小儿赏梅

老孙

东倒西歪的步伐，

踏着春的韵律；

一正一邪的对比，

才更加的有趣。

如出笼的小鸟，

翩翩飞入春天里。

迎着朝阳，像一匹小马驹奋蹄。

动感十足的身形，坚定明亮的眼神，勇敢坚定的奔跑，昂扬向上的斗志，让人不由自主的为这小子叫好！

他像极身旁那株小松树，正在春风里蓬勃奋力的生长。

春风温温柔柔的吹拂着，不经意间就拨开了嫩嫩绿绿的柳芽，它像个调调皮皮的萌娃，不停息地撩动着清澈的花溪河水，荡漾着满溪的波纹笑得嘻里哗啦；它把一根根柳条轻轻掀起又柔柔放下，只为看那枝条能不能拂着溪水，能不能将柳枝抚摩得婀娜多娇？它让我们行走在这明媚的溪河边，看见溪河两岸和溪河倒影皆是满眼的绿，感受着它对我们全身心温柔的抚慰，感受着它全方位的灵动和多姿多彩。

春，不仅仅是扑面而来，它直入人胸怀，满眼花红柳绿是人看到的外像，它牵动的是人的情感和灵魂。谁不觉这潺潺河水是从心上流过？这嫩绿柳枝抚慰的是人的心灵？春风满面，喜不自禁的俱像，是众生在春光明媚中最美好最真实的众相。不然，人们为何几千年来都热衷于春天踏青赏花？！

来到这片梅林，我们就挪不动脚了。

红梅正在盛开，姹紫嫣红分外妖娆。它对来此的每一个人都展开笑颜，左顾右盼，牵扯你的衣衿，抚慰你的脸庞。人们也展开和花一样的笑颜，左看右瞧，看看这树花开灿烂，瞧瞧那树花开神清气爽，怎么也看不够爱不够，恨不能将之全揽入怀，恨不能也变成一棵开满花的树立在春风里，或变成一朵花，与它们比比，谁更艳丽？！

男孩子也十分喜爱花的，不论是树上的梅花，还是地上的野花。瞧他们观花十分认真的神情，你就知道，爱美是人的天性，春天带给人们的是喜悦，是共情。孩子看花灿灿，脸也如花灿灿。

幼小的心灵对落红就那么怜惜，一辨一辨的认认真真的拣起。让我确信《红楼梦》里宝玉拾花倒入水里不让它污去，绝不是像个女孩子的举动，而是有一颗对事对物的爱怜之心。曹老先生对宝玉怜爱之心的刻画，在孩童这里得到了印证。

小儿观梅，如此认真，平时猴跳舞跳难得静下来，这静下来的样子，让我也静静的凝视。

小儿赏梅，可谓神情专注。小小年纪，赏花也那么热爱那么痴情。

孩子说："瞪大眼晴仔细看梅花的那一刻，我看见一颗颗黄黄的花蕊，像一个个黄色的小汽球，在我眼前慢慢地升上了粉红色的天空！"

孩子的触景生情能将梅花的一颗颗黄色花蕊看成一个个升起的黄色小汽球，并升腾在粉红色花辨的天空里！孩子的想像是一幅如此生动的画面，他的描绘让我为之灿然。

孩童的心灵有多美，至真至纯让人怦然心动！孩童发现美的眼睛真是成人不能与之相比的，他教我懂得了为什么要永远保持一颗童心。

他们说，梅花和桃花长得很像的双胞胎哩，就像人家说他们兄弟俩像双胞胎一样。

哥哥说："梅花比桃花树枝高，花辨重辨，颜色比桃花红。" 哥哥现在正学习分析对比，运用起来自然而然。

弟弟说："就像哥哥比我高，脸比我大，眼晴也比我大。" 弟弟学着哥哥分析也有模有样。

"就像我们兄弟俩都有酒窝，我长在左边，你长在右边。"

"就像我们都有痣，你长在左边我长在右边。"

哥哥说："桃花树杆比梅花要粗壮一些，树杆要比梅花深黑一些。"

弟弟说："我会画桃花，花辨五辨，比梅花花朵大一些。"

哥俩你一句我一句，不仅仅是说说而已，而是你伸指头戳我一下，我伸手捏你一把，两人抱在一块，笑成一团，笑得花枝乱颤，逗得梅花也笑得瑟瑟抖抖，将花辨洒落他们一身一脸。

叽叽喳喳，像飞入梅林的两只小喜雀。看着两个嘻哈打笑的孙儿，我也乐得合不拢嘴。

春风紧一阵慢一阵的吹，吹得漫天飞舞的花辨将天空都染成了粉红色。花辨飘洒人一头一脸，花香弥漫在空气中惹人陶醉，徜徉梅林，赏心悦目，留连忘返。天空是粉红色的，心情也是粉红色的。观梅、嗅梅，身心愉悦，如在世外桃源。

这或许是他们人生中第一次这样近矩离赏梅花吧？对！我不是说他们看花观花，而是说他们赏梅花。你看他们认真的神情，就不单单是个观看了吧？！你听他们小小年纪的感悟，能不为之小儿赏梅动容？！

春的种子已播在孩子心中，春的暖阳洒在孩子心田，春的柔嫩绿芽已在孩子心中萌发。