回归课本”究竟是什么意思？具体要怎么“回归课本”呢？

雪儿

　　我们总强调要回归课本（或者回归教材），但“回归课本”究竟是什么意思？具体要怎么“回归课本”呢？

一定要记住，“回归课本”绝对不是看书那么简单。回归课本是一定要看书的，但是，怎么看？才是问题的关键。

必须要有针对性地看书、做书上的练习题。

回归课本要以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分。

如果不知道什么是欠缺的，我之前介绍过一种目录复习法，就是拿着课本或者高三的一轮复习教材的目录，按照详细目录，如果你能想到这章的内容、重点、常考点、能把内容串联起来的就是你基本掌握的，有模糊或者根本构建不起来框架的，一定要好好复习，这就是你的知识盲区！

回归课本的具体方法

建议的顺序应该为：先看课本中自己欠缺的部分，看看这部分对应的一轮复习教材，再做针对这部分的练习题，接着再回头看课本，重复上面的步骤，这样循环往复。

　　第一，从题目到课本回归课本要有目的，有针对性地回归。

用一句话总结：带着问题看书最有效。

所以，我们要学会把历次重大考试考过的试卷集中起来，按照知识板块分类，把一类的题目拿出来再看看，再做做，再体会体会（如果这个步骤自己没有做模块分类，一般的学校二轮复习会有分类训练，网络上也有很多的高考真题按模块汇编的）。还有不懂的，我们才翻开课本，对照相应章节的基本概念、公式、例题、习题统统看一看。这里必须提醒的是，光看是不够的，一定要做！一定要动手做题。

这叫做从题目到课本。这个过程基本上需要一到两周左右的时间才能够完成。但还不够。

　　第二，从教材到题目

按照课本章节从第一章第一节一直往后看，由于有上一步骤的准备，我们看书自然就知道重点了，于是在经常考的地方认真看，边看书边体会；在经常出题的地方认真做，边做题边玩味。另外，还结合历次考试的试卷、历年高考真题试卷等，觉得需要翻题目的时候就翻一下，边翻边体会。右下方摆上笔记本、草稿纸，边体会边记录。这个记录就是最后两三天复习的重点了。

记住，掌握常考点，就能上重点。

　　第三，归纳整理成体系

依据记录的笔记，翻开课本或者一轮复习资料的目录，或者把眼睛闭起来，或者拿一张白纸，开始回忆每一个学科有哪些章节，每一个章节有哪些重要的考点，每一个考点有哪些重要的考法，经常怎么样出题，常用到的解题思路是什么，常常出错的地方是什么。这一遍的目的是为了归纳总结知识体系，做到融会贯通。这个工作一天就够了。

在高考来临之前，按照自己的实际情况，认真查漏补缺，把课本再仔细地学习一遍。

据调查，最后阶段通过“回归课本，知识捡漏”在高考中至少可以多拿20-50分，你要知道，1分之差，在很多省份，1分就是几千人甚至几万人。

摘自微信公众号《信步数学茶馆》2025年6月12日。仅作为教学指引，不做他用，若侵权，请联系本人删除。