<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>为深入贯彻国家教育政策法规，提升教师依法执教能力与专业文化素养，乐东黎族自治县实验小学组织全体教师于2025年6月10日、12日分批次开展“法治意识与专业素养提升”专题培训。通过系统学习教育法规与汉字书写规范，旨在让教师：明确教育教学中的法律责任，强化保护未成年人权益的意识；掌握汉字书写教育的标准与方法，将规范书写融入日常教学； 以法治思维引领教育实践，以文化素养赋能课堂质量，打造兼具法律意识与人文底蕴的教师队伍。</p> 汉字规范化 <p class="ql-block">培训内容：法条解读+专业赋能，双向提升教学软实力</p><p class="ql-block">（一）《教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》专题学习</p><p class="ql-block">领学人：教研室张丽霞主任</p><p class="ql-block"> 在培训学习中围绕通知中“推进汉字书写教育规范化、科学化”要求，解析规范书写对传承中华文化、培养学生审美能力的重要意义。</p><p class="ql-block"> 张主任结合黎族地区学生书写特点，针对性讲解汉字笔画、结构规律，现场示范粉笔字、钢笔字书写技巧，并部署“教师书写打卡计划”，要求以班级为单位充分利用午写时间练习规范书写并开展每周书写练习与互评。</p> 未成年人保护法 <p class="ql-block">（二）《中华人民共和国未成年人保护法》学习</p><p class="ql-block">领学人：陈太东副校长</p><p class="ql-block">法条精析：重点解读“学校保护”章节，明确教师在校园安全管理、学生权益维护、心理健康干预等方面的法定职责，结合校园欺凌、网络保护等热点案例，模拟应急处置场景。</p><p class="ql-block">互动讨论：组织教师分组探讨“如何在教学中落实未成年人隐私权保护”“家校协同中的法律边界”等议题，强化“法在身边”的执教意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在深入解读环节，陈太东副校长围绕《未成年人保护法》中的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等六大保护领域，结合校园工作实际，对相关条款进行了细致解读。尤其针对学校保护中的校园欺凌防控、预防性侵害性骚扰制度，以及教师在教育教学过程中的职责和义务等内容进行重点剖析，通过真实案例分析，让教师们深刻认识到法律条款背后的实践意义，进一步明确在日常工作中如何依法依规保护学生的合法权益。</p> 义务教育法 <p class="ql-block">（三）《中华人民共和国义务教育法》学习</p><p class="ql-block">领学人：王岚教学副校长</p><p class="ql-block">权利与义务并重：从“教师的教育教学义务”“学生的受教育权利”双向切入，解析义务教育阶段课程设置、教育公平、辍学劝返等法规要点，强调“一个都不能少”的教育底线。</p><p class="ql-block">案例警示：通过义务教育阶段典型法律纠纷案例，警示教师规范教学行为，如禁止体罚学生、保障留守儿童受教育权等，筑牢依法执教的思想防线。</p> <p class="ql-block"> 王岚副校长着重强调此次学习的深远意义。义务教育是教育体系的基石，关乎国家未来和民族希望，《义务教育法》则是教师开展教育教学工作的根本遵循。每位教师都应深刻领悟其内涵，将法律要求融入日常工作，切实履行教育职责，为学生成长成才撑起法律保护伞。</p> 总结与展望 <p class="ql-block"> 本次培训以学促行，让法治与素养成为教育底色。培训通过“政策解读+案例分析+实操训练”的模式，使教师对教育法规的理解从“认知”深化为“应用”。</p><p class="ql-block"> 学校将把法治教育与专业素养提升纳入教师常态化培训，后续计划开展“法治微课设计大赛”“教师书法作品展”等活动，让法治意识与文化素养真正融入教育教学全过程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育是树人大业，法治是护航之基，素养是立教之本。乐东实小教师将以此次培训为起点，在依法执教中守护学生成长，在笔墨丹青中传承文化薪火，为民族地区教育高质量发展筑牢根基！</p> <p class="ql-block">图文编辑：张丽霞</p><p class="ql-block">审核：王岚</p>