朗，能够在大家面前大方地展示自己的朗诵才华；还有的同学从经典中领悟到为人处世的道理，变得更加懂事、有礼貌。

　　经典诵读活动虽然告一段落，但它在同学们心中种下的文化种子已经生根发芽。未来，礼县北城小学五年级十一班将继续在经典的海洋中遨游，让经典文化伴随孩子们一路成长 。