<h3>上课这天正好是父亲节，我们的故事也由此展开--<br>每个家庭里，平时爸爸都很忙，或许没有真正的静下心来陪伴过孩子，但是爸爸的爱，任何人任何事都取代不了。</h3> <h3><br>爸爸陪你做过哪些事情？<br><br>孩子们争相回答，就像故事中的爸爸，<br>让我们看到陪伴就是蕴含在这些细小的事情中的。</h3> <h3>做手工、玩打架游戏、骑自行车、打怪兽、举高高、翻跟头......</h3> <h3>爸爸的陪伴独一无二，父爱不易觉察，却一直在无声滋养。得到这份馈赠的萨米，学会了关心，叮嘱爸爸开车慢点。</h3> <h3>和爸爸在一起的时光，不仅会成为一个孩子成长过程中恒久而温暖的记忆，更是这个孩子的信心、勇气和力量的重要来源。而对爸爸而言，只要足够投入和专注，那么陪伴孩子的时光，也是自己的时光；陪孩子长大的过程，也是自我成长的过程。</h3> <h3>爸爸的愛让孩子感受到了幸福与安全，所以他才会说：“等我长大了，我也要当爸爸！”</h3> <h3>和爸爸一起真好，今天父亲节，我们送给爸爸一个什么礼物呢？</h3> <h3>亲手为爸爸做一个充满惊喜的贺卡吧</h3> <h3>先把圆形裁剪成螺旋形</h3> <h3>然后将其贴在贺卡内侧，造出打开贺卡的立体感</h3> <h3>接下来的重头戏是做花朵。我们之前尝试过多次，这次来个升级，做双层花。</h3> <h3>这就需要孩子再能剪出完整花朵的基础上，</h3> <h3>还要提前规划所剪花的大小，以及花的数量。</h3> <h3>双层花，大的再下，小的在上，<br>画在那个位置就可以剪出大花。画在哪个位置又可以剪出小花？</h3> <h3>每人做八朵双层花，那一共需要剪几片花呢？</h3> <h3>有计划有目的的来工作，让孩子清晰的量化自己的工作进度，实践多了才能做到“心中有数”</h3> <h3>今年的父亲节礼物，除了有给爸爸的惊喜，还有想对爸爸说的话，和想和爸爸一起做的事儿。</h3> <h3>每一次陪伴都是对孩子的滋养，亲爱的爸爸们，感受到孩子对您的愛了吗？</h3>