“童心阅读，智慧成长”花儿讲堂，好书推荐活动纪实 <p class="ql-block"> 当清晨的阳光洒满教室，当课间的欢声笑语回荡校园，正是孩子们用阅读探索世界的黄金时刻！为了让每个孩子都能爱上阅读，在书香中快乐成长，花板桥学校一年级全体师生特别策划了“好书推荐”主题活动。快来看看这份专属一年级的好书推荐与趣味活动，一起点燃阅读的热情吧！</p> <p class="ql-block"> 在诗意盎然的时光里，一年级的小宝贝们不仅为我们推荐了好书,还化身“采诗官”，踏上了一场奇妙的诗歌探秘之旅！这场充满童趣与创意的活动，让稚嫩的心灵与千年诗韵相遇，绽放出别样的光彩✨。</p> <p class="ql-block"> 我是330班采诗官易嘉沁。我推荐的诗是毛泽东的《七律·长征》。这首诗以豪迈笔触浓缩红军二万五千里长征的壮举。诗中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”以夸张手法展现红军视天险如微尘的气魄；“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”则通过冷暖对比，刻画出飞夺泸定桥等惊心动魄的战斗场景。全诗如一幅英雄画卷，彰显了革命者无坚不摧的意志。长征精神告诉我们：以乐观为舟、毅力作桨，每个孩子都能成为征服知识海洋的勇敢小战士。</p> <p class="ql-block"> 331班孙嘉玥带来的《古朗月行》全诗共有十六句，这里节选了诗歌的前四句。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”诗歌运用了比喻修辞手法，将圆圆的明月比作“白玉盘”和“瑶台镜”，生动地表现出月亮的形状，颜色和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”“疑”这两个动词，传达出儿童的好奇和稚气。这四句诗，看似信手写来，却是情采俱佳。</p> <p class="ql-block"> 我是332班的好书推荐官徐小雅。我要推荐的书是绘本《一无所有》。《一无所有》的作者是绘本大师婉达·盖格。绘本通过小狗“一无所有”对变得有模有样的追求，告诉我们对于自己的梦想要付出充足且正确的努力，而只有坚持不懈地努力了、行动了，才能“被看见”。.魔法书中小狗从“一无所有”到“有模有样”的做法是：在日出起床，不停的转圈并念咒语“我忙忙乎乎，忙得晕晕乎乎”。我们可以联系实际想象一下：当我们要完成一件事情时，有了明确的方向，就会一路向着目标所在的方向前进。在追逐梦想的过程中，也许会因迷茫而晕晕乎乎，也许会因遇到挫折而忙忙碌碌，但我们必须全力以赴。哪怕自己一无所有，只要能够持之以恒的前进，不惧怕困难，再遥远的梦想，都一定会最终实现。</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校一年级333班的李伏承宇。我国古诗众多，我最喜欢唐朝诗人李绅的悯农。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我读这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农民伯伯在田间辛苦劳动的画面。每一粒米都来之不易，在学校吃饭的时候我发现很多同学挑食，把自己不喜欢吃的饭菜都倒入垃圾桶里。我想大声呼吁，我们都从节约一粒米开始，用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活。</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校一年级334班的蔡安雅，我分享的书是《牙齿大街的新鲜事》。小朋友们通过这本书让我们了解牙齿大街哈克和迪克的故事，知道糖、饮料、巧克力会损坏牙齿，解认真刷牙能保护牙齿，初步了解保护牙齿的方法。</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校一年级335班的范文曦，我想给大家推荐一套非常有趣的书《如果历史是一群喵》这套书以简单易懂的漫画形式，讲述了中华上下五千年的历史。作者肥志用幽默风趣的方式，将历史人物和事件描绘成了一群可爱的猫咪。猫咪们在书中扮演着不同的历史角色，演绎出了一幕幕精彩的历史故事，让原本枯燥的历史也能变得生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校一年级336班的金瑾若，我分享的好书是《十万个为什么》。小朋友，你脑袋里是不是藏着好多好多小问号？别急别急！《十万个为什么》就像一本“神奇的答案魔法书”。它里面住着科学家叔叔阿姨，专门回答你这些超级有趣的问题！翻开它，就像打开一个奇妙的世界大门！你会看到：动物王国的秘密，植物世界的奇妙，我们身体里的小故事， 还有星星、月亮、风、雨...好多好多大自然的魔法！书里的字有大有小，还有超级多漂亮的图画，一看就懂！它能“喂饱你聪明的小脑袋”，让你变成“小小知识探险家”！</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校一年级337班的廖芸，今天我为大家分享的是法国作家克利斯提昂.约里波瓦的一套超级好玩的绘本《不一样的卡梅拉》。书中的主角是一只可爱、勇敢的小鸡，她爱好冒险，每一本书就是一次奇妙的旅行。小伙伴们如果你们有兴趣就和我一起开启这次美人少的旅行吧！</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校338班的陈雅南。我想推荐的绘本是《一园青菜成了精》。这本书里的故事可好玩啦。它把我们平时吃的蔬菜们变成了一个个有趣的角色，还让他们打起仗来，特别有想象力。比如，小葱长得直直的，就像拿了一根银杆枪；韭菜的叶子又细又长，就像一把两刃刀。还有大蒜，成熟后会裂开，辣椒全身红彤彤的，茄子圆滚滚的，这些都是战斗后的样子哦。莲藕本来是长在泥里的，但在这本书里，它是因为打不过，吓得一头钻进了泥坑里。这本书不仅有趣，还能让我们认识很多蔬菜呢。小伙伴们，快来读读吧！</p> <p class="ql-block"> 当第一缕春风温柔地拂过脸颊，当枝头的鸟儿欢快地唱起歌谣，当缤纷的花朵在雨中悄然绽放，你是否感受到，春天，这位神奇的画家，已经用她灵动的笔触，勾勒出一个如梦似幻的世界？而在千年前，唐代诗人孟浩然，用一首短短二十字的《春晓》，为我们捕捉了春天最动人的瞬间。339班李诺一同学为我们推荐了这样一首赞美春天的诗句。</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校一年级340班的吴泓哲，我想推荐的书籍是《蚯蚓和蜜蜂的故事》。这本书讲述了一只蚯蚓和一只蜜蜂从不同生活态度中得到不同结果的故事，告诉我们一个深刻的道理：在生活中，只有不断努力，才能创造我们想要的生活！</p> <p class="ql-block"> 我是花板桥学校一年级341班朱婧源，我分享的古诗《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首七言绝句。这是一首咏物诗。诗中描写了二月的新柳在春风吹拂下，柔嫩的细叶葱翠袅娜，充分表现出早春的勃勃生机和诗人对春天到来的喜悦之情。诗人别出心裁地将“二月春风”比喻为“剪刀”，再用拟人化的“裁出”动作，使视之无形的春风变成了具体可感的生动形象，不仅立意新奇，而且饱含韵味，一问一答，跳脱有致。</p> <p class="ql-block"> 阅读是一颗幸福的种子，当它在孩子心中生根发芽，终将长成繁茂的知识大树，撑起一片璀璨星空！亲爱的小朋友们，愿这些有趣的故事化作翅膀，带你们飞向更广阔的世界；愿每一次翻书的瞬间，都成为你们成长路上最温暖的记忆。</p><p class="ql-block"> 家长朋友们，让我们携手成为孩子阅读路上的引路人，用陪伴与鼓励，点亮他们对文字的热爱！本次好书推荐活动只是起点，未来还有更多精彩的阅读挑战、温馨的亲子共读时光在等待着大家～</p><p class="ql-block">赶快行动起来吧！挑选一本好书，开启属于你们的阅读之旅。期待在活动中看到孩子们灿烂的笑容和满满的收获！如有任何疑问或分享，欢迎随时在评论区留言～让我们共同守护这份阅读的美好，不见不散！</p> 童语绘七彩，诗心绽光芒——花板桥学校一年级“诗句调色盘”创意活动纪实 <p class="ql-block"> 当童真的语言邂逅斑斓的色彩，会绽放出怎样的奇思妙想？花板桥学校一年级的小朋友们用一场“诗句调色盘”创意活动，给出了最生动的答案！他们化身小诗仙与小画家，以天马行空的想象编织童诗，又用绚丽的色彩描绘心中的奇幻景象，让文字与画面交相辉映，点亮了校园的诗意时光。</p> <p class="ql-block"> 校园的一角，化身为最浪漫的童梦展区！一幅幅诗画作品挂满枝头，仿佛将孩子们的奇思妙想晒成了春天里的小太阳。瞧——有青蛙蹲在荷叶上“呱呱”吟诗，有星星载着小朋友在云朵间划船，还有小花小草随着文字“蹦蹦跳跳”。每一笔色彩、每一句童言，都是孩子眼中独特的奇妙世界，将春天的风、夏天的蛙、秋天的果、冬天的梦，都融入了这片天地。路过的老师微笑驻足，路过的同学兴奋地喊着“这是我画的！”，连树上的小鸟也忍不住多看几眼。这便是童诗配画的魅力，让平凡的日子开出满是童趣的花。</p> <p class="ql-block"> 在孩子的世界里，诗与画是相通的语言。335班的王文杰同学，以冰心的《油菜花》为灵感，用画笔和手工编织出一片金灿灿的春天。看！纸上的油菜花田，是小手一点点剪出的精巧花瓣，是颜料肆意泼洒的金黄。诗句中的“金色的大海洋”，化作立体的花朵，随着春风“海浪一浪还比一浪高”，连小瓢虫都忍不住来花丛里探险。这不仅是一幅作品，更是孩子对诗歌的浪漫解读——把文字里的春光，变成能触摸、能看见的童趣，让我们也跟着重新发现油菜花田的美好。</p> <p class="ql-block"> 332班的小画家笔下，《燕子花送妈妈》的温暖故事跃然纸上！看，扎着俏皮小辫的姑娘，躺在如茵绿草间，仿佛把春天的柔软全抱进了怀里。飘落的花瓣、喳喳叫的小鸟，还有装满甜蜜的小篮子，都在帮她诉说对妈妈的爱——采一束燕子花，把香香甜甜藏进手心，要给妈妈插在发梢。画里的色彩甜甜的，诗句也甜甜的，把孩子对妈妈最纯真的心意，变成了能看见的美好，这就是童诗配画最动人的模样。</p> <p class="ql-block"> 332班陈语彤的画作中，藏着最鲜活的春日！《风筝飘》的诗句化作热闹的画面：天空中，风筝像灵动的大鱼自在飞翔，白云、小鸟都来打招呼；草地上，小女孩拽着风筝线笑哈哈，小动物们凑着热闹，连花朵都开得格外甜。一笔一画，把诗里的欢快，变成能触摸的春日童趣，让我们也跟着重回无忧无虑的放风筝时光。</p> <p class="ql-block"> 这场充满童真的“诗句调色盘”活动，不仅是一次艺术启蒙，更是孩子们探索语言魅力的奇妙旅程。通过读诗、写诗、画诗，一年级的小朋友们感受到文字与色彩交织的魔力，学会用独特的视角观察世界、表达情感。正如一位家长在活动反馈中所说：“孩子回家后总念叨要当‘小诗人’，原来创意与诗意就藏在他们的眼睛和画笔里！”</p>