美篇237 2025年上半年联斋群友诗联集锦作品选评及群中作品选评

孙福奎

联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（一） 孙福奎一、田兴隆老师飘色非遗踩高跷炫起春潮，抖落奇葩，漫卷霞绸流量爆；趁上巳点开福袋，传承绝艺，轻摇羽扇菜单新。简评：流量爆，菜单新，新词语入联，精彩。仲夏蝉韵称荷蕊，纳凉扇撼繁星，弹幕吞天瞋目望；萤光焊柳条，上线网评皓月，吃瓜说地会心甜。简评：遣词造句别致生动，有另一番韵味。厅堂联随清风入座；有明月萦怀。简评：言简意美，能呈现主人情趣。 二、霍东来老师春联蛇舞油都圆铁梦；鹊歌铁韵唱油春。简评：规则重字，精美意丰。贺丁香诗社成立十五周年曲赋诗联，丁香醉倒万千客；东西南北，社帜飘红十五春。简评：夸张手法，妙笔。元宵节光幻声迷，万众攒街欢望月；珠圆玉润，一锅沸水煮丰年。简评：一锅沸水煮丰年，精彩。 三、杨金香老师雨后观桐花雨洗千枝凝翠色；风摇一树绽青霄。简评：雨洗千枝，风摇一树，描述生动形象。端午节艾粽飘香香九域；龙舟竞渡渡千江。简评：顶针手法精致。贺滕州市诗词楹联学会第二届会员代表大会圆满召开两届扶轮手；一群追梦人。简评：言简意赅，描述真切。 四、尹沛新老师老父无言父爱如山重；有礼儿亲似海深。简评：正反对举和比喻手法出彩。风骚屈子魂龙舟竞渡，英名永载，纪念忧民忧国子；粽米飘香，艾草传情，讴歌不屈不挠魂。简评：自对和重字，意韵悠长。红花送暮春红颜送暮春，红花落瓣铺泥满；绿浪漂残月，绿柳垂丝映水长。简评：表颜色的词，运用精美。五、傅贺楠老师为杨克炎著《历代书法咏论》撰联飞毫催落雁；跑马快扬蹄。简评：动感十足，构篇匠心。醉酒铺笺谁布阵？飞浆展艺我冲锋。简评：设问，增添趣味。凌云潇洒淘仙气；上海风流撰玉亭。简评：淘仙气，撰玉亭，尽呈书法家风采。（2025.6.19《联斋》） 联斋2025上半年楹联集锦作品选评（二） 孙福奎六、杨兴满老师孟春渐暖春光舒老柳；初来紫燕觅新枝。简评：春光舒老柳，紫燕觅新枝，浓浓的诗意。遵义会议九十周年娄山焕彩，赤水放歌，长征故事天天讲；振奋精神，开拓境界，红色基因代代传。简评：叠字“天天、代代”虽常用，但恰到好处，意韵丰厚。芒种蛙鼓声喧，杜宇声喧，合奏乡村交响曲；森林竞秀，禾苗竞秀，同描夏日壮观图。简评：把词语重复用于自对中，别有韵味。 七、朱青龙老师贺新绛书协成立四十周年妙笔随心，墨香飘满千秋卷；真情入纸，书意传承万古风。简评：千秋卷，万古风，古味满满，风雅耐品。题山山摆翠屏云作画；泉弹玉曲鸟和声。简评：声色兼备，鲜活灵动。为蔺府老母亲九十寿诞拟联堂前笑语，常调清福味；膝下欢颜，尽绽孝心花。简评：别致新颖，比喻出彩。 八、汤建农老师旱船不知渔父何方走；但见花鱼地上游。简评：抓住渔父和花鱼，管中窥豹，可尽呈旱船景象。语句独特有味。撷芳李艳桃芳，群蜂酿蜜全飞苑；风和日丽，游子寻春半出城。简评：全和半，用绝了。烟花三月数声鸟语衔红去；一曲田歌唱绿生。简评：鸟语衔红去，田歌唱绿生，意韵悠长，出彩。 九、笪德民老师游嘉兴梦湖公园春波映梦湖，柳叶新新，少年笑在山尖上；鸟语开心境，情怀切切，老眼耽于童趣中。简评：一少一老，情趣皆出。题赵尚志将军 青春怀壮志，黄埔蕴宏韬，展雄才抗日麾军，赫赫威名传北满；荡寇最无情，出奇常制胜，为大众捐躯取义，煌煌正气慑东瀛。简评：语言大气，热烈咏赞，叠字出彩。小满感怀花若全开心便老；人如小满梦方甜。简评：寓意深刻，给人启示。十、高富老师咏曹操雄才傲世，剑掣星芒，破乌桓，胜官渡，气吞沧海千重浪；壮志拿云，诗吟汉韵，临碣石，领建安，名震神州百代文。简评：从政绩和诗才两方面评价曹操，得当。咏骆宾王七岁神童，绝句咏鹅，天赋诗才惊世早；一生义士，雄文讨武，笔含浩气醒人迟。简评：惊世早，醒人迟，意味深长。咏杜甫少年吐凤才，困长安十载，战乱摧肠书三吏，陷贼中，谒严武，肝胆悬黎庶，壮笔开唐传史韵；老病哀猿啸，卧湘水孤舟，霜风卷屋哭万方，怀稷契，友高岑，文章泣鬼神，骚坛立极冠人寰。简评：通过对杜甫一生的描述，展现诗人的伟大情怀，进行由衷咏赞，内涵丰厚，情感饱满。（2025.6.21《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（三） 孙福奎十一、张世旭老师春意野壑兰花静；疏林草色新。简评：兰花静，草色新，浓浓的诗意。海岸山路弯弯，层层叠叠，崎岖独绕盘天际；海燕翩翩，声声唧唧，远近频来接水间。简评：多处叠字，生动地打造出画面。塔尔寺清凉世界，香烟袅袅青山外；圣洁菩提，瑞气依依绿水边。简评：上下联的第二分句，生动形象，有力地呈现出清凉和圣洁氛围。 十二、潘进钊老师贺新年万里春潮，盏盏花灯盈瑞气；千家炉火，盘盘水饺贺新年。简评：迎新年，吉祥热烈，充满浓厚的生活气息。仲春郁郁田园，柳绿花红摇蓓蕾；潇潇春雨，情柔意暖润田畴。简评：叠字精巧，韵味浓。两动词精美。雪莲花西藏扎根，披风傲雪娇容灿；天山绽蕊，卧岭攀岩玉骨坚。简评：上下联的第二分句描述形象，呈出雪莲花的娇容玉骨。 十三、彭克云老师春联燕舞三春人惬意；蛇盘五福岁舒心。上稿《对联》简评：蛇年春联，吉祥如意。题植树节一全民行动，栽苗栽绿栽希望；举国耕耘，种树种春种未来。上稿《运河联声》简评：两结句的重字，意韵悠长。咏桃花簇簇含芳，灿若晚霞红胜火；夭夭逐梦，美如少女艳争春。上稿《联都》简评：比拟、比喻和重字，出彩。 十四、任正文老师题酒李白为吟，对影三人游蜀道；渊明作伴，衔杯一笑醉人间。简评：对影三人和衔杯一笑，趣味十足。题山丹军马场自得平川，清溪淹没将军影；山前牧野，绿草摇来烈马声。简评：声色兼备，场景壮美。题海棠花叶底传香，赏层层夺艳争春景；枝头见雪，惊朵朵飞琼比晓云。简评：描绘生动形象，画面绚丽迷人，海棠花风姿灼灼。十五、李天龙老师题浴龙谷房车联房车聚萃醉春梦；营地集祥唱大风。简评：醉春梦，唱大风，诗味浓郁。题喀左龙源湖联古地呈祥，远山鸟舞龙腾苑；新湖献瑞，凌水鱼翔凤翥亭。简评：画面生动形象，富动感。题宣纸生宣慧写小康梦；熟纸精描宏伟图。简评：普通的宣纸，能描绘出时代风貌，主题深刻。（2025.6.24《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（四） 孙福奎十六、丁武成老师玉龙雪山清朗气通，泛波碧眼含春意；赤诚心鉴，无悔白头护古城。简评：运用生动的拟人手法，有景有情，将玉龙雪山跃然纸上。何种愚蠢贪婪，灭祖欺师，有奶是娘贼作父；恶毒狡诈，辜恩负义，当伥因虎友交狼。简评：一针见血，讽刺意味浓厚。前进坚定不移，永远向前跟党走；奋发无怠，完全倾力为民谋。简评：语言朴实，倾心颂党，情真意切。 十七、江孔顺老师贺《山花》出版发行山藏珍宝，采玉撷珠，方塘半亩着新墨；花吐芬芳，凌风傲雪，碧树千章浮暗香。简评：方塘半亩着新墨，碧树千章浮暗香，比喻生动形象。又是燕莺忙烟雨蒙蒙，归巢且看衔泥燕；斜阳暖暖，隔岸忽闻梳柳莺。简评：叠字味浓，莺燕动感精美。题周果同学小小少年，习字习琴，碑帖煌煌多涉猎；莘莘学子，好棋好动，文峰赫赫屡登临。简评：叠字、重字极精致，联作意韵丰厚。 十八、张汀浩老师贺梅州市学艺中学诗社成立二十周年二十春秋，学堂溢彩；万千平仄，艺苑流芳。简评：二十春秋，万千平仄，用数量词概括展示诗社历程，好手法。大唐三门峡发电有限公司春联处处星辰，光耀三门明似昼；家家灯火，辉腾万户暖如春。简评：比喻精彩，诗味浓郁。题山一山拔地千寻险；万木擎天百鸟呜。简评：语言精练，画面恢宏，声形壮美。 十九、杨祖新老师题松滋登云楼远望老城城未老，依旧云层厚重；禅观新市市尤新，显然景致繁华。简评：顶针和重字精彩，依旧、显然两词味浓。松岁久根坚，撑起青山一片绿；年深干壮，招来白鹤几双闲。简评：上联雄浑，下联婉约，互相衬托，意境至美。松滋古八景江亭晚钓江亭静倚，晚照余晖添雅趣；碧水闲垂，钓丝轻舞伴清风。简评：描绘画面鲜活，钓趣信手拈来。廿、郁犁老师励志联惜春莫若拥春种；行路何如引路来。简评：人生领悟，寓意深刻。即兴联夕夕多哉，起日当知落日；山山出也，晚霞堪比朝霞。简评：以日出日落和朝霞晚霞作比，阐述人生哲理，给人极有益启示。图书馆联临之生绮梦；入座品书香。简评：言简意赅，着笔独特，充满雅意，用意象展示图书馆内涵。（2025.6.28《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（五） 孙福奎廿一、扈金海老师年味长街璀璨，古巷斑斓，年味浓浓，珠光十里春花放；玉树凝辉，华灯耀彩，和风暖暖，秀色一城紫气开。简评：用众多生动意象，呈出不寻常年味，迷人至极。长江涛涛巨浪，越三峡，妆五岳，哺育中华大地流东海；滚滚长江，穿九省，纳千川，润泽沃野桑田裕子民。简评：大笔描绘，汹涌澎湃，将长江的壮美气势呈于面前，读之震撼人心。青海湖览高原水泊，青海盐湖，欣日月神山，金银草甸，烟波浩渺八千里；烟波浩渺八千里；看斑雁啼歌，天鹅起舞，赏文成宝镜，王母瑶池，风雨苍茫百万年。简评：领字精美，带出壮丽画面。两结句出彩，诗味扑鼻。 廿二、卫万荣老师赞杨振声老师高考联联墨开新境；爱心励后昆。简评：既赞杨师高考联之艺术，又赞其爱心，意韵丰厚。联题秦文亮、杨旭影配诗摄影香，诗词美，珠联璧合双星耀；图风秀，韵律奇，艺汇情连一脉承。简评：句式流畅，咏赞之情溢于笔瑞。两结句精致。联贺哈尔滨市诗词楹联家协会第九届端午诗会蒲剑斩云开楚调；诗舟犁浪续骚魂。简评：语言精练，比喻生动，意象新颖形象。 廿三、黄保权老师题对联大美两行字；真情一片心。简评：对对联的感悟真切，表达了联人共同心声。春联蜧舞西山云水阔；龙腾北渚浪花浮。简评：画面生动形象，好春联。题孟春青山石径屯春意；白屋花溪听鸟声。简评：孟春水彩画，声色兼备。 廿四、杨旭老师赠李金梅老师金玉心中彩，万丈才情，挥笔无边皆丽句；梅兰襟内香，一身优雅，流年不尽是芳华。简评：语言风雅，满满赞意，嵌名自然。万丈才情，一身优雅，韵味悠悠。题海石篆刻刀起飞龙处；铭成落凤时。简评：动感之美，美不胜收。题画室手握生花笔，云千重，水千重，有声有色素笺里；胸藏磨杵心，雨几载，风几载，无暑无寒斗室中。简评：排比句式，重字手法，极出彩。廿五、张凤梅老师贺运河联声建群六周年六载挥毫，四卷描红群友梦；千期吟赋，联声唱醉运河人。简评：描红群友梦，唱醉运河人，好句，出彩。春分风软软，雨丝丝，清露甘霖滋碧野；燕翩翩，莺恰恰，红桃粉杏醉青眸。简评：流畅的句式，呈出不寻常的春分画面。水仙花郁郁冰清尘外客；亭亭玉立水中仙。简评：尘外客，水中仙，用于水仙花再恰当不过了。（2025.6.29《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（六） 孙福奎廿六、刘孝明老师福禧盈门春风在室千家暖，福字临门一岁红。简评：春风送千家暖，福字映一岁红，句美意深，出彩。惠风和畅一阵和风人惬意，满瞳春色鸟开怀。简评：人鸟互动，诗意盎然。辽阳千载辽城矗白塔；三江文士仰瑶峰。简评：辽阳白塔壮美，而瑶峰（“关东才子”王尔烈，号瑶峰）才华横溢，信受尊敬。抓住辽阳两个侧面描述，好笔法。 廿七、石钧老师红包共享团圆，红皴日色凝希望；平分幸福，包鼓春风送吉祥。简评：把红包诠释得如此深透，好句。雨润草心坼小雨如酥，草心澹荡诗心爽；和风若酒，柳眼朦胧醉眼开。简评：精致的拟人手法，让画面生动至极。早春雪掀麦被，雨点梅腮，水暖鱼游嬉鸭绿；雾吻桃唇，日迷柳眼，风柔雁返咏鹅黄。简评：以多个意象展示，早春之美，确有独特意味。 廿八、李俊科老师春深梧青枝白蕊黄寒已退；花红草绿暖犹来。简评：枝白蕊黄寒已退，花红草绿暖犹来，将春之景象呈于面前。晨练夜深露滴鸟啼少；早起香飘人聚多。简评：自然景色衬托晨练人，意趣盎然。山城晨语寺山先醉送残月；析水自宽催晓风。简评：山水如此生动，其乃是山城的形象大使。廿九、赵春恩老师仲春绿色生香，新芽嫩叶逢春雨；溪声出韵，细浪清流润大田。简评：善于构造画面，笔法细腻形象，可闻绿色之香，溪声之韵，春意盎然，赏心悦目。仲夏绿滿山丘，林香叶碧，夏雨青泉如泛玉；翠深岸谷，草色花红，炎阳紫雾似飞金。简评：比喻精美，色彩斑斓，富动感。付贵宁先生书法展笔下多为秦汉帖；锋端尚有晋唐风。简评：概括评述，言简意丰，赞誉有加。 卅、杜泰年老师“南国金嗓杯”春联优秀奖春回南国开金嗓；福趁东风满绿城。简评：春开金嗓，福满绿城，迎春接福，美好寓意。杨柳岸看春归处，新杨泛绿，弱柳摇黄，十里长堤酬赋客；待风过时，夹岸缤纷，轻舟荡漾，一湖淑景醉游人。简评：自对灵动，画面优美，两结句出彩。正摘二春茶谷雨将临，凭素手穿梭，翠叶新摘犹带露；茶烟初沸，正青芽舒卷，玉瓯慢煮看流云。简评：摘二春茶，诗情画意，将茶之香气与人之心境融为一体。好手法。（2025.7.1《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（七） 孙福奎卅一、彭显来老师题彭克云老师克绍师魂滋沃土；云游墨海润心田。简评：敬赠好友，出自肺腑之言，情深意重。题中条山中条山翠，千峰叠韵迎霞起；古塞云悠，万壑飞歌载梦来。简评：两结句意象极美，出彩。题老年大学白首同窗，墨染诗心寻雅趣；黄门共砚，琴鸣鹤骨享韶光。简评：黄簧同音，借指学校。墨染诗心，琴鸣鹤骨，有意味。卅二、吴岱宝老师女娲炼石补天功九夏；抟泥造世福千秋。简评：高度概括，展示丰富内涵。石挺一身硬骨，上可补天，下能础地；捧千古文心，远传籀篆，近绘丹青。简评：石如人也，咏石，弘一种精神。彩礼本为青鸟传祥瑞；却系重金变祸殃。简评：语言生动，剖析深刻。卅三、段允生老师学校春联一颗心爱千家子；五育苑开四季花。简评：生动形象，寓意丰厚，好联。老年食堂春联为老者就餐酿美味；替亲人尽孝报春晖。简评：语言朴实，内容真切实在。西门联西天老母送福至；东道主人迎客欢。简评：巧妙运用西、东两词，画面别致，意韵悠长。卅四、肖德飞老师题风骚屈子魂情寄汨罗，千舟竞渡，尚怀一卷离骚韵，一世长存，一片精忠，一代诗才沉水里；粽香端午，万户行吟，犹念九州屈子魂，九歌永唱，九回直谏，九章绝笔问天中。简评：重复数词，新颖别致，增添无限韵味。题北湖公园湖荷摇扇，波月连珠，闲坐幽亭猜鸟语；信步游园，聚朋携侣，漫行曲径辨花香。简评：妙用诸多动词，诗意盎然。尤其是猜鸟语、辨花香，匠心独运。乙巳年春联绿水青山春染绿；红心赤胆梦飞红。简评：绿、红，绚丽夺目，寓意形象深刻。卅五、付贵宁老师2025年，农历乙巳新春联龙吟大海；蛇舞春天。简评：语言精练，意象鲜明，寓意丰满。题甲辰龙年春联龙行一雨青山耸；蛇舞三春绿水深。横批：紫气东来简评：龙行雨，蛇舞春，画面生动形象。题甲辰龙年春联俭朴家，事事生花，流金日月；勤劳者，行行出彩，纳福春秋。横批：向阳门第简评：语言朴实，生活气息浓郁，好联。（2025.7.5《联斋》） 《大漠行吟》：海石画里诗正浓作品选评 孙福奎河南杨旭拙诗：题海石画作《大漠行吟》水墨毫皴卷，茫茫大漠深。牦牛云里现，落日暮沾襟。简评：杨旭老师谦虚地称自己的诗为“拙诗”，其实此诗质量很高，真实而又形象地展示出付贵宁老师《大漠行吟》画作的丰富场景和深刻内涵。如：茫茫大漠深的空旷，牦牛云里现的气势，落日暮沾襟的感受……让人走进画中，领悟到青藏高原中心地带戈壁草滩的不寻常魅力。画美诗美，珠联璧合。 黑龙江傅贺楠老师：步韵杨旭主席《题海石画作“大漠行吟”》墨泼乾坤阔，苍茫大漠深。风嘶牛势猛，暮色卷衣襟。简评：此步韵诗，巧妙地拓展了杨旭原诗意境。作者善于匠心遣词，如形容词“阔、猛”，动词“泼、嘶、卷”，名词“乾坤、牛势、暮色”等，如珠玉闪闪发光，气象万千，增添了无限韵味。 河南杨正温老师：步韵杨旭会长《题海石画作“大漠行吟”》纵墨吞星月，苍茫暮色深。洪荒吟海石，焉可丈胸襟。简评：此诗气势恢宏，展示贵宁老师画作的壮美。纵墨吞星月，墨之势让人惊叹！洪荒吟海石，既是海石（贵宁）吟咏洪荒，也把海石（一种象征物）置于大漠中，令人遐想翩翩。焉可丈胸襟，反问句把诗人、画家的胸怀和气度发挥到极致。 黑龙江郁犁老师：步韵杨旭主席《题海石画作“大漠行吟”》云卷狂沙起，天光已不深。牦牛何所忆，大漠入胸襟。简评：此步韵诗独辟蹊径，用写实手法，生动形象地呈现贵宁画作之美。低垂的云层，卷起的狂沙，暗暗的天光，思忆的牦牛……众多意象，让大漠与人的胸襟融为一体，相辅相成，给读者想象空间。 河南张项学老师：步杨旭主席韵《题海石画作“大漠行吟”》笔舞天翻墨，云浓野旷深。莫言风骤起，正得谿胸襟。简评：此步韵诗语言诙谐，体现独自诗风。前两句虽写大漠的苍茫苍凉，但后两句一转，莫言风骤起，正得谿胸襟，茫茫大漠可深邃人的胸襟。轻松的语句，呈现出人对大漠的另一番情趣。 陕西吴岱宝老师：步韵杨旭主席诗《题海石画作“大漠行吟”》大漠行吟处，云翻墨色深。耗牛形影吊，泣泪湿衣襟。简评：茫茫大漠，空寂压抑，气候变化异常，在这样的环境氛围中，难免会有孤独感。这种情绪于诗中描述得淋漓尽致。耗牛形影吊，泣泪湿衣襟，借耗牛反映人的情感，读之唏嘘不已。 辽宁董文学老师：集句步韵杨旭会长题海石画作《大漠行吟》目极家山远，（唐.吴融）尘劳日向深。（唐.沈传师）穹苍真漠漠，（唐.元稹）何物累胸襟。（明.赵昱）简评：集古诗句成诗，且步韵，没有深厚的笔力和基础很难达到。此诗集古诗句自然顺畅，意境切实，形象逼真，将大漠描绘得栩栩如生。读之，带你走进画作中，如临其境，仔细品味。 河南李青旺老师：步韵杨旭老师《题海石画作“大漠行吟”》大漠沙如雪，何方草木深？几多追梦客，壮志满双襟。简评：诗作以新的角度构篇，即让追梦客进入大漠，得以深切领悟，从而壮志满双襟。这些追梦客，包括画作者、诗作者以及广大读者。用这种方式，将大漠的风貌韵致独特地展现出来，不落俗套，推陈出新。 黑龙江徐文德老师：步韵杨旭会长题海石画作《大漠行吟》天阔烟云笼，荒茫草野深。高原舟亦立，何惜汗蒸襟。注：高原之舟牦牛。简评：诗作别具一格，立起高原之舟的形象，借助牦牛，描述大漠风情风韵。这样的写法容易打动读者，更富感染力。 山西卫万荣老师：亦题海石画作《大漠行吟》——步杨旭兄雅韵以和墨浪随尘卷，沙涛入画深。笔挥云影破，夕照满诗襟。简评：此诗把“墨、画、笔、诗”这些呈现诗作、画作的词，融入呈现大漠自然景物的词“尘、沙、云、夕照”中，互衬互补，结合得体，描绘细腻空灵，美轮美奂。此写法独出心裁，收到不一般效果，好笔法。 广西黄已力老师：步韵杨旭先生《题海石画作“大漠行吟”》题画赋诗吟，诚然寓意深。连珠之妙语，将裔见胸襟。注：杨家将后裔。简评：此诗对杨旭老师题画赋诗给予高度评价。杨旭老师第一个用题诗形式把贵宁老师的画作《大漠行吟》推荐给广大读者，有助于人们对这幅深沉画作的理解，此乃功不可没。青海付贵宁老师：步杨旭主席诗《题海石画作“大漠行吟”》原玉浩荡层云耸，行吟感独深。唯君劳望眼，大漠未披襟。简评：这是画作者贵宁老师的步韵之作，字里行间流露出作画行吟感受，是出自肺腑的真情实感。亦显示了画作者的谦虚和真诚，一位画家的高尚品德。（2025.7.9《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（八） 孙福奎卅六、杨明星老师题王维半仕半闲名士范；亦诗亦画雅情公。简评：抓住王维特点描述，语精意丰。重字富意味。题荷花翠叶莹莹，捧玉珠娇容半掩；粉花怯怯，含香蕊雅意轻舒。（对联天地25.6.28）简评：描绘生动形象，叶花互衬，画面多彩。娇容半掩，雅意轻舒，诗味浓郁。题永乐宫永乐宫中，尊道教祖庭，仙风袅袅；纯阳殿内，赏壁画瑰宝，圣像煌煌。简评：将永乐宫的氛围和内涵呈于面前。道教仙气，壁画圣像，令人敬畏。 卅七、毛利民老师题展望自己的2025年欢度夕阳，固本强基，健体晨行三十里；弘扬国粹，钩深致远，修心夜诵一篇文。简评：健体晨行三十里，修心夜诵一篇文，实实在在，妙哉！敬佩！题神州乙巳春联劲舞小龙盘大福；奋飞中国奏强音。简评：有气势，鼓舞人心，好春联。题乙巳大年初二走娘家，迎婿日；椿萱拜，姊妹聊。简评：真切描述，浓浓的生活气息。 卅八、吴会学老师三门峡建庄律师事务所持公平剑；扬正义旗。简评：一语千金，语精意深，展现内涵丰厚。植树节植月栽春勤造就；青山绿海汗浇成。简评：自对纯熟，画面空灵生动。龙抬头春雷乍响，穿帘雨幕腾龙势；燕语初鸣，剪柳刀锋泛玉光。简评：有气势，富韵味。两结句出彩。 卅九、周钧老师芒种刈麦插秧，听马达隆隆，追星赶月；夯桩筑坝，看银锄闪闪，唤子呼妻。简评：以生动之笔描绘出芒种时农民劳作场景，具体真切，读之如临其境。走进春天(佳作联）红桃点点，细雨霏霏，霜翁垂钓鱼吞饵；绿柳丝丝，黄莺恰恰，白鹭横飞鸭戏波。简评：描绘生动形象，叠字有味，动词耀彩，画面鲜活，声色兼备。扁担女孩盛世俊才，脚步从容，黉园三载鲲鹏展；寒门学子，目光坚定，担杖双肩日月扛。简评：抓住女孩的脚步和目光，着笔不凡，描述有力，将其理想、意志、情怀尽呈笔端，富感染力。 卌、石光明老师乙巳春联小龙贺岁春风度；大有怡年佳气开。简评：春风度，佳气开，乙巳春联，满满的喜乐和瑞祥。开春天增暖调，细雨多情滋草树。地唤春声，清风着意润山川。简评：天增暖调，地唤春声，别致新颖，诗意盎然。贺兴平市楹联艺术家协会成立40周年暨第七次会员代表大会贺四十年古韵欣传，楹联彰大雅；七代会雄风再振，文事展高怀。简评：语言雅致，概括描述，给予极高评价，对大会热烈祝贺，情真意切。（2025.7.8《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（九） 孙福奎卌一、邵增煌老师农资商店春联服务三农，田园一片绿；融合四季，村镇万家春。简评：田园一片绿，村镇万家春，生动形象，韵味浓浓。题运城盐湖盐运带来国运；银湖胜过西湖。简评：高屋建瓴，语精意美，重字精致。贺于奇老师八十二寿诞白发践初心，德馨品雅享耋寿；宏篇圆夙梦，联妙墨香树楷模。简评：贺意真切热烈，其人其寿其品其才跃然纸上。 卌二、王新栋老师题荞面饸饹粗粮荞面益康健；美味饸饹香齿唇。简评：语言朴实无华，真切实在，评价服人。题馓子丝丝相伴丝丝顺；馓馓成花馓馓香。简评：概括描述，重复叠词韵味浓郁。挽万荣作家解放老师惊闻噩耗，总疑解老成仙去？长忆英魂，忽见天公落雪来。简评：深情悼念，情真意切，生动意象增添无限哀思。 卌三、赵式立老师望奎文化广场信步读诗吟韵场；悠心赏景健身园。简评：充满文化内涵，又吟韵又健身，真乃好去处。千鹤岛白鹭上青天，鸥翔鹤舞一汀水；野鸭藏绿苇，泽美荷香满岛诗。简评：生动描绘，千鹤岛景致美不胜收，让人向往。肇东记忆历史展馆辈辈累繁荣，旧旧斑斑钢轨梦；年年积岁月，辛辛苦苦肇东人。简评：用叠字笔法，不寻常句式，细腻描述，深刻挖掘，呈出展馆的蕴含的历史意义。出彩。 卌四、刘志英老师厅堂联心持雅量涵千壑；室纳清风润四时。简评：高雅脱俗，好联。道德善良，从心开始；仁厚，由爱生成。简评：人生哲理，寓意深刻，给人启迪。赤兔马烈焰腾云，踏破关河惊敌胆；丹心贯日，驮持义将建殊功。简评：将赤兔马描绘得惟妙惟肖，令人敬畏。出彩。卌五、罗毅老师暮夏蛙鼓渐高，垄上生萤翼；荷花独盛，塘边待藕香。简评：以意象展示，画面生动，充满诗意。湄潭翠芽人上春山，篓篓篼篼摘翠垄；炉开湄水，壶壶盏盏沏新香。简评：上联写摘翠芽，下联写沏新香，描绘细腻形象。叠字意韵浓郁。乌阳麻桃花岛拥岛不足奇，青山碧水已成景；种花才有美，靓朵繁枝自引人。简评：上联衬托，突出下联桃花，展呈桃花岛内涵。好笔法。（2025.7.11《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（十） 孙福奎卌六、和西典老师题河北沧海印社40周年高手同心，文脉传承，四旬成果累；神刀寄韵，印风激荡，九域盛名扬。简评：语言雅致，高度评价，充满情意。高手同心，神刀寄韵，意味深长。题诗画人生以诗交友不轻德；作画抒情皆出心。简评：道出作诗作画真谛，给人深刻启示。题牛人人从业，要学黄牛甘负重；日日效之，只餐青草不求奢。简评：对牛的评价十分中肯，牛的精神人当效之，至理名言。 卌七、洪善宽老师南通钟楼春联钟报新春，紧随时代争分秒；楼瞻远景，喜看海江竞未来。简评：呈现出钟楼的时代新意，挖掘深刻。嵌名自然顺畅。村委会振翅驭春风，三农发展领头雁；贴心传大爱，百姓赞扬孺子牛。简评：既是领头雁，又是孺子牛，对村委会评价实在。乌镇水巷乌篷摇月影；石桥绿柳映波光。简评：着笔生动，抓住乌镇特色，描绘得如诗如画。 卌八、杨威老师题凤翔木版年画麒麟献瑞，传播文明《春色满》；龙凤呈祥，秉承智慧《梦魂香》。简评：麒麟、龙凤，吉祥如意，呈现出木刻年画贴紧民间百姓、接地气特色。概括描述，大处着笔。题凤翔木版年画金刀锐眼，绣凤描龙《遍地锦》；细刻精雕，飞花点翠《满庭芳》。简评：嵌入词牌，展示其美，把凤翔木刻年画描绘得惟妙惟肖。题观鱼亭万顷湖波，湖边垂钓，拖蓝碧水观鱼跃；三层亭阁，亭上抚琴，叠翠青山听鸟鸣。简评：一亭雅意，令人神往。鱼跃鸟呜，声色迷人。 卌九、马文旭老师凤台留云彩凤曾栖，展翅高鸣翔福地；飞虹肯寄，乘风去后伴云霄。简评：彩凤、飞虹入画，美到极致。欣赏晁景塘先生印作有感痕深夺目；石破惊魂。简评：一言千金，高度概括，生动耐读。春莺啼叠翠层阴里；蝶闹千红万紫丛。简评：啼、闹两词灵动。叠翠层阴里、千红万紫中，出彩。五十、杨玉才老师词牌联羞花《点绛唇》，粉丝来会《安公子》；闭月《钗头凤》，闺蜜相约《虞美人》。简评：洞牌联，构造出精致意象，画面美不胜收。修身楹联读书修己；观景怡神。筒评：读书观景，修己怡神，修身之道，堪为箴言。咏竹时时拔节，敢刺乌云，愿生禹甸；处处溢香，联盟三友，入列四君。简评：叠字精美，自对生动，将竹的形象和品格呈于笔端。（2025.7.14《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（十一） 孙福奎五十一、周万全老师蛇年新年联一元伊始东风阔；万象更新春日高。简评：东风阔，春日高，引用古诗句，精美，让蛇年春联诗意盎然。亲戚武汉等地搞装修龙岁宏猷通楚域；蛇年财运上庭阶。简评：美好祝福，财运亨通。为兴平市楹联协会成立四十年召开七次会员代表大会撰联七次检军容，联唱兴平盛世，挥毫述志万千副；一时皆宿将，情怀协会初衷，起凤腾蛟四十年。简评：高度评价，内涵丰厚，深切祝贺。好联。 五十二、杨正温老师雨露风云‍毫沾雨露千秋画；燕剪云风四季春。简评：浓烈的诗情画意，出彩。题青海云山堂山堂聚德，石上飞刀，刀魂抟气度；象管凝贤，诗行缀玉，玉韵擘风标。简评：好大的气势，雄浑壮美，云山堂魅力无限。咏河南豫剧名家李金枝金灿荣盛世，一路梆声一路诗，诗妍嵌福；枝舒闹元宵，一樽豫韵一樽酒，酒馥凝祥。简评：运用嵌名、重字、顶针等多种修辞手法，把名家形象塑造得栩栩如生。 五十三、杨兴芹老师致敬杨旭老师杨氏高贤挥妙笔；联斋西峡领新潮。简评：从杨旭老师挥妙笔和领新潮两方面着笔，呈现其不凡才华和巨大贡献，表达由衷敬意。好联。贺运河联声群组建六周年醉梦春风妙笔挥，百花炫彩，四海飞歌，运河鼓浪千帆竞；迷人福地精英聚，群庆六年，志追一品，古郡增光万物荣。简评：语美意深，热烈祝贺，抒发豪情，表达广大群友心声。诸多数量词特美，熠熠生辉。题大运河经过的城市——扬州九州福地扬春梦；三月烟花载客船。简评：匠心化用古诗句，一句三月烟花载客船，呈出扬州特色。 五十四、殷红其老师2025蛇年春联龙騰瑞气春光映；蛇舞和风远梦开。简评：春光映，远梦开，词语新颖别致，意味深长。初冬景象松声雪色，柔情画卷随风阔；竹影霜华，逸兴诗篇遍地开。简评：景美意深，情景交融，描绘生动形象。暮春青山复忆，长怀雁到花迎客；碧水悠然，笑谢春归鸟傍人。简评：精美的拟人手法，画面出彩，诗意浓郁。 五十五、盛维年老师统帅凭伟人指点，万里江山同色秀；随智者航行，九天日月共光华。简评：深情之笔，敬仰之心，耐品之联。曲•酒念念不忘，戏听三岔口；沾沾自喜，酒饮二锅头。简评：戏听三岔口，酒饮二锅头，美美的生活情趣，好联。运河傍珠湖月落晚风柔，聊把运河当对枕；日升湖面阔，暂和唐塔且同船。简评：两结句趣味横生，耐品耐读。（2025.7.16《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（十二） 孙福奎五十六、王国祥老师为省营商局驻村赠联驻村耕沃土；播惠暖民心。简评：以形象的语言，呈现驻村局为民造福之大作为。贺哈尔滨丁香诗社成立十五周年黑土植根，白雪铸魂，一簇花英香万里；冰城筑梦，松江润笔，两行联语韵千重。简评：着笔亲切，笔法不凡，意象中润深情厚意，热烈祝贺！佳木斯市“金蛇献瑞，华章喝彩”征联龙抬头，福招手，鱼肥酒熟街津口；春打卡，客盈门，燕舞莺歌赫哲人。简评：语畅意丰，生动表达春临街津口，福盈赫哲人。 五十七、彭建明春联灵蛇劲舞发财路；骏马奔腾致富门。简评：灵蛇骏马出动，给发财致富添新意。题百二小学庠府独骚，重教强师先铸魂，躬耕百廿；青衿正雅，尚学壮志尽随处，砥砺八方。简评：全面描述，语美意深，让人由衷敬仰。题镇二小学怀志笃行，星驰正雅千篇序；乘时奋进，鲤跃端淑万里天。简评：星驰千篇序，鲤跃万里天，意味深长，精彩。 五十八、陶汉清老师纪念抗战胜利80周年十四功高，铁骨驱倭垂竹帛；八旬绩著，丰碑立世慰忠魂。简评：咏颂抗战，立丰碑，慰忠魂，扬中华志气，鼓舞人心。吕四渔港千舸云集，补网修船，志在苍生寻富路；百业俱兴，织帆整棹，勇行碧海拓新天。简评：上下联前两分句描述细腻形象，两结句出彩，港口的意义不言而喻。图书馆书海徜徉，诗句萦怀通慧路；墨香陶醉，文章过眼有高才。简评：借写图书馆，呈现出知识的重要性，对人颇有启发和勉励作用。 五十九、吴桂林老师高考生加油书窗映雪，灯火五更，不负十年追梦志；梦笔生花，云帆六月，试看万里奋鹏心。简评：为高考生加油鼓劲，语重心长。捡趣成联能屈，能伸，能正，能邪，是非之后终归岁月；可无，可有，可留，可去，取舍之间便是人生。简评：谐趣之中道出人生哲理，好联。题北濠桂花岛院庭宽阔，看画栋雕梁，一派诗情画意；花草参差，闻春兰秋桂，四时燕语莺歌。简评：一幅生动画面，声色兼备，描景抒情，着笔不凡。六十、董诗婉老师云南蚌渺湖黑山璀璨明珠映；湖水晶莹玉带缠。简评：明珠、玉带互衬，呈现出黑山湖水无限魅力，宛若一幅迷人的风景画，美不胜收。鄂温克族瑞鹿铃摇，桦皮细刻图腾梦；神幡鼓震，篝火长燃朔鲁情。简评：描述卾温克，特色鲜明，展示出其生活场景，生动逼真。风雪夜归人一阵寒风孤影抖；两行雪印冷光遥。简评：描绘风雪夜归人，栩栩如生。寒风、孤影、雪印、冷光……遣词精准。（2025.7.20《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（十三） 孙福奎六十一、杨振生老师咏韶山毛主席铜像（百言联）一书在手，忆当年少小出乡关，橘子洲头，黄洋界上，刺破苍穹锷未残，扫倭持久论，咏雪沁园春，延安窑，总统府，地覆天翻吟马背；万道披肩，迎灿烂朝霞还故国，韶峰照旧，茅屋依然，湘音满口从无改，赤县复昂胸，白宫亦俯首，超汉武，藐秦皇，铄今震古换人间。简评：百言长联，大手笔，大气魄，深情咏颂伟人，满满的正能量，鼓舞人心。缅怀赵云峰先生超万仞云，立万仞峰，表里山河留雅韵；吟千秋事，歌千秋业，光风日月仰宗师。简评：缅怀联感人，悼念赵云峰先生，宗师之风，宗师之韵，宗师之业，宗师之品，永留人间。赠梁石（拉成）兄真羡君，天拉成，地拉成，天地拉成三晋汉，说来一介书生，楞将这豆腐块块，诗句行行，填满山河表里；填满山河表里；犹笑我，武未就，文未就，武文未就九州心，眼看八旬耄耋，也只能断茎根根，狂僧草草，漫吟华夏春秋。简评：杨振生先生的联作，从语言风格、篇章句式、修辞手法诸多方面，让我们大开眼界。融新奇、精美、诙谐、厚重于一炉，提供了学习典范。 六十二、陈在强老师半集句联四壁诗书怡倦眼，醒来，仍醉剑书仍醉砚；（当代•陈在强）一簑烟雨任平生，归去，也无风雨也无晴。（宋代•苏子瞻）简评：半集句联，妙笔生花，与古诗句相辅相成，韵谐意合。贺广西楹联学会成立三十周年联广寒追梦三生幸；西子捧心十步芳。简评：嵌字精巧。言简意赅，既祝贺学会成立三十周年，又表达联人追梦襟怀。贺青海省楹联学会成立八周年暨三届换届联历八年宠辱不惊，携八斗英姿悄绽；每相牵那青海湖边，渤海潮头，自有暗香盈袖书香溢；迎三届沧桑饱蘸，驭三星个性雄张；谁敢傲这诗坛重镇，联坛劲旅，独能豪气凌霄剑气横。简评：着笔大气雄浑，回顾历史彰显功勋，描述未来呈现美景，贺意热烈，寄情真切。 六十三、何强老师为陇西郡窑柴烧创作营撰联老君真火烧，丹成九转通禅意；古郡柴窑旺，器铸千般显匠心。简评：笔法别致，引入老君炼丹通禅意作比，此窑的“器铸千般显匠心”意味不同寻常。东乡布塄沟布谷催春，一犁膏雨塄沟翠；东乡织梦，万户新楼福字红。简评：妙笔勾画，景色迷人，幸福满满，热情赞美，意境深邃耐品。父亲节得联持家始解家，肩挑日月油盐重；为父方知父，背负山河冷暖深。简评：语言真切，情深意重，重字和动词意味深长。 六十四、张克刚老师题广西 “金嗓杯”联八桂迎春，金嗓唱红千里韵；九州载誉，口碑赢得万民心。简评：唱红千里韵，赢得万民心，佳句意味深长。题湖北中部崛起三镇腾飞，黄鹤春风铺画卷；千城崛起，楚山支点绘江天。简评：画面唯美，意深耐品，表达高度评价与赞美。题三门峡市政府万里铺春，大地飞歌，市府率民寻富路；三门兴业，小龙赶考，初心勤政绘新篇。简评：大笔咏赞，生动形象，三门峡市政府率民寻富路、勤政绘新篇的业绩呈于笔端。 六十五、魏飞老师励志联砺剑十年期破壁；扬帆万里待乘风。简评：铿锵有力，凌志之志，鼓舞人心。红船精神红船翻赤浪，马列领航，启梦百年兴伟业；热血践初心，工农树帜，开天一画指新程。简评：好题材，好笔法，红船精神永励亿万人民。生子联玉种蓝田凝瑞霭；门生紫气引祥麟。简评：以比喻手法祝贺生子之大喜，好联。（2025.7.24《联斋》） 联斋群友2025上半年楹联集锦作品选评（十四） 孙福奎六十六、刘科元老师千红万紫新春画；燕舞莺歌乙巳图。简评：虽中规中矩，却不乏新意。风筝执意追云朵：青草耐心等雨花。简评：意象鲜活，春意盎然。改头换面迎春手；返老还童理发人。简评：平凡中蕴含大美，理发店联出彩。 六十七、张维社老师贺西安市楹联学会五代会召开五届征程，梦起长安千载韵；万般风彩，力耕联苑四时春。简评：起千载韵，耕四时春，意味深长，出彩。贺兴平市楹联艺术家协会成立40周年暨七代会四旬欣苦汉风振；七届奋发唐韵飞。简评：四旬振汉风，七届飞唐韵，情深意美，耐品耐读。题刘维刚金城印象教育志中倾厚爱；汉唐韵里续新声。简评：语言精练，意韵丰满，意境阔远。 六十八、王红敏老师袁家村游客接待中心春联伴取烟霞春一角；迎来珠履客三千。简评：新颖别致，诗意盎然。咏梨花心地似冰，千群玉女如明月；肌肤胜雪，万树梨花压海棠。简评：运用比喻，作比生动，梨花的姿容与魅力呈于面前，意境绚丽。题廉洁文化怀若竹虚天地广；气如兰静水云闲。简评：用竹、兰的形象诠释廉洁，生动有力，联作出彩。 六十九、李金梅老师祝贺付贵宁先生个人书法展圆满成功笔吐书香萦雅客；诗吟景色恋春风。简评：热烈祝贺，高度评价，情真意厚。拜读《联斋刊登赵春恩2025年上半年楹联作品集锦》有感写景书情生妙句；观今尚古出真知。简评：体会深切，诠释赵春恩先生的佳作内涵，精妙。勉自己六秩时光，教子持家勤续世；一生感悟，修心养性德传家。简评：以德传家，教子有方，让人敬仰。 七十、席龙午老师宋志峻(峻岭)矢志颠峰，四叶花开妍满目；倾心峻岭，满山景美锦携风。简评：以生动意象呈现，魅力无穷。嵌字自然。婚联琴瑟和鸣，今天佳日两重喜；鸳鸯合彩，百载良缘一线牵。简评：两重喜，一线牵，意韵深远，耐品。张爱莲(蓝雪)爱馥诗联，蔷薇茁壮焕蓝雪；莲芳书画，风釆欢欣辉牡丹。简评：句首嵌名，顺畅。鲜活景物衬出人之风采，好联。（2025.7.26《联斋》） 联贺罗淑兰老人百岁华诞作品选评 孙福奎河南南召李青旺胸中有爱，心底无私，天祝寿星腾紫气；与德为邻，和慈作伴，我歌宝婺写红联。简评：天祝寿星腾紫气，由衷祝贺。我歌宝婺写红联，满怀深情。自对笔法运用出彩。吉林扶余孙汝瑛恭百岁诞辰，光耀马门，海屋添筹迎上寿；行一方仁善，德扬梓里，华筵庆衍祝长春。简评：寿星光耀马门，德扬梓里，有贺有赞，联意丰厚。青海西宁任正文青海映奇葩，欣知德厚同明月；西宁添丽藻，喜报源长有寿星。简评：青海老师祝贺本地寿星，愈显情深意重。山西绛县杨明星与人为善，与世无争，布衣蔬食添仙寿；心态平和，心胸宽阔，茅屋福缘逢百春。简评：自对和重字精巧，诠释寿星福寿自然切实。陕西鄠邑刘养启母爱流辉，德耀八方，誉扬西海淑风暖；慈怀泽世，年高百岁，福佑后昆兰韵馨。简评：遣词匠心，动词、形容词意味深长，为寿星祝寿添彩。山西平陆刘科元祝福掺入蛋糕，向老人寄去，百岁尝尝咱手艺；斟酒又吟赞语，暨长寿迎来，麻姑比比此慈萱。简评：着笔新颖别致，想象丰富，为寿星祝寿别一番意味。江西遂川彭克云宝婺星辉辉百载；金萱花茂茂三秋。简评：意象精美，顶针生动有味。河南洛阳毛利民友善待人，馨香淑德声名远；平和处世，质朴兰心福寿长。简评：寿星声名远，福寿长，大贺大赞。黑龙江龙江乔德红慈善为怀，期颐喜伴尊和孝；宽仁纳福，翰墨怡书寿与康。简评：期颐尊孝，翰墨寿康，呈现寿星魅力。吉林长春刘志英百岁人，和善传家，德馨邻里；一生路，平凡处世，福满春秋。简评：对寿星高度评价，热烈祝贺咏赞。河南西峡杨旭积善，积德，积勤，积福寿百年齐茂；种慈，种爱，种俭，种儿孙五世同堂。简评：祝寿联出彩。精练句式，流畅韵美，重字别有地天。（2025.7.29《联斋》） 诗贺罗淑兰老人百岁华诞作品选评 孙福奎黑龙江郁犁贺罗淑兰老人百岁诞虬枝焕彩庆期颐，岁岁犹歌幸福披。鹤发凝霜藏智慧，童颜映日展容仪。苍苍松柏馨如此，郁郁芝兰德若兹。笑看沧桑心自远，一轮明月即为诗。简评：描绘生动形象，意象鲜活，深刻展示寿星之美，令人敬仰。 山西太原卫万荣贺罗淑兰老人百岁华诞布衣蔬食乐寻常，心似春溪日夜长。不识钱文无碍事，善缘结处自生香。简评：语真意厚，诗赞寿星，平凡中呈现出不平凡。 山西偏关范荣百岁兰芳欣然百岁最无求，善果繁华满目收。大德高扬传万里，兰芳淑气已横流。简评：对寿星赞美有加。精巧的嵌名，颇富意味。 河南郑州江孔顺贺罗淑兰老人百岁华诞偷来太乙九皋松，赊得蓬莱千酿醲。一树蟠桃头顶举，母慈再寿百秋冬。简评：用仙界之物衬托寿星，美不胜收。 青海西宁李金梅贺伯母罗淑兰百岁华诞亲和友善好人缘，淡利心宽福寿延。百岁欣观萱草灿，无争自律处桃源。简评：萱草灿，桃源美，与寿星相辅相成，语意深长。 河南焦作杨正温贺罗淑兰老人百岁寿诞谁堪一世受尊崇，塔尔飞花百岁红。把酒千樽恭上寿，人生积德坦途通。简评：德字闪光，寿星众人贺。 湖北大冶石钧贺罗淑兰老人家百岁华诞湟水钟灵毓寿身，期颐笑看海扬尘。长存睦里兰心馥，未了持家佛手亲。九畹滋荣三径露，百年修得满堂春。蟠桃宴启多巴镇，彤管争书贺牍新。简评：着笔壮美，贺意真切，寿星形象栩栩如生。 青海西宁赵春恩贺马文旭先生慈母百岁华诞温颜意静秉持良，故里生缘自性香。内外贤明心境乐，方圆惠爱世情常。深恩淑景嘉祥祉，子孝兰风善岁长。合德恒春身泰运，延年福寿体安康。简评：对寿星热烈祝贺和赞颂，字里行间流露出真切与诚恳，诗意盎然。 黑龙江刘凤梅贺罗淑兰百岁寿辰松青岁晚乐无疆，百载晨光福满堂。鹤舞云天歌婉转，仙葩献瑞寿绵长。简评：青松、晨光、舞鹤、仙葩……皆为寿星祝福，惟妙惟肖。（2025.8.1《联斋》） 楹联里的学校作品选评 孙福奎吉林扶余孙汝瑛九江白鹿洞书院始于唐，盛于宋，一脉书香，鹿鸣圣道文光远；圣道文光远；昭其礼，励其心，千秋师表，洞育良才国栋多。简评：语言典雅，句式沉稳，寓意深远，极符书院之学风。黑龙江傅贺楠咏清华大学荷塘映日，究数理精工，厚德修身，匠心独运兴科技；水木涵春，传中西睿智，砺行求是，壮志长怀济宇寰。简评：着笔具体切实，生动有力，将清华大学的校容、氛围、课程、学风、贡献等呈现无余。河南济源徐占元题小学知吃狮日筑新梦；加减乘除铸锦程。简评：别致新颖地呈现出小学风貌。河南南召李青旺题南召现代中学常怀使命，树蕙滋兰，复兴好梦师开路；永秉初心，乘风踏浪，托起新天德铸魂。简评：以优美意象展现现代中学，寓意深刻，咏赞有加。江西遂川彭克云题江西省遂川县戴家埔中学南风面下，栽桃育李耕耘久；右溪河旁，立德培根奉献多。简评：美环境，好学校，情融其中，令人赞赏。山东新泰和西典题山东大学百年风雨，合分分合渐兴隆，与时俱进成名校；各类人才，专秀秀专难计数，为国栽培塑美声。简评：热情描述，谢谢作者咏赞我的母校。陕西宝鸡吴岱宝嵩阳书院初为佛寺，继为玄门，终为书院，欣一教正芳，千秋峻极高嵩岳；景仰先师，崇仰涑水，追仰伊川，历九朝犹盛，二柏繁荣荫古今。注：先师：大圣先师孔子，涑水：世称司马光为涑水先生，伊川：程颐世称伊川先生。二柏：三将军柏今剩二，故云。简评：将书院的来龙去脉描述得淋漓尽致，将其内涵展现得具体细致。好笔法。山东临清扈金海临清市实验高中书山辟径，学海泛舟，用青春筑梦，蟾宫折桂鳌头占；数载寒窗，十年板凳，让时代燃情，金榜题名圣殿登。简评：精致的笔法，将其展示得生动细腻形象，让人敬慕。黑龙江乔德红 幼儿园寓教于玩，绎童趣童真，缤纷花朵满园秀；启蒙在引，依自然自我，强壮根基历代严。简评：优美的语言，将幼儿园描述得栩栩如生。江西吴克丰题张萌幼儿园张翼抟风，小鸟学飞从地起；萌芽破土，幼苗拔节向天高。简评：比喻生动形象，嵌字自然顺畅。湖北大冶石钧题大冶实验中学元启新天，再启新程，龙飞凤翥八千里；旦瞻北极，夕瞻北斗，桂馥樟馨四十春。简评：构篇精致，融情描述，学校风貌让人点赞。山西平陆刘科元题幼儿园跷跷板，滑滑梯，小小心灵筑大梦；棒棒糖，串串果，弯弯月亮坐飞船。简评：优美的叠词，精彩地描绘，可爱可亲。青海西宁任正文题大通县特殊学校社会关情，奋翼流声追雁影；师生系念，随阳望斗踏鹏程。简评：着笔特殊学校，视角恰切，意义深远。（2025.8.30《联斋》） 诗词里的学校作品选评 孙福奎河南南召李青旺赞南召一中座落清清淯水边，百年名校育英贤。教师筑梦传薪火，一片烛心摇亮天。简评：前两句通俗，写该校位置，点明百年名校。后两句出彩，以生动意象展现该校贡献。构篇完整，脉络清晰。山西省新绛县朱青龙题新绛县海泉高中海泉黉序耀河东，毓秀钟灵育俊雄。十载寒窗凝浩气，三更灯火照苍穹。书山砺志开新境，文浪飞舟破巨虹。待到信鸿传捷报，杏坛硕果映霞红。简评：全诗以生动描绘见长，精美的语言勾画出学校姿容和魅力，达到咏赞目的。黑龙江哈尔滨郁犁致肥东中等职业学校一技若修成，他乡可纵横。肥东能助力，职教重培英。善诱循循意，勤专日日荣。时机如把握，幸运共长征。简评：写职业学校，抓住“技”字，重点培养技能，抓到点子上。辽宁沈阳李洪起赞沈阳市皇姑区昆山路第二小学校探索特色办学新途径操持家务是课题，手脑动劳两相宜。培栋雕梁有远识，亦为科技奠根基。简评：这所学校探索特色办学新途径，给人启发，值得学习借鉴。谢谢作者的介绍。山东新泰和西典聋哑学校手语无声胜有声，交流之路爱铺平。成才报国遂心愿，脸似春花笑满盈。简评：描述细腻形象，充满大爱，十分感人。山东临清扈金海聊城幼儿师范学校音乐系琴声笛曲荡悠扬，管乐弦音奏韵芳。启迪童心彰特色，拓开幼智熠春光。简评：经作者之笔，将学校音乐系生动地介绍给读者。祝培养出更多音乐教师，引导儿童们走进美妙的音乐世界。湖北大冶石钧童园晨趣晨光缕缕吻花苞，稚步齐齐唱早谣。木塔堆成童话国，蜡涂染就彩虹桥。喳喳儿语孵春梦，耿耿师心映碧霄。日日园中藏宝趣，笑声总把绿篱超。简评：谢谢作者的生动描述，似乎看到孩子们的幸福笑脸和喳喳儿语。好诗。广西岑溪黄已力聋哑大学特殊大学育新苗，手语认知桃李迢。渝吉京津施教化，无声世界更妖娆。注：聋哑人大学有：天津理工大学聋人工学院、吉林长春大学特殊教育学院、北京联合大学特殊教育学院、中国青年政治学院、金陵科技学院聋人特殊教育学院、绥化学院教育学院、重庆师范大学特殊教育学院、滨州医学院特殊教育学院、郑州师范学院特殊教育学院、南京特殊教育师范学院、陕西西安美术学院特殊教育学院、中央广播电视大学残疾人教育学院等。简评：作者详细介绍了我国的特殊大学（聋哑大学）。这样的大学意义非凡，让人对其肃然起敬。山东济南宋光明广播电视大学大地广开云课堂，荧屏启智墨飞扬。千年教学添佳话，跨越时空育栋梁。简评：抓住广播电视大学的特点，描述真切，言简意丰。（2025.9.6《联斋》）