<p class="ql-block"> 檐角风铃轻响，夏日的微风裹挟着墨香漫过校园。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，6月17日古诗词抽测比赛活动在育才学校小学部悄然启幕。</p> <p class="ql-block"> 活动现场，气氛热烈而有序。由教务处牵头，各年组语文备课组长共同参与。</p> <p class="ql-block"> 教室里，孩子们的目光像被磁石吸引般，紧紧盯着手中的抽题卡。有的轻轻摩挲着卡片边缘，似在与古人的文字对话；有的将卡片捂在胸口，仿佛在积蓄诵读的力量。这里只有稚嫩童心与古典诗词的温柔相拥，每一个瞬间都氤氲着文化的浪漫。</p> <p class="ql-block"> 一年级的萌趣、二年级的灵动、三年级的飞扬、四年级的深沉、五年级的从容，五个年级如同五重绚丽的诗卷，在墨香与童声中徐徐铺展。</p> <p class="ql-block"> 一年级的小朋友们背诵唐诗的过程，恰似在心底种下会开花的种子。当孩子用奶声奶气的语调念出“湖光秋月两相和”，他们的眼眸里倒映着古人千年前的月光；而“能不忆江南？”的轻问，又让稚嫩的心灵第一次对自然萌生诗意的遐思。这些朗朗上口的句子，不仅是文化的传承，更是童年最纯净的美学启蒙——在稚嫩的唇齿间流转的，是跨越千年的浪漫，也是未来人生里永不褪色的诗意底色。</p> <p class="ql-block"> 二年级的孩子们诵读中多了几分灵动与坚定。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，铿锵有力的诵读让我们感受到了古人的坚韧与高洁！让文字有了绚丽的色彩，让想象插上了翅膀。</p> <p class="ql-block"> 三年级的孩子们诵读的现代诗，就像一把神奇的钥匙，轻轻叩开我们内心最柔软的角落，用自由与创新的文字描绘星辰大海，用自由的韵律诉说生命的故事。</p> <p class="ql-block"> 四年级的孩子们开始探寻诗词中的深邃哲思。你听，他们声音洪亮，千年时光流转，一阕宋词，便是一幅穿越时空的画卷。它是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈壮歌，也是“剪不断，理还乱，是离愁”的婉约情思。一首首宋词的吟诵，让我们在平仄韵律中，重拾古典之美，共赴一场跨越千年的文学之约！</p> <p class="ql-block"> 五年级的赛场充满了从容与大气。他们带领我们以敬畏之心翻开文言典籍，以探索之趣品味其中韵味。<span style="font-size:18px;">“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，陶渊明仅用寥寥数语，却胜过千言万语的铺陈，这便是文言文独特的魅力。"</span>字里行间，汲取智慧的力量。</p> <p class="ql-block"> 五个年级，五段诗意旅程，孩子们在诗词的世界里一路采撷，一路成长。这场抽测，是传承的接力，是文化的浸润，更是诗意人生的起点。孩子们不仅展示了扎实的古诗词功底，更展现出了对传统文化的热爱与传承。他们用声音诠释经典，用情感演绎诗意，每一个眼神、每一个动作，都充满了对古诗词的敬意。</p><p class="ql-block"> </p> 获奖情况 <p class="ql-block"> 比赛结束了，但古诗词的魅力却永远留在了孩子们心中。这场抽测比赛，不仅是对孩子们学习成果的检验，更是一次诗意的熏陶、文化的传承。它如同一颗种子，播撒在孩子们的心田，生根发芽，终将长成参天大树。愿孩子们在古诗词的滋养下，拥有更加丰富的内心世界，在未来的人生道路上，带着这份诗意与美好，一路繁花似锦，绽放属于自己的光彩。</p> <p class="ql-block">撰稿：张圆圆</p><p class="ql-block">制作：张圆圆</p><p class="ql-block">审核：汪玲</p>