广东省2025年市县特殊教育资源中心负责人培训班顺利开班

陈惜缘

为推动广东省市县特殊教育资源中心全面发展，提高市县级特殊教育资源中心负责人理论知识和实践技能，强化特殊教育资源整合、教师培训、家长指导等方面的能力，推动一批具有广东特色的市县特殊教育资源中心成果的开发与凝练，广东省教育厅委托岭南师范学院、广东省特殊儿童发展与教育重点实验室于6月17日-21日开展2025年市县特殊教育资源中心负责人培训班，150位各市县资源中心负责人相聚美丽的杭州，开展为期五天的培训。

17日上午，开班仪式隆重举行。岭南师范学院教学发展与质量测评中心负责人、教务处副处长尹宁伟主任在线上致辞中对学员们致以热烈欢迎，对全省特殊教育资源中心建设的整体部署和重要意义进行了强调，提高了学员们的参与意识。

随后，广东省特殊儿童发展与教育重点实验室常务副主任、岭南师范学院特殊教育学院郑剑虹副院长作为项目代表致辞，为学员们介绍了本次培训班形式多样、内容丰富的培训安排。

仪式最后，全体人员合影留念，为本次培训正式拉开序幕。

岭南师范学院广东省特殊儿童发展与教育重点实验室刘书瑜博士带来以“国家中小学智慧教育平台功能与师德师风”为主题的报告。报告中，刘博士为学员们介绍了“国家中小学智慧教育平台的丰富功能，并详细讲解了平台中助力师德师风建设的丰富资源及辅助工具，为广大学员带来了依托数字平台推动师风建设的新视野。

随后，浙江师范大学儿童发展与教育学院院长、国家孤独症儿童特殊教育资源中心执行主任曹漱芹教授带来了题为《以国家资源中心建设赋能特殊教育强国战略：逻辑、定位与路径》的专题讲座。曹教授深刻剖析了特殊教育资源中心对我国当下特殊教育事业发展的重要性，明确指出特殊教育资源中心角色定位，对特殊教育资源中心运作内在逻辑及建设路径进行了细致分析，不但让学员了解了国家特殊教育资源中心全面推进的总体布局，也提供了切实有效的资源中心建设方法论。

下午，培训班学员赴浙江师范大学萧山校区实地考察，走进首个国家级孤独症儿童特殊教育资源中心，在相关负责人的介绍下，参训学员参观了“星光下的引路人：中国孤独症教育事业成就展”，并详细参观了各个功能场室，所到之处尽显专业，中心拥有一支多元背景的孤独症专职研究团队，孤独症教育成果获评国家级教学成果一等奖，依托“5（研究部门）+2（研究分中心）+1（教育公共服务平台）+1（综合管理服务部）”的组织架构，构建了“国家—省—市—县—校”五级服务体系。

浙江师范大学儿童发展与教育学院副院长林云强教授向培训班学员分享了国家孤独症儿童特殊教育资源中心实践考察及资源中心建设专题报告。报告中，林教授详细阐述了国家孤独症儿童特殊教育资源中心的全方位发展历程，对资源中心建设过程中的重难点进行了细致分享，重点强调了资源中心建设关键任务与目标导向，为学员们提供了深有裨益的借鉴案例。

首日学习之旅为本次培训拉开序幕。相信本次培训为各市特殊教育资源中心负责人带来了高屋建瓴的宏大视野，也提供了切实可行的行动指南。未来，各市各县将在顺应国家特殊教育发展大势、遵循省教育厅特殊教育资源中心建设要求的过程中，深入推进本地资源中心建设，为特殊教育整体事业发展贡献自己的力量。

撰稿：陈翕源

供图：张明霞、朱荣涛、刘珊珊

审核：史良