观摩启新思 赋能促成长——2025年宁夏“区培计划”幼儿园园长任职资格培训纪实

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　　晨光熹微，澄澈的蓝天下飘着几缕棉花糖般绵软的云朵，在这样明媚温柔的好天气里，2025年6月18日，来自全区六十余名学员踏入银川市金凤区莲湖馨苑幼儿园，开启了为期一天的沉浸式入园观摩活动。这一天，我们穿梭于幼儿园的各个角落，感受着教育的温度与活力，收获满满。

一、环境观摩:每一处皆教育

　　步入幼儿园室内，一股清新淡雅的气息扑面而来。空间布局合理有序，色彩搭配和谐自然，每一处角落都经过精心设计。墙面布置充满童趣与创意，孩子们的手工作品、绘画作品错落有致地展示着，成为室内独特的风景线。丰富多样的区域活动角，如温馨的图书角、充满创意的美工区、趣味十足的科学探索区等，为孩子们提供了自由探索、自主学习的空间，让他们在舒适、温馨的环境中快乐成长。

　　幼儿园对户外场地进行了最大化利用，将每一寸土地都转化为孩子们的游戏天地。无论是宽敞的操场，还是角落的小花园，都被赋予了教育意义。各种户外游戏设施错落分布，沙水区、攀爬区、骑行道等一应俱全。不同类型的游戏材料丰富多样，孩子们可以自由选择、自主搭配，尽情发挥想象力和创造力。在这里，每个孩子都能找到属于自己的快乐，在游戏中锻炼身体、探索世界，享受户外的美好时光。

二、自主游戏分享：巧手建构 畅想小学

　　在自主游戏分享环节《我心目中的小学》中，孩子们化身小小建筑师，用积木、塑料花盆等材料搭建出心中的小学模样 。搭建完成后，他们自信满满地走上前，分享自己的搭建过程：有的孩子讲述为什么要用圆形积木垫在圆柱下面，有的分享自己遇到问题时的解决办法，稚嫩的语言里满是对小学的向往。

　　分享过程中，问题也随之而来：“怎样让积木搭的教学楼更稳固？”“怎么把操场的跑道设计得更整齐？”面对这些疑惑，孩子们围坐在一起热烈讨论，有的提出用对称结构加固建筑，有的建议用错位垒高让教学楼更高。他们在思维的碰撞中不断尝试新方法，通过合作交流解决问题，不仅锻炼了空间建构能力，更在实践探索中培养了发现问题、解决问题的能力。

三、教研活动：智慧碰撞 共促成长

　　随后，《基于户外搭建自助游戏下儿童发展的教学研讨活动》拉开帷幕。参与教研的三组老师打破年级和教龄的界限，充分发挥老教师的引领作用，以老带青，共同探讨户外搭建自主游戏中的教育智慧。老师们分别从幼儿发展、教师指导以及师幼共同成长三个维度出发，结合实际教学案例，分享自己的观察与思考，提出了许多宝贵的见解和建议。现场气氛热烈，思维的火花不断碰撞，为进一步优化户外搭建自助游戏教学、促进儿童全面发展提供了新的思路和方向。

四、办园经验分享

　　下午，莲湖馨苑马园长以《自主游戏理念下的教育生态构建——师幼共同成长》为主题，为学员们带来了一场精彩的分享。马园长深入浅出地阐述了自主游戏理念的核心价值和实践意义，强调了在自主游戏中构建良好教育生态的重要性。她的分享不仅理论扎实，而且案例丰富，让学员们对自主游戏有了更加深刻的认识和理解。

五、《从龙舟到游艇》游戏案例分享

　　紧接着，穆老师以《从龙舟到游艇》为主题，向大家分享了幼儿户外搭建游戏活动案例。这个案例不仅展示了孩子们在搭建过程中的创新思维与实践能力，更体现了教育者如何巧妙利用自然资源与社区资源，为孩子们提供丰富多样的学习体验。

六、总结发言

　　最后，培训中心的张主任对本次观摩学习活动进行了小结。他高度评价了莲湖馨苑幼儿园在自主游戏和教育生态构建方面所取得的成就，并对学员们提出了殷切的期望。他希望学员们能够将所学所得应用到实际工作中去，为推动幼儿教育的改革和发展贡献自己的力量。

　　此次观摩学习活动不仅为学员们提供了一个宝贵的学习机会，更为他们打开了一扇通往幼儿教育新境界的大门。相信在今后的日子里，学员们定能在幼儿教育的道路上越走越远，为孩子们的健康成长和全面发展贡献更多的智慧和力量。

拍 摄:魏 丹 郭晓鑫

编 辑:王钧芳 韩娟丽

审 核:第四组全体组员