<p class="ql-block"> 为全面落实新课标对学生语言实践能力的要求，构建多元化评价体系，6月18日，我校英语三年级英语教研组开展了三年级英语口语素养测评活动。本次测评以"发展性评价"为导向，通过多维任务设计全面考察学生语言应用能力，为后续教学改进提供精准依据。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为确保本次口语测试的顺利开展，学校精心筹备。一方面，教务处提前制定了详细且严谨的测试方案，从测试内容、形式到评分标准都进行了细致规划。读字母发音、读单词、读句子、情景问答、话题介绍等各项内容涵盖了英语学习的基础与应用，旨在全面考察学生的口语水平。另一方面，本次活动有三年级组英语教师担任考官，学校组织考官们进行多次培训，统一评分尺度，保证测试结果的公平公正。考官们以流水作业的方式，高效且有序地对学生进行考核。</p> <p class="ql-block"> 学生们也积极投入到准备过程中。课堂上，他们全神贯注，跟着老师反复练习字母、单词和句子的发音，不放过任何一个发音细节。课余时间，同学们自发组成学习小组，互相练习情景对话和话题介绍。有的同学为了能在话题介绍中表现出色，查阅资料、精心构思内容，还对着镜子不断练习表情和肢体语言。他们认真准备的身影，成为校园里一道靓丽的风景线</p> <p class="ql-block"> 通过这次口语测试，学生们收获颇丰。在测试过程中，同学们不仅锻炼了自己的口语表达能力，更在面对考官时增强了自信心。从一开始的紧张羞涩，到后来能够自信大方地与考官交流，这一转变见证了他们的成长。情景问答和话题介绍环节，培养了学生们用英语思考和解决问题的能力，提升了他们的英语综合素养。</p><p class="ql-block"> 此次活动让学生们深刻体会到英语不仅仅是书本上的知识，更是交流沟通的工具。相信此次口语测试会在他们的英语学习道路上留下浓墨重彩的一笔，激励着他们在未来的英语学习中不断探索、不断进步。</p>