鼓楼摄协开展进警营活动巡礼之4️⃣— —走进徐州市公安局鼓楼分局东站派出所篇【李克华摄影】

锦绣中华

<p class="ql-block">▲鼓楼公安分局东站派出所2025年江苏警官学院实习学员5人,他们即将与本月25日结束实习,我应邀跟随徐州市鼓楼区摄影家协会进警营拍摄团队走进东站派出所,拍摄每一个学员在派出所实习期间的点点滴滴,记录他们在值班备勤、社区警民互动、出警巡逻、校园安保、师徒情等学习和工作瞬间。图为东站臧教导员正在给陆鞠等5名学员部署当日工作学习计划。</p> <p class="ql-block">▲6月16日下午3时,鼓楼公安分局东站派出所臧教导员组织5名在所实习的警员到自己的老部队---王杰部队王杰纪念馆和王杰班学习王杰精神,教导实习警员不忘初心、牢记使命,在今后的学习和工作中践行“两不怕”精神。</p> <p class="ql-block">▲在王杰纪念馆内,一名穿着迷彩服的讲解员正为到访的东站派出所6名干警讲解,她的声音清晰而坚定。他们站立聆听,目光专注,仿佛每句话都值得铭记。背景墙上挂着王杰生前历史照片和宣传标语。</p> <p class="ql-block">▲徐州市公安局鼓楼分局东站派出所6名干警与英雄王杰塑像合影墙上“坚定”“苦练”等标语格外醒目,这里的一切都透露着警察队伍的纪律与信念,让人肃然起敬。</p> <p class="ql-block">▲鼓楼分局东站派出所为进一步加强队伍纪律作风建设,强化民辅警和实习新警员“八小时之外”的监督管理,严防涉酒违纪违法问题发生。酒精检测常态化。</p> <p class="ql-block">▲6月16日下午14点整,东站派出所臧教导员组织民辅警、新警员进行酒精检测活动。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲5名实习学员坐在会议桌两侧,在东站派出所臧教导员带领下,开展一场思想政治教育课。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲2名实习学员在接待台与前来咨询的社区群众交流。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲耐心解答群众疑惑。</p> ▲东站派出所综合指挥中心一警员正在操作电脑,另一注视指挥中心大屏幕,背景标语“以主动工作 赢得工作主动”时刻提醒着他们工作的意义。 <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲东站派出所3名见习警官站在学校门口护学岗,守护校园安全</p> <p class="ql-block">▲两名实习学员在社区内与老人交流,警员们手持宣传资料,向老人解释相关内容,嘱咐老人捂紧养老钱袋子,预防诈骗。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲3名实习学员围坐在小桌旁,做读书笔记。这种场景让我感受到警察不仅在工作中严谨认真,在学习中也同样充满热情与专注。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲一名实习学员正在阅读一本打开的书籍,旁边有其他人在阅读或记录,桌上摆放着笔记本和笔,显示出一种学习或讨论的氛围。这样的场景让我感受到他们在派出所实习工作之余,也在不断学习与提升自己。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲5名实习学员为感谢臧教导员在实习期间的关照和帮扶,一致要求要和臧教导员(左三)一起合影留念。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">▲五名实习学员站在东站派出所旧址门口合影留念。</p> <p class="ql-block"><br></p> ▲上图和以下照片为实习学员陆鞠供稿 <p class="ql-block"><br></p> ▲以上七张照片为实习警员陆鞠提供。 <p class="ql-block">策划:周保福</p><p class="ql-block">统筹:周生龙</p><p class="ql-block">图文:李克华</p><p class="ql-block">编发:《徐州同城》编辑部</p><p class="ql-block">监制:徐州市公安局鼓楼分局</p><p class="ql-block"> 徐州市鼓楼摄影家协会</p>