思维导图赋能阅读 课题成果引领成长

锡市实验第二小学

近期，《思维导图在小学生阅读学习中的应用研究》课题开展校内推广会议，校领导、语文教师及课题组成员齐聚一堂，共探阅读教学新路径。

会上，课题主持人刘华详细阐述了研究历程与成果，通过丰富的课堂案例和数据对比，展示思维导图在提升学生阅读兴趣、分析能力方面的显著成效。学生绘制的《草房子》人物关系图、古诗意象串联图等优秀作品，生动呈现了思维可视化的魅力。随后，专题培训环节聚焦思维导图绘制技巧与教学策略，针对记叙文、说明文等不同文体提出设计方案，指导教师将其融入日常教学。

校领导强调课题成果推广是深化阅读教学改革的重要契机，鼓励教师积极实践，让思维导图成为激活学生思维、提升阅读素养的有效工具。此次会议为全校阅读教学创新提供了新思路，有力推动了课题成果向教学实践的转化。