<p class="ql-block">学书三个阶段，识书亦然，同样识汉字的中国人，对汉语言文学的认知阶梯，有小学水平的，有高中水平的，有大学本硕博水平，甚至汉语言文学博导教授水平的。这个层次的高低差异，一定造成读者观众对同一作品的认知的巨大差别。所以互联网平台上，自媒体的视听号上，所有主观评论个人评价，有的带有亲疏好恶之感，各方七嘴八舌，熙熙攘攘，莫衷一是。哪里有标准？哪个是正确的答案？</p> <p class="ql-block">放下论争，放弃标准，寻找相对温和公平客观或接近正确的评判官。我认为，找Ai和古人（经典）问，结合起来，应接近标准答案。</p> <p class="ql-block">看不懂字，发个图去问豆包。</p> <p class="ql-block">光</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">笔势灵动，点画如飞白，增添率性。曲线婉转自然，墨色浓淡相宜，似有光影流动之感，尽显洒脱意趣 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">影</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">结构奇崛，笔画粗细、欹正对比强烈。“景”部紧凑，“彡” 笔意舒展，墨韵丰富，似将影子的朦胧与厚重融于笔端 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">岁</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">形态古朴，笔画堆叠错落。线条浑厚且有飞白变化，似承载岁月沧桑，结构打破规整，于稚拙中见苍劲 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">月</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">造型简洁却富张力，竖画挺拔如柱，弧笔灵动似月。墨色浓润，边缘毛涩，将月亮的阴晴圆缺之意，以极简笔画传递 。</p> <p class="ql-block">这幅杨先河题写的“光影岁月”书法作品，有这些特点：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 用笔：笔画富有变化，提按转折间显功力，线条或劲挺或浑厚，如“光”字的点画灵动，“影”字的撇捺舒展，展现书写者对毛笔的把控力 。</p><p class="ql-block">- 结构：四字造型独特，“光” 活泼、“影” 欹正、“岁” 古朴、“月” 简洁，在疏密、大小布局上有巧思，相互呼应又各具姿态，构建出和谐又有张力的视觉效果 。</p><p class="ql-block">- 章法：字与字间距得当，行气贯通，落款与正文搭配协调，钤印点缀增添古朴韵味，整体气息流畅自然，通过笔墨传递出对“光影岁月” 这一主题的独特诠释，彰显杨先河书法的个人风格与艺术表达 。</p>