<p class="ql-block"> 檐角风铃轻响,夏日的微风裹挟着墨香漫过校园。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸,充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用,同时也提高学生的语文素养,提升语言的表达能力,6月17日古诗词抽测比赛活动在育才学校小学部悄然启幕。</p> <p class="ql-block"> 活动现场,气氛热烈而有序。由教务处牵头,各年组语文备课组长共同参与。</p> <p class="ql-block"> 教室里,孩子们的目光像被磁石吸引般,紧紧盯着手中的抽题卡。有的轻轻摩挲着卡片边缘,似在与古人的文字对话;有的将卡片捂在胸口,仿佛在积蓄诵读的力量。这里只有稚嫩童心与古典诗词的温柔相拥,每一个瞬间都氤氲着文化的浪漫。</p> <p class="ql-block"> 一年级的萌趣、二年级的灵动、三年级的飞扬、四年级的深沉、五年级的从容,五个年级如同五重绚丽的诗卷,在墨香与童声中徐徐铺展。</p> <p class="ql-block"> 一年级的小朋友们背诵唐诗的过程,恰似在心底种下会开花的种子。当孩子用奶声奶气的语调念出“湖光秋月两相和”,他们的眼眸里倒映着古人千年前的月光;而“能不忆江南?”的轻问,又让稚嫩的心灵第一次对自然萌生诗意的遐思。这些朗朗上口的句子,不仅是文化的传承,更是童年最纯净的美学启蒙——在稚嫩的唇齿间流转的,是跨越千年的浪漫,也是未来人生里永不褪色的诗意底色。</p> <p class="ql-block"> 二年级的孩子们诵读中多了几分灵动与坚定。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,铿锵有力的诵读让我们感受到了古人的坚韧与高洁!让文字有了绚丽的色彩,让想象插上了翅膀。</p> <p class="ql-block"> 三年级的孩子们诵读的现代诗,就像一把神奇的钥匙,轻轻叩开我们内心最柔软的角落,用自由与创新的文字描绘星辰大海,用自由的韵律诉说生命的故事。</p> <p class="ql-block"> 四年级的孩子们开始探寻诗词中的深邃哲思。你听,他们声音洪亮,千年时光流转,一阕宋词,便是一幅穿越时空的画卷。它是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈壮歌,也是“剪不断,理还乱,是离愁”的婉约情思。一首首宋词的吟诵,让我们在平仄韵律中,重拾古典之美,共赴一场跨越千年的文学之约!</p> <p class="ql-block"> 五年级的赛场充满了从容与大气。他们带领我们以敬畏之心翻开文言典籍,以探索之趣品味其中韵味。<span style="font-size:18px;">“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光”,陶渊明仅用寥寥数语,却胜过千言万语的铺陈,这便是文言文独特的魅力。"</span>字里行间,汲取智慧的力量。</p> <p class="ql-block"> 五个年级,五段诗意旅程,孩子们在诗词的世界里一路采撷,一路成长。这场抽测,是传承的接力,是文化的浸润,更是诗意人生的起点。孩子们不仅展示了扎实的古诗词功底,更展现出了对传统文化的热爱与传承。他们用声音诠释经典,用情感演绎诗意,每一个眼神、每一个动作,都充满了对古诗词的敬意。</p><p class="ql-block"> </p> 获奖情况 <p class="ql-block"> 比赛结束了,但古诗词的魅力却永远留在了孩子们心中。这场抽测比赛,不仅是对孩子们学习成果的检验,更是一次诗意的熏陶、文化的传承。它如同一颗种子,播撒在孩子们的心田,生根发芽,终将长成参天大树。愿孩子们在古诗词的滋养下,拥有更加丰富的内心世界,在未来的人生道路上,带着这份诗意与美好,一路繁花似锦,绽放属于自己的光彩。</p> <p class="ql-block">撰稿:张圆圆</p><p class="ql-block">制作:张圆圆</p><p class="ql-block">审核:汪玲</p>