你会高考吗？不会的！高考、成考、自考、网教、国开面面谈——春季高考、夏季高考

宇翔教育（工学一体上大学）

普罗大众只知道每年六月的七、八、九日的夏季高考，却不知道还有春季高考。 更不知道夏季高考，全国也不是完全统一的试卷，而且录取分数线各省有异。此外还有单招、点招、艺考、免费教育师范生、免费医学生、体育特长生、直招士官……等等各种各样的捷径形式。学生不用交学费的、毕业包分配的各种政策。 高考总成绩是750分的试题，160分就能上大学专科，210分就能上大学本科，甚至能更低的分数上大学，哪怕是449分的学霸，事实上却依然还是不及格的成绩！学历为什么会贬值得不值钱，就可见一斑了！ 如果还是单纯、单一的要获得学历文凭，不思考学习掌握实践、实干的能力，为企业解决问题，那肯定大学毕业没有工作。 纵然是硕士、博士毕业，也是白花太多的钱、精力、时间，没有头脑和实力。没有能力干工作，肯定是回家啃老。 要想大学毕业有工作，专业对口，必须有实践、实干的头脑和实际能力。所以，宇翔教育就创立了“‘工学一体’上大学”（参见：<a href="https://www.meipian.cn/58gxz1fr?share_depth=4&s_uid=6407863&share_to=group_singlemessage&first_share_to=group_singlemessage&first_share_uid=6407863" target="_blank" style="color:rgb(1, 1, 1);">“‘工学一体’上大学”要旨</a>）不白花大笔的父母血汗钱冤枉钱、时间、精力，捷足先登而入学就有工作、员工身份、高工资、社保、各种待遇，更有发明、出书、出国，用学生自己赚的钱买楼或买车。三五年内就完成大众一辈子也得不到的月薪过万或三万的体面人生。 一、高考 普通高等学校招生全国统一考试（National College Entrance Examination，简称NCEE）‌，是中国教育体系中选拔符合条件学生进入大学的重要考试。该考试自1952年起实施，至今仍是国家教育体系的核心组成部分。‌‌参见：<a href="https://www.meipian.cn/2x5pi2jh?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=6407863" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">你不知道的“上大学的29种途径”</a><a href="https://www.meipian.cn/5464y8qr?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=6407863" target="_blank">想进入体制内工作，你得知道这20几种思路和方法</a> 信息补充：‌1、考试性质‌： 高考属于选拔性考试，旨在通过统一标准评估考生的知识水平和综合能力，确保公平竞争。‌‌2. ‌组织形式‌： 考试由教育部统一管理，各省市具体实施，确保考试内容与评分的标准化。‌‌3. ‌历史意义‌： 自1977年恢复以来，高考成为普通人通过教育改变命运的关键途径，其公平性被广泛认可。 　　春季高考与夏季高考的核心区别 体现在考试时间、招生对象、考试内容及录取范围四个方面‌。春季高考主要面向中职生和部分普高生，以省内院校为主，考试内容包含专业技能测试；夏季高考面向全体考生，可报考全国高校，侧重文化课综合考核。‌‌‌‌ 核心差异对比‌一、考试时间‌ 春季高考：多省份安排在3月至5月（如山东省技能测试在3月，文化课在5月；广东省考试在1月）。‌‌‌‌ 夏季高考：全国统一于6月7日-10日举行。‌‌‌二、招生对象‌ 春季高考：主要面向中职生（中专、职高、技校），部分省份（如山东、上海）允许普通高中生报考。‌‌‌‌ 夏季高考：面向全体高中生、中职生及社会考生。‌‌ 三、考试内容‌（春季高考） 文化课科目：语文、数学、英语，难度较夏考低30%。 技能考核：专业技能测试（如护理操作、电路排查）。 总分构成：文化课+专业技能（各占约50%）。‌四、录取范围‌ 春季高考：仅限省内高校（上海等个别省市含应用型本科院校）。‌‌ 夏季高考：可报考全国高校，包括985/211等重点院校。 关键共同点‌ 学历证书‌：两者录取的考生获得的全日制学历证书完全相同。‌‌‌ 报考政策‌：考生可同时参加两类考试，未被春季高考录取者仍可参与夏季高考。‌‌‌‌选择建议 以下人群更适合春季高考：① 文化课存在严重偏科但动手能力强；② 中职技能竞赛获奖者（部分省份可免试）；③ 明确就业导向的考生（如高铁乘务、人工智能等专业）。‌‌ 秋季高考 秋季高考，顾名思义，是指针对高中毕业生的一项重要考试，尽管通常与夏季的高考时间（6月）相区别，但其主要目的是为了学生能够争取秋季（9月）的大学入学资格。这个考试不同于常规的夏季高考，它特指为那些符合特定条件的学生开放，如本市户籍（包括持有本市高中学籍的蓝印户口）且已经取得高中毕业证书或具备同等学历的人。 因此，秋季高考为那些希望在秋季入学的考生提供了一个专属的考试平台。 报名参加秋季高考的学生群体是明确的，他们需要具备本地户口和完成高中阶段教育的证明，这包括正式的高中毕业证书或者同等学历的认可。这种考试的存在，使得学生可以根据自己的学业进度和时间安排，选择更适合自己的入学时机，增加了教育机会的灵活性。总的来说，秋季高考是为秋季入学计划而设立的一种高考形式，旨在为符合资格的学生提供一个公平且有针对性的升学途径。 二、成考成人高等学校招生全国统一考试 （中国为各类成人高等学校选拔合格的毕业生的入学考试） 成人高等学校招生全国统一考试（National Unified Examination for College Admissions for Adults），又称全国成人高校招生统一考试，简称成人高考、成考），是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。成人高等学历教育分为专科起点本科、高中起点本科和高中起点本科专科三种。 成人高考每年九月份报名，十月下旬（倒数第一个双休日）考试。 1950年，中国人民大学开始进行夜大学的招生，并于1953年开办了最早的函授教育。 1986年以前，成人高校招生考试基本由各个学校或省级地方自行组织。 1986年，成人高等学校招生实行全国统一入学考试。 1988年，国务院学位委员会在全国普通高等学校中开展了授予成人高等教育本科毕业生学士学位。 1993年-2003年，成人高考进行多次科目改革。 2010年，全国成人教育招生计划改革开始试点。 2017年起，成人高校报名人数持续攀升。2021年成人高校总录取人数达到378万余人。 2024年全国成人高校招生统一考试时间定于10月19日、20日。2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”。 成人高校就读学生修满教学计划规定的学分，成绩合格，可获得国家承认的成人高等教育毕业证书，符合条件可申请成人高等学历教育学士学位。 成人高等教育学历（非全日制学历）与全日制学历、职业院校毕业生与同层次普通学校毕业生在职称评审方面享有同等待遇。 三、自考 高等教育自学考试（higher education examination for self-learner），简称自学考试、自考。是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。由高等教育自学考试指导委员会负责组织。 国家高等教育自学考试制度建立于1981年。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规的形式明确自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1998年，《中华人民共和国高等教育法》对“国家实行高等教育自学考试制度”做出了规定。以法律形式确定自学考试是中国高等教育的基本制度之一。 自学考试参加者按省级教育考试机构规定的时间和地点报名并参加考试，自学考试参加者在取得专业计划规定的全部课程合格成绩、完成主考学校毕业考核或论文答辩等其他教学实践任务、经思想品德鉴定合格后，可获得毕业证书，国家承认学历。符合学位授予条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。 自学考试参加者不建立学籍管理档案，只建立考籍管理档案。 应考者在取得一门以上（含）课程合格成绩后，由省级教育考试机构为其建立考籍管理档案。 2025年6月18日至24日，2025年10月高等教育自学考试开始报名。 　　四、网教 网络教学是在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式。 2018年3月20日，网络付费教学大潮渐起。薛兆丰原任职于北京大学国家发展研究院。在某知识付费平台上开设专栏，订阅用户超25万人，栏目收益近5000万元。 五、国开 国家开放大学（The Open University of China）位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属单位，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。学校在教育部领导下开展学历教育和非学历教育，统筹全国开放教育体系建设，指导和服务全国开放教育办学业务，着力建设终身学习公共服务平台，面向全民提供终身教育及服务，促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。 国家开放大学前身是中央广播电视大学。1978年2月，邓小平同志借鉴国际上开放大学的成功经验，亲自倡导并批准创办中央广播电视大学，在中国教育史上揭开了远程高等教育发展的新篇章。 党的十八大以来，广播电视大学进入转型发展的新时期。2012年6月21日，国家决定在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学。7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。 2021年11月18日，中共中央、国务院印发《关于加强新时代老龄工作的意见》，明确依托国家开放大学筹建国家老年大学，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台。2022年9月6日，中央编委批准同意国家开放大学加挂国家老年大学牌子。2023年3月3日，国家老年大学正式挂牌成立。 据2024年6月学校官网信息，国家开放大学总部有五棵松、复兴门、魏公村、大兴魏善庄等4个校区，总占地200余亩，建筑面积13万平米；设有7个教学部门，36个开放教育本科专业，48个开放教育专科专业；有正式教职工571人，专任教师150人。 　　单招考试与高考 单招考试与高考在招生对象、考试时间、考试内容、录取机制等方面存在显著区别‌。单招主要面向中职学生和部分普通高中生，考试时间早于高考，内容侧重职业技能，由高职院校自主命题，录取后无需再参加高考；而高考面向所有应届及往届毕业生，统一命题且院校选择范围更广，是获取本科教育的主要途径。‌‌‌‌ 核心差异对比一、‌招生对象与范围‌‌ 单招‌：主要针对中等职业院校（中职、中专、技校）应届及往届毕业生，部分省份允许普通高中生报考，但招生范围以本省高职院校为主。‌‌‌ 高考‌：面向所有普通高中、中职应届及往届毕业生，可报考全国范围内的本科及专科院校。‌‌‌‌‌二、考试时间与流程‌‌ 单招‌：通常在每年3-4月进行，考试通过后直接录取，无需参加6月高考；未被录取者仍可继续参加高考。‌‌‌‌ ‌高考‌：全国统一在6月举行，录取工作于7月启动，考生可填报多批次志愿。‌‌‌三、考试内容与命题方式‌‌ 单招‌：公共文化课（语文、数学、外语）+ 职业技能测试或专业课程； 由高职院校自主命题，内容更侧重实践技能，难度低于高考。‌‌‌‌ ‌高考‌：统一考试科目包括语文、数学、外语及文综/理综； 全国或省级统一命题，考查学科综合能力。‌‌‌四、录取机制与结果‌‌ 单招录取率较高‌（约35%-50%），但仅能选择1-2所省内高职院校填报志愿，录取后不可参加高考。‌‌‌‌‌ 高考竞争更激烈‌（本科录取率约30%-40%），可填报多所全国院校志愿，未被录取者仍有机会参与后续批次录取。‌‌‌‌ 　　点招 点招即选择性招生政策，选择性招生是与收费直接挂钩的。 教育部推高校招生30条禁令：不得违规“点招”。点招概念 点招是学校的机动指标，是指高校在招生时点名录取某一考生，即使考分没有达到相应高校录取线，如能获得点招指标，考生也可被正常统招录取，一般为学校教授和省市部分子女预留的指标。由于这部分对象每年都有指标，而他们不可能每年都有子女高考，所以部分指标就流向了市场，点招指标是统招计划内的，和正常考上的没有任何区别。其实就是通过关系渠道，拿到机动指标，在考生符合点录条件的情况下，学校出面要求考试院放档。正常点招的名额一般控制在院校招生总计划数的5%内。若某高校招生1000人，那么就存在50个点招名额。点招的学生好比高中择校的学生，就是分数差点去学校交钱。点招进来的学生与正常录取的学生是没有任何差别，录取通知书也是相同时间寄到，学籍都是一样。点招只能点你志愿里所填的学校，专业只要填了服从基本上可以任选。 与预留计划招生不同（教育部规定：高等学校及其主管部门要切实加强对预留计划使用的管理和监督），高等学校应集体研究决定该校调整计划及预留计划的使用。高等学校调整计划或预留计划应安排在生源人数多、质量好的省自治区、直辖市使用。高等学校不得降低录取标准指名录取考生，并负责处理因调整或预留计划使用不当造成的遗留问题。严禁高等学校利用调整计划或预留计划巧立名目向考生收费。安排跨省（自治区、直辖市）招生的本科高等学校，在国家核定的年度招生规模内，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。预留计划不得超过该校本科计划总数的1%。凡有预留计划的高等学校，须将预留计划数报其主管部门审核，汇总后报教育部备案。 苏州大学负责招生的夏东民书记指出，“点招费”其实是学校的“选择性计划”，但这种选择性计划并不是没有标准的，首先考生必须是超过省控线，然后根据考生是否对选择的专业有特长（以高考成绩作参考）决定是否录取，且即使录取降分也必须有个限度，一般在投档线下10分以内，“选择性计划”也必须控制在招生人数的5%。 但就记者采访的现状来看，“点招市场”似乎不容乐观！就算如省教育厅负责人说的那样，如果控制在5%“点招”是允许存在的话，那么常熟理工并未“循规蹈矩”，记者甚至没有告知孩子各科的成绩，“高考成绩”也没有达到省控线，只是去的不是时候！是否控制在5%也只有学校自己清楚。 对此，中国社会科学院法学博士金启洲认为：“‘点招’虽未必对其他考生产生直接伤害，但它仍构成了对现行依分数录取规则的破坏，其实就是权钱交易。” 苏州大学一位不愿透露姓名的公共管理学院的教授认为，高校的“招生自主权”是在国家相关法律和政策许可下的自主权，至于“点招”是否属于这个范围还是要看各高校对这类招生的把关程度，如果只为了钱，显然是与法规相背的。点招条件 但不是说任何分数都可以点招的，条件不符合，花再多的钱也不行。（1）必须填报拟录取院校志愿；（2）未被其他院校录取；或被其他院校录取，有能力可以退档的；（3）考生成绩必须在省控线上，和拟录取院校（专业）的投档线接近或等于省控线，苏北部分或省外高校可低于省控线下5分。（4）点招对选修等级也是有要求的，一般高校选修差一个等级是可以点招的，而且分数不够还是可以点的，但也有个别高校在文化分和等级二者之间只能选择一个情况点招。点招原则 点招在全国的形势。2009年3月31日《南京日报》以“聚焦高校点招潜规则，明码标价减轻学校压力”为题，公开报道了全国各地各个学校的点招。这则新闻被许多大网站转载。江苏是全国点招公开化程度最高的，教育厅08年就明确规定允许点招。属性分数线 必须过本科填报资格线，资格线就本二省控线下13分。例如：2009年江苏的本一的省控线是338，本二的是326，专一的是248。如果想点招本科必须在311分以上，因为只有达到填报资格线才有资格填报本科批次的志愿。如果没有达到资格线，想点招这是不可能实现的。志愿填报及录取 点招是在省招生网站上面和普通学生一样填报志愿的。学生的档案只有通过省招生网站上面才能被高校所获得。如果你没有在省招生网站上面填报，高校就得不到你的档案，那么你的学籍就没法通过注册。并且你的录取情况都是可以在省招生网站上面查到。学校专业 点招学校的专业是由学生任意选择的，不是说这个专业收不到人了才去点招的。 艺术类高考 是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。 2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。 2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。 2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。 艺术类高考分类美术、音乐、舞蹈、表演、传媒、新闻 报考条件参加艺术类专业考试和普通高考 考试内容专业考试和文化课考试 考试时间报考学生高三第一学期期末 考试对象普通高中毕业或同等学历 艺术类高考大致分为几类：一、音乐类二、舞蹈类三、表（导）演类四、播音与主持类五、美术与设计类六、书法类七、戏曲类 　　国家免费医学生 国家免费医学生是甘肃省推出的医学生免费教育措施，国家免费医学生在校期间免除学费，免缴住宿费并补助生活费。 2019年5月25日，2019年国家将为中西部乡镇卫生院招收6700名五年制本科免费医学生，以缓解基层医疗卫生人才匮乏问题。招生计划 2018年甘肃计划招收800名国家免费医学生。其中，省内高校包括兰州大学、甘肃中医药大学、甘肃医学院、河西学院、西北民族大学共培养740人，省外高校委托佳木斯大学、齐齐哈尔医学院培养60人。 2019年5月25日，国家卫生健康委消息，2019年国家将为中西部乡镇卫生院招收6700名五年制本科免费医学生。报考规则 报考免费医学定向招生计划的考生，原则上只招收农村生源，均须参加全国统一高考，实行单列志愿、单设批次、单独划线，在本科提前批次录取。专业包括临床医学、中医学、蒙医学、藏医学和傣医学。免费医学生在校学习期间，享受免学费、免住宿费以及补助生活费“两免一补”政策。相关要求 国家免费医学生只招收全省农村户籍考生，要求毕业后志愿在定向乡镇卫生院工作6年以上。国家免费医学生在校期间免除学费，免缴住宿费并补助生活费。政策待遇 甘肃省卫计委介绍，在农村基层医疗卫生机构工作的国家免费医学生，注册全科医师后享受当地全科医生的各项优惠政策，经住院医师规范化培训合格的可直接参加中级职称考试。职称晋升按国家有关规定可放宽外语要求，不对论文有硬性规定。 　　免费教育师范生 免费教育师范生即公费教育师范生，是指接受公费师范教育（free normal education）的学生。公费师范政策令部分师范专业学生得到免费教育，并保证其在毕业后“有编有岗”。作为回报，毕业生需在岗服务至少六年，否则视为违约。 目前，公费师范培养学制可大致分为以下四种：初中起点专科制、高中起点本科制、本科起点硕士制、初中起点中本贯通制。此外，有一些特例，如部分省份正在探索的高中起点本硕六年一贯制、中职起点本科制等。专业设置上，专科层次以培养幼儿教师为主，本科、硕士层次范围更广，包括学前教育专业、语数英这类学科教育专业，以及特殊教育专业等。 至今，所有省份均实施了地方师范生公费教育培养政策。 　　体育特长生 又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加普通高等学校招生全国统一考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。 　　直招士官 直招士官是指部队每年从应届高校毕业生中招收士官的规定，招生专业有严格的限制，服役期限一般为4到7年，招收士官，经过4个月的培训后，直接确定工资档次。 在 4个月的培训期间拿义务兵津贴费；士官批准入伍的时间为每年的8月初；6月30日完成体检、政审、专业审定、确定招收对象和签订协议书；8月2日—10日组织交接运输。 国民教育系列 国民教育系列指纳入国家教育计划的教育系列，其主管部门是国家教育部。其中，国民教育系列的高等教育序列是指普通高等全日制毕业生、自学考试（含学历文凭考试）毕业生、成人高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育（网络教育）毕业生等，其颁发的文凭在教育部电子注册，并可在中国高等教育学生信息网查询，是被国家和社会承认的。部队院校、党校、技工教育等不属于国民教育系列。 普通高等教育 普通高等教育，主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。普通教育是和成人教育相对应的概念，普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。普通高等教育属于统招，包括普通全日制专科、普通全日制本科（普通全日制统招的四年制、五年制的本科和通过统招专升本考试录取的两年制本科）、普通全日制第二学士学位、普通全日制统招硕士学位研究生（学术型硕士和专业硕士）、非全日制统招硕士学位研究生（学术型硕士和专业硕士）、普通全日制博士学位研究生。截至2015年，全国普通高等学校2560所（含独立学院275所），其中，本科院校1219所，高职（专科）院校1341所，本专科共招生737.85万人，在校生2625.30万人，毕业生680.89万人。普通高等学校校均规模10197人，教职工共236.93万人。 普通高等学校招生全国统一考试 普通高等学校招生全国统一考试（英文名：Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“普通高考”、“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试，是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，是中华人民共和国国家教育最重要的入学考试之一，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。由中国教育部统一组织调剂或实行自主命题的省级考试院命题，每年6月为考试月。高考的发展历程贯穿中国近现代教育的转型脉络。1939年，中国首次出现全国统考，但因战乱等缘故中断。新中国成立后，1952年正式建立统一高考制度，期间因“文革”而停滞。1977年，高考恢复。改革开放后，高考逐年进行改革。1985年，“3+2”科目设置与标准化考试起步。1999年， “3+X”模式及高校扩招推动高等教育大众化。2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，推动“新高考”各项改革任务。2017年开始，上海、浙江、北京等省市先后列入综合改革试点，启用“3+3”模式。2019年4月，第三批进入改革试点的八省市发布实施方案，明确采用“3+1+2”模式。2021年至2025年，第四批、第五批综合改革试点先后落地。2025年，中国高考报名人数达1335万人。高考作为一个世界规模最大的高等教育体系，不仅为科教兴国、人才强国战略提供了坚实支撑，也在日益开放交流中，让中国不断走向世界舞台中央，成为民族复兴伟业的强大基石。 春季高考 春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季高考与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。2025年3月7日，广东省教育考试院发布《关于做好2025年普通高等学校春季考试招生志愿填报工作的通知》，志愿填报将于3月13日14时至17日12时进行，参加春季高考的考生达64万多人。 艺术类高考 艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。 普通高等教育专科升本科招生考试 普通高等学校专升本考试，简称“普通专升本”，是合格的普通高校应、往届专科毕业生参加的选拔性考试。普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习后，根据当年教育部和发改委编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），原专业或相关专业升入本科院校（大三）继续进行两年或三年的全日制本科教育（跨专业）。 对口单招 对口单招又称高职对口单招、高职对口招生和高职单考单招，是高等教育招生制度的一个组成部分。对口单招是高等院校从招生计划中单独列出一定的名额，由省、直辖市进行统一命题，采用"文化素质+职业技能"的考试招生模式或者提供高中会考成绩，对口招收中等职业学校的学生就读大专或者本科，将其培养成优秀的高级职业技术人才的招生制度。对口单招也属于高考招生的序列之一。对口单招工作于1985年开始探索，在《中共中央关于教育体制改革的决定》文件中率先提出了高职对口单招，1999年推进试点，2002年至今以全面铺开。对口单招考试时间在每年应届高中生毕业后，与第一次全国统一高考时间适当错开（高中毕业会考结束后至高考开始前）。考试由省级招生部门负责。考试内容分为文化课和专业综合课，考核内容为职业技能。文化课考三门，其中两门为语文、数学，另一门由省级招生部门确定。文化课考试由省级招生部门统一命题、组织考试（相同科目也可采用全国普通高校招生统一考题）。 三位一体 三位一体（综合评价招生）是中国部分省份（如浙江省）高考综合改革试点方案规定的四种高校招生选拔模式之一。它是高校依据综合评价来择优录取考生的一种录取模式。“三位一体”实质是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。高校依据专业特色和培养目标，将考生的高中学考成绩、统一高考成绩和综合素质评价结果合成综合成绩，综合评价，择优录取。2011年，浙江省开启三位一体招生试点工作。2025年3月1日，浙江省教育考试院官宣2025年浙江省三位一体综合评价招生启动，开始报名。“三位一体”综合评价的成绩比重中高考成绩比例不低于60%，其他两项测试成绩的比例由各高校自行确定，如浙江工商大学规定，学业水平测试成绩占20%，到校综合素质测试成绩占20%。“三位一体”招生流程一般为：网上报名、上传材料、过审考生缴费、高校综合测试、统一高考、志愿填报、录取。三位一体招生志愿一般都是提前批次录取，已被三位一体招生录取的考生，不再参加后续其他高校录取。“三位一体”综合评价招生制度，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。对高校来说，通过与统一高考的结合，体现其招生自主权，有助高校选拔、挖掘到有潜质的学生;对中学来说，在一定程度上避免了光强调素质教育但无法落实的尴尬。 招生计划 招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。 高考加分政策 高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。 平行志愿 平行志愿是高考志愿的一种投档录取模式，即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。2008年教育部在安徽省、湖南省、江苏省、辽宁省、上海市与浙江省6个省区实行平行志愿投档录取模式的试点改革。一年的实践证明，实行平行志愿投档录取模式，有效降低了考生志愿填报风险。在试点成功的基础上，2009年教育部又新增了福建省、贵州省、海南省、河北省、吉林省、江西省、四川省、云南省、广西壮族自治区与宁夏回族自治区10个省区实行改革试点，平行志愿投档录取模式。 　　研究型大学 研究型大学是以科学研究为核心，侧重高层次人才培养和科技创新的高等教育机构‌，其核心特征包括科研主导、研究生比例高、资源集中及产学研深度融合。根据教育部定义，研究型大学需通过客观指标评价并被社会认可，中国部分重点高校虽具有代表性，但与国际标准仍存在差距。近年来，以中国科学院大学、南方科技大学为代表的新型研究型大学通过创新机制快速发展。‌‌ 核心定义与特征‌科研主导地位‌：以高水平科研为首要任务，教学与科研深度融合，科研成果是教师评价的核心指标。‌‌‌人才结构特色‌：研究生（尤其是博士生）占比高，例如中国科学院大学依托中国科学院科研网络实现"院所融合"培养体系。‌‌‌‌‌资源配置机制‌： 拥有国家级实验室和大科学装置（如上海科技大学同步辐射光源）。 科研经费远超教学型大学，2025年清华大学科研经费达200亿元级别。‌‌ 　　教学型大学 教学型大学是以本科教育为核心、注重应用型人才培养的高等教育机构‌，其核心职能集中于教学与学生发展，与研究型大学形成鲜明对比。这类大学通常以培养高水平技能型人才和高级研究型后备人才为目标，具备学士学位授予权及部分硕士学位授予权，强调社会适应性、区域化优势和复合型人才培养。‌‌‌‌ 教学型大学的核心特征‌教育定位‌ 以本科教育为主体，承担高等教育大众化任务，招生以本科层次学生为主，辅以少量专科生。‌‌ 实施弹性学制如学分制、“3+1”模式，注重学生个性化发展需求，覆盖就业、考研、创业等多路径培养。‌‌‌培养目标‌ 聚焦高水平技能型人才（如电商服务平台开发者）和具有科研潜力的后备人才，通过“学术+人生”双导师制强化实践能力。‌‌‌办学特色‌ 区域化导向显著，紧密结合地方产业需求设立专业，如西安外事学院在数字经济领域与区域发展深度联动。‌‌ 科研成果反哺教学，通过师生联合课题组将国家级科研项目转化为课堂案例，提升学生创新能力。‌‌ 　　职业类大学 职业类大学是以培养高层次技术技能人才为目标的本科层次职业教育机构，截至2025年6月，中国共有67所职业本科高校（公办44所、民办23所）‌，其专业设置聚焦国家战略和高精尖产业领域，实践性教学学时占比超60%，"双师型"教师比例不低于50%，毕业生平均就业率达83%。 职业类大学概述 职业类大学（职业本科院校）是中国高等教育体系中的重要组成部分，与普通本科注重学术研究不同，其核心目标是培养联结研发与生产的高技能人才。主要特点包括：‌‌ 实践导向‌：实践教学学时占总学时60%以上，强调校企合作模式。‌‌‌ 师资结构‌："双师型"（兼具理论教学和实践指导能力）教师比例不低于50%。‌‌‌ 专业领域‌：集中于装备制造、信息技术等国家战略和高精尖产业领域。‌‌发展现状 截至2025年6月，中国职业本科高校数量动态变化如下： 总量‌：67所（含最新获批的广州、顺德、深圳信息三所职业技术大学），其中公办44所、民办23所。‌‌‌ 地域分布‌：广东以7所位居前列（深圳职业技术大学、广东轻工职业技术大学等），其他集中分布于河北、甘肃等工业基地。‌‌代表性院校 根据2024-2025年各类排名，综合实力较强的职业本科院校包括：‌ 深圳职业技术大学‌：校友会2025排名第1，王牌专业涵盖电子信息工程技术、金融科技应用等。‌‌‌ 南京工业职业技术大学‌：GDI 2024榜单第2，首批职业本科试点院校之一。‌‌‌ 海南科技职业大学‌：校友会2025排名第2，民办院校中表现突出。‌‌ 　　大学的分类 大学的分类主要依据学科设置和办学层次，可分为综合类、理工类、语言类、医药类、财经类、体育类、艺术类、师范类、民族类、农林类等10种主要类型‌，此外还包括高等职业院校（高职）和民办院校等特殊类别。‌‌‌‌ 一、按学科设置的分类‌❶综合类大学‌：涵盖多学科领域，通常设有多所学院，如北京大学、浙江大学等。‌‌‌❷理工类大学‌：以理工科为主，培养科研或工程技术人才，如哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等。‌‌‌❸语言类大学‌：专注于语言类专业，如北京外国语大学、上海外国语大学等。‌‌❹‌医药类大学‌：以医学和药学为核心，如北京协和医学院、首都医科大学等。‌‌‌❺财经类大学‌：聚焦经济管理领域，如上海财经大学、中央财经大学等。‌‌‌❻体育类大学‌：培养体育专业人才，如北京体育大学、上海体育学院等。‌‌‌❼艺术类大学‌：专注于艺术教育，如中央美术学院、中央音乐学院等。‌‌‌❽师范类大学‌：以教师教育为特色，如北京师范大学、华东师范大学等。‌‌‌❾民族类大学‌：服务于少数民族教育，如中央民族大学、西南民族大学等。‌‌‌❿农林类大学‌：以农业和林业学科为主，如中国农业大学、南京农业大学等。‌‌ 二、按办学层次的分类‌普通本科高校‌：以学术研究和理论教育为主，涵盖上述学科类型。‌‌‌高等职业院校（含高职本科、高职专科）‌：以职业技能培养为核心，分为工科、商科、医学等职业方向。‌‌ 三、民办院校的特殊分类民办高校根据学科侧重可分为三类：‌I类（工学型）‌：强调实践教学，如机械工程、计算机科学等专业。‌‌‌II类（理学与人文社科型）‌：注重基础学科，如数学、新闻学等。‌‌‌III类（艺术体育型）‌：侧重应用型学科，如舞蹈表演、体育教育等。‌‌ 一、教育部直属高等学校（76所） 北京大学，清华大学，中国人民大学，北京师范大学，中国农业大学，北京外国语大学，北京语言大学，北京科技大学，北京化工大学，北京交通大学，北京邮电大学，中国地质大学（北京），中国矿业大学（北京），中国石油大学（北京），北京林业大学，中国传媒大学，中央财经大学，中国政法大学，中央音乐学院，中央戏剧学院，中央美术学院，北京中医药大学，对外经济贸易大学，华北电力大学，南开大学，天津大学，大连理工大学，东北大学，吉林大学，东北师范大学，东北林业大学，复旦大学，上海交通大学，同济大学，华东理工大学，东华大学，华东师范大学，上海外国语大学，上海财经大学，南京大学，东南大学，中国矿业大学，河海大学，江南大学，南京农业大学，中国药科大学，合肥工业大学，浙江大学，厦门大学，山东大学，中国海洋大学，中国石油大学（华东），武汉大学，华中科技大学，中国地质大学（武汉），武汉理工大学，华中师范大学，华中农业大学，中南财经政法大学，中南大学，湖南大学，中山大学，华南理工大学，重庆大学，西南大学，四川大学，西南财经大学，西南交通大学，电子科技大学，西安交通大学，西北农林科技大学，陕西师范大学，西安电子科技大学，长安大学，兰州大学（一）顶尖学府‌： 清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学 ‌。‌（二）其他知名高校‌： 南京大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学、中山大学等‌。‌（三）北京市高校（部分）‌： 中国人民大学、北京交通大学、北京科技大学、北京师范大学等（共24所）‌。 二、其他部委所属高校 国务院部门直属高等学校，简称“中央部属高校”，是指国务院组成部门及其直属机构在全国范围内直属管理一批高等院校。我国中央部属高校共 116 所。 其中，教育部直属高校有75所，工业和信息化部有8所，国家民族事务委员会有6所，公安部5所，民用航空总局4所，其它大多部委都是1所高校。地区学校名称直属部门北京(36所) 清华大学教育部北京大学教育部中国人民大学教育部北京交通大学教育部北京科技大学教育部北京化工大学教育部北京邮电大学教育部中国农业大学教育部北京林业大学教育部北京中医药大学教育部北京师范大学教育部北京外国语大学教育部北京语言大学教育部中国传媒大学教育部中央财经大学教育部对外经济贸易大学教育部中央音乐学院教育部中央美术学院教育部中央戏剧学院教育部中国政法大学教育部华北电力大学教育部中国矿业大学(北京) 教育部中国石油大学(北京) 教育部中国地质大学(北京) 教育部国际关系学院其他北京航空航天大学工业和信息化部北京理工大学工业和信息化部北京电子科技学院中央办公厅中国人民公安大学公安部外交学院外交部北京协和医学院(清华大学医学部) 国家卫生和计划生育委员会北京体育大学国家体育总局北京电子科技学院中央办公厅中国劳动关系学院中华全国总工会中央民族大学国家民族事务委员会中华女子学院中华全国妇女联合会天津(3) 南开大学教育部天津大学教育部中国民航大学中国民用航空局上海(10所) 复旦大学教育部同济大学教育部上海交通大学教育部华东理工大学教育部东华大学教育部华东师范大学教育部上海外国语大学教育部上海财经大学教育部上海民航职业技术学院中国民用航空局上海海关学院海关总署重庆(2所) 重庆大学教育部西南大学教育部辽宁(5所) 大连理工大学教育部东北大学教育部大连民族大学国家民族事务委员会中国刑事警察学院公安部大连海事大学交通运输部吉林(2所) 吉林大学教育部东北师范大学教育部黑龙江(3所) 东北林业大学教育部哈尔滨工业大学工业和信息化部哈尔滨工程大学工业和信息化部江苏(10所) 南京大学教育部东南大学教育部中国矿业大学教育部河海大学教育部江南大学教育部南京农业大学教育部中国药科大学教育部南京航空航天大学工业和信息化部南京理工大学工业和信息化部南京森林警察学院国家林业局山东(4所) 山东大学教育部中国海洋大学教育部中国石油大学(华东) 教育部哈尔滨工业大学(威海) 工业和信息化部陕西(6所) 西安交通大学教育部西安电子科技大学教育部长安大学教育部西北农林科技大学教育部陕西师范大学教育部西北工业大学工业和信息化部浙江(2所) 浙江大学教育部公安海警学院公安部安徽(2所) 合肥工业大学教育部中国科学技术大学中国科学院福建(2所) 厦门大学教育部华侨大学国务院侨务办公室湖北(8所) 武汉大学教育部华中科技大学教育部中国地质大学(武汉) 教育部武汉理工大学教育部华中农业大学教育部华中师范大学教育部中南财经政法大学教育部中南民族大学国家民族事务委员会湖南(3所) 湖南大学教育部中南大学教育部国防科学技术大学中央军事委员会广东(4所) 中山大学教育部华南理工大学教育部暨南大学国务院侨务办公室广州民航职业技术学院中国民用航空局四川(6所) 四川大学教育部西南交通大学教育部电子科技大学教育部西南财经大学教育部西南民族大学国家民族事务委员会中国民用航空飞行学院中国民用航空局甘肃(2所) 兰州大学教育部西北民族大学国家民族事务委员会河南铁道警察学院公安部宁夏北方民族大学国家民族事务委员会河北(4所) 中国人民武装警察部队学院公安部中央司法警官学院司法部华北科技学院应急管理部防灾科技学院中国地震局 985大学 985大学共有39所‌ 中国985大学共有39所‌，这是教育部最终确定的名单，涵盖了国内顶尖高校群体。‌‌ 985工程背景与现状1. ‌历史背景‌：985工程于1999年启动，旨在建设世界一流大学，首批包括北京大学、清华大学等9所高校（九校联盟），最终扩展至39所。‌‌2. ‌政策调整‌：2016年起教育部宣布985工程文件失效，2019年将其统筹为“双一流”建设，但39所高校的名单和地位仍被社会广泛认可。‌‌‌39所985高校特点‌- ‌地域分布‌：北京（8所）、上海（4所）等地集中较多，部分省份仅1所。‌‌- ‌类型差异‌：34所为自主划线高校（如清华、北大），5所非自主划线（如国防科技大学）。‌‌与双一流的关系‌ 当前42所“双一流”建设高校包含全部39所985大学，新增了新疆大学等3所非985高校。‌‌985大学全部名单 中国985大学一共有39所，数量非常有限在各省的分布也不均匀，因此这39所985高校是全国实力非常强的大学，每一所都有自己的特色与优势，根据每所高校综合实力的不同，我国985大学分为7个梯队。第一梯队2所：清华大学、北京大学。第二梯队7所：中国人民大学、浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、上海交通大学、南京大学和国防科技大学。第三梯队3所：北京航空航天大学、南开大学、同济大学。第四梯队11所：哈尔滨工业大学、北京理工大学、天津大学、西安交通大学、东南大学、华中科技大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、北京师范大学、华东师范大学。第五梯队5所：电子科技大学、中南大学、西北工业大学、大连理工大学、华南理工大学。第六梯队5所：山东大学、四川大学、吉林大学、重庆大学、湖南大学。第七梯队6所：兰州大学、西北农林科技大学、中国海洋大学、中央民族大学、中国农业大学、东北大学。 211大学 211大学共有116所‌ 截至2025年6月，中国211工程大学共有116所‌，包含39所985高校和独立代码办学的分校区。 （一）211大学数量及分布概况‌总数确认‌：根据2025年最新发布的名单，211工程高校共116所，这一数据在多个权威来源中一致出现。其中，提到的133所存在明显误差（可能包含非211院校或重复统计），的115所则遗漏了部分分校区独立代码的高校。‌‌‌（二）构成说明‌：‌985兼211高校‌：39所（如清华、北大等）。‌‌‌分校区独立办学‌：4对高校（如中国石油大学北京/华东校区）按独立代码计为不同院校。‌‌‌（三）地域分布特点‌：‌华北地区‌（27所）：北京独占26所，天津2所，河北1所（河北工业大学位于天津）。‌‌‌华东地区‌（31所）：江苏（11所）、上海（9所）为密集区。‌‌‌‌‌西部地区‌（27所）：覆盖陕西、新疆等省份，西藏大学为中国西藏唯一211院校。‌‌（四）常见疑问澄清‌动态调整‌：211工程自1995年启动后未新增院校，名单长期稳定。‌‌‌名称由来‌："211"意为"21世纪100所重点大学"，实际数量因分校区扩展至116所。‌‌