五年级英语微课《现在分词的用法》——儋州市西庆勇敢小学

彬熙光明

　　在儋州市西庆勇敢小学的五年级英语课堂上，一场生动的微课正在进行。老师站在电子白板前，专注地讲解着“现在分词”的构成规则。白板上的内容清晰明了，从一般情况到特殊规则，每一个细节都被仔细列出。比如，动词“do”变为“doing”，“sleep”变为“sleeping”，这些例子让抽象的语法变得具体而易懂。老师一边指着白板上的内容，一边耐心地解释着某些特定的语法点，学生们则聚精会神地听着，仿佛每一个字都带着知识的魔力。

　　教室里，绿色黑板映衬着电子白板的现代感，形成了一种独特的教学氛围。老师穿着浅色衬衫和深色裤子，显得干练而专业。他的讲解深入浅出，从基础的规则到复杂的例子，一步步引导学生理解“现在分词”的奥秘。比如，以不发音的“e”结尾的动词如何变化，以及重读闭音节结尾的动词需要双写最后一个字母再加“ing”。这些规则虽然看似复杂，但在老师的讲解下，学生们逐渐掌握了其中的规律。

微课进行到一半时，老师特意停顿了一下，用一个生动的例子来巩固学生的理解。“想象一下，你正在做一件有趣的事情，比如画画或者跑步，这时候动词就会变成‘drawing’或者‘running’。”这样的比喻让学生们会心一笑，也让他们更加深刻地记住了这些规则。课堂上的互动频繁，学生们积极举手回答问题，整个教室充满了学习的热情。

在课程的最后，老师还特别提到了一些常见的错误用法，提醒学生们注意避免。比如，“write”变成“writing”时，不能忘记去掉“e”；“swim”变成“swimming”时，需要双写“m”。这些小技巧看似简单，却能帮助学生们在练习中少走弯路。随着课程的结束，学生们不仅学会了“现在分词”的构成规则，还感受到了英语学习的乐趣。

儋州市西庆勇敢小学的这堂五年级英语微课，不仅仅是一次知识的传授，更是一次思维的启发。通过电子白板的辅助和老师的精心讲解，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了“现在分词”的用法。这样的课堂，不仅让学生们学到了知识，也让他们对英语学习充满了期待。