打弹珠比赛的启迪

审视自我

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昨天下午，阳光透过窗户，轻柔地洒在客厅的沙发上。我正悠闲地翻看着一本旧相册，手机屏幕突然闪动起来，是一条语音通话邀请，来电显示是彭泉珍。接通后，电话那头传来彭泉珍熟悉而爽朗的声音，背景音里还夹杂着张惠娟欢快的笑声。她们告诉我，彭泉珍正在河北邯郸张惠娟的家里，两人聊起了许多童年往事，忍不住就想和我分享。

挂断电话后，被岁月尘封的童年记忆如潮水般涌上心头。我是苏北淮安市农家女孩。小时候，农村经济落后，生活条件艰苦。村子里都是破旧的土坯房，道路坑洼不平，一下雨到处泥泞。家里的收入主要靠几亩薄田，日子过得紧巴巴的。但我们的童年充满无尽的欢乐，尤其是打弹珠比赛是我们最喜爱的游戏。

村子东头有一块废弃的晒谷场，地面有些粗糙，布满了大大小小的石子和沙砾，四周杂草丛生，角落里还堆着一些破旧的农具。这里便是我们的“战场”。每到周末或者放学后，只要天气晴朗，阳光暖暖地照在大地上，我们一群小伙伴就会迫不及待地冲向晒谷场。参与游戏的小伙伴年龄不一，最小的阿强不过七八岁，脸蛋红扑扑的，眼睛大大的，透着一股机灵劲儿。

最大的阿勇已经十一二岁，身材比我们高出一头，总是一副自信满满的样子。大家聚在一起，各自从口袋里掏出精心挑选的弹珠，五颜六色的弹珠在阳光下闪烁着迷人的光泽。游戏开始前，我们会先在地上挖几个拳头大小的洞，这些洞就是我们的目标。洞与洞之间相隔一定的距离，形成一个不规则的路线。接着大家通过猜拳的方式决定出场顺序。获胜者可以优先选择一个有利的起始位置，将自己的弹珠放在地上。

记得有一次，轮到我先开始。我蹲在地上，眼睛紧紧盯着前方的第一个洞，手里捏着弹珠，心里既紧张又兴奋。我屏住呼吸，拇指用力一弹，弹珠“嗖”的一声飞了出去，在地面上快速滚动。可是由于用力过猛，弹珠偏离了方向，撞到了一块凸起的石头上，停在了离洞还有二米远的地方。我懊恼地拍了拍脑袋，心里有些失落。这时彭泉珍走过来，拍了拍我的肩膀，让我树立自信。

她轻声安慰我：“别灰心，曹梅，还有机会呢。”她的眼神里充满鼓励，我重新振作起来。轮到彭泉珍上场了，她半跪在地上，身体微微前倾，眼睛专注地盯着弹珠和目标洞，眼神中透着一股坚定。她轻轻一弹，弹珠平稳地向前滚动，准确无误地落入了第一个洞中。“哇！好厉害！”小伙伴们纷纷发出赞叹声。彭泉珍脸上露出自豪的笑容站起身来，向我们打了一个胜利的手势。

接下来，张惠娟也顺利地将弹珠打进了洞。轮到阿强了，他年纪小，力气也小，弹珠只滚出去了一小段距离。他着急地涨红了脸，眼泪在眼眶里打转。阿勇走过去，蹲下身子，耐心地教阿强：“阿强，手要这样放，用力的时候要均匀。来，再试一次。”在阿勇的指导下，阿强再次尝试，这次弹珠终于向前滚动了一些，但还是没有进洞。

阿强没有放弃，他一次次地调整姿势不断地尝试。在这个小小的游戏中，我们锻炼了耐心，学会等待合适的时机出手；还培养了快速反应能力，在弹珠滚动的瞬间，要迅速判断它的走向和力度；我们需要掌握好力度和方向，也培养了我们的平衡力和人生智慧。像阿强即使遇到困难也不轻易放弃，这种坚强勇敢与持之以恒的精神毅力，在游戏中逐渐扎根在我们心中。

在学习上，我也遇到过不少困难。刚进入师范学院时，课程难度加大，尤其是文学理论和教育学等课程，我感到力不从心。那些晦涩难懂的概念和复杂的理论，就像一道道难以跨越的鸿沟。我常常在图书馆里一坐就是一整天，反复阅读教材做笔记，请教老师和同学。每当我想要放弃的时候，我就会想起打弹珠比赛中阿强坚持不懈的眼神，想起小伙伴们相互鼓励的场景。

我咬咬牙，继续努力。最终我顺利完成了学业，以优异的成绩毕业。毕业后，我被分配在家乡中学任教语文学科。农村中学的条件很艰苦，教室简陋，教学资源匮乏。但我没有抱怨，而是努力想办法改善教学环境。我注重培养学生的综合素质，就像打弹珠比赛一样，让他们在学习中锻炼耐心、反应能力和毅力。我组织各种课堂活动，激发学生的学习兴趣。

后来，我改行到县政府部门从事宣传工作。这对我来说是一个全新的领域，一切都要从头开始。面对陌生的工作内容和巨大的压力，我曾经感到迷茫和无助。但童年打弹珠比赛中培养的能力再次发挥了作用。我耐心地学习新的知识和技能，快速适应新的工作环境，遇到困难时从不退缩。我积极与同事沟通交流，不断改进工作方法，逐渐在新的岗位上取得了成绩。

如今我已经退休。回首往事，我感慨万千。与童年相比，现在的生活发生了翻天覆地的变化。有一次，我回到家乡，遇到了阿强。他已经成为一名勤劳的农民企业家。他热情地邀请我去他的农场参观。我看到现代化的种植大棚，先进的灌溉设备，还有忙碌而有序的工人。他说：“小时候打弹珠比赛教会了我坚持和努力，这些年不管遇到什么困难，我都没有放弃，才有了今天的农场。”

编后语

拙作是一篇充满温情与深度的记叙文，作者以细腻笔触勾勒出童年游戏与人生成长紧密相连的动人画卷。文章开篇通过手机语音通话自然引入回忆，巧妙设置情境，迅速将读者拉回到作者的童年时代。对苏北农村艰苦环境的描写真实生动，“破旧的土坯房”“坑洼不平的道路”等语句，为打弹珠游戏的展开奠定了质朴的背景基调。

在描述打弹珠比赛过程时，作者运用大量外貌、神态、语言和动作细节描写，使人物形象跃然纸上。如“阿强着急地涨红了脸，眼泪在眼眶里打转”“彭泉珍半跪在地上，身体微微前倾，眼睛专注地盯着弹珠”，精准呈现出孩子们在游戏中的不同状态，让读者深切感受到游戏的紧张与欢乐。

文中穿插的暖心故事——阿强坚持打弹珠和长大后成为农民企业家，丰富文章内容，深化主题，彰显了童年游戏对个人品质的塑造作用，也展示优秀品质在人生不同阶段持续发挥影响，诠释了游戏对作者人生的启迪。对比手法的运用是本文一大亮点。文章将童年农村的贫困落后与如今农村的崭新面貌、城市的繁华热闹对比，突出时代变迁，使文章具有强烈的现实感和历史纵深感。

语言质朴却饱含深情，字里行间流淌着对童年时光的怀念、对人生成长的感慨。全文构思巧妙，从游戏感悟出发，延伸至人生各个阶段的经历，情节虽不曲折离奇，但真实感人，让读者在品味作者岁月故事的同时，也能从中汲取力量，获得成长与奋斗的深刻启示 。