<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">蒿草掩隐了小路</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">文/庄深</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">云朵遮在我的头上,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">蒿草掩隐了小路。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我抄着近路蹦蹦跳跳地往家里跑,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小路像蛇溜入了树丛里。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">那黑色的屋顶已见到,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">像破旧的木板在水中飘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我想着奶奶倚门在把我眺望,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">心慌意乱中将腋下的书本儿掉落。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我的肚子里有只咕咕鸟在叫,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">又生怕奶奶迈着小脚出门去把我寻找。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">云朵遮在了我的头上,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">蒿草掩隐了小路。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我抄着近路蹦蹦跳跳地往家里跑,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小路像蛇潜入了树丛里。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">那黑色的屋顶已见到,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">像腐朽的木板在水中飘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">想着老师罚我站在走廊上,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">下课后又叫我拎着水桶去冲厕所。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我的肚子里有咕咕鸟在叫,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">又生怕奶奶迈着小脚去学校把我寻找。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">云朵在我的头顶上飘,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">太阳躲在山边边偷偷地笑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我见奶奶倚门焦急地在东张西望,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">夕阳下她的头发像枯萎的蒿草。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">蒿草掩隐了小路,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小路像蛇潜入了树丛里。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">那黑色的屋顶已见到,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">像发霉的木板在水中飘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我见奶奶倚门瘪着嘴巴呵呵地笑,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我委屈地扑向奶奶张开的怀抱。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">云朵从我的头顶上飘过,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">蒿草掩隐了小路。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">记忆像一条黑色的蛇,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">它滋溜地潜入了树丛不见了踪影。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">作于2025年6月17日凌晨2点15分</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">## 蒿草深处的记忆之蛇:论庄深《蒿草掩隐了小路》中的童年创伤与诗意救赎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">在中国当代诗歌的情感谱系中,庄深的《蒿草掩隐了小路》以其独特的复沓结构和意象转换,构建了一个游走于童年记忆与现实感知之间的诗意空间。这首诗通过"蒿草—小路—蛇—屋顶"的核心意象群,展现了记忆的遮蔽与显现机制,在文学创作的高度上实现了对童年经验的诗性重构。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 一、复沓结构的情感考古学</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">诗歌采用四段式递进复沓结构,形成记忆的层层发掘:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **第一场景**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 单纯归家的急切(书本掉落)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 对奶奶的单纯牵挂(怕其出门寻找)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **第二场景**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 加入受罚记忆(被老师惩罚)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 双重焦虑叠加(学校与家庭)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. **第三场景**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 出现奶奶形象(枯萎蒿草般的头发)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 情感释放(扑向怀抱)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4. **第四场景**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 记忆的终极形态(蛇的消失)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 时空的当下转换(云朵飘过)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">这种结构不是简单重复,而是如考古发掘般逐层揭示记忆的复杂地层。每段"云朵遮在/了我的头上,蒿草掩隐了小路"的重复,如同心理治疗的呼吸调节,在稳定节奏中处理创伤记忆。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 二、核心意象的心理投射</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">诗歌中的意象构成精妙的心理对应系统:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **遮蔽性意象**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "云朵遮住"(记忆的模糊)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "蒿草掩隐"(细节的隐藏)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **恐惧性意象**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "蛇样小路"(潜意识的恐惧)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "发霉屋顶"(家庭的阴影)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. **温暖意象**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "张开的怀抱"(情感的庇护)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "咕咕鸟叫"(身体的诚实)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">特别值得注意的是"蛇"的意象转换:从"溜入"到"潜入"再到最后的"不见踪影",暗示了创伤记忆的逐渐消化过程。这种处理既延续了《诗经》"蛇蛇硕言"的原始恐惧,又赋予其现代心理学的解读空间。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 三、时空叠印的叙事艺术</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">诗歌通过时空的巧妙并置创造立体效果:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **物理时间**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 放学后的黄昏(太阳"躲在山边边")</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 记忆中的白天(被罚站走廊)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **心理时间**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 奔跑时的现在时("蹦蹦跳跳")</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 回忆时的过去时("老师罚我")</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. **空间转换**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 学校到家的路径(惩罚与庇护的对峙)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 屋顶在水中的倒影(现实与记忆的重叠)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">在第三段中,"夕阳下她的头发像枯萎的蒿草"这一意象,将时间(夕阳)、人物(奶奶)与环境(蒿草)完美融合,创造出如油画般的记忆定格。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 四、身体书写的创伤表达</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">诗歌中的身体反应构成重要的情感指标:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **外部动作**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "蹦蹦跳跳"的伪装性欢快</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "扑向怀抱"的回归性动作</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **内部感受**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "肚子里咕咕鸟叫"的生理诚实</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "心慌意乱"的心理暴露</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. **惩罚记忆**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "罚站走廊"的尊严创伤</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "拎水桶冲厕所"的屈辱体验</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">这种身体书写不同于传统诗歌的"情景交融",而是展现肉体对心理创伤的忠实记录。当"书本掉落"时,知识分子的尊严与孩童的脆弱同时显现。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 五、语言风格的双重性</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">诗歌语言呈现出童谣与沉思的双重特质:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **童谣元素**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "蹦蹦跳跳"的叠词运用</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "咕咕鸟"的拟声词</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 简单重复的句式结构</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **哲学沉思**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "记忆像黑色的蛇"的隐喻</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "发霉木板在水中飘"的存在主义意象</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "蒿草—头发"的生命循环暗示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">这种语言的双重性使诗歌既保持童年的天真视角,又蕴含成年的反思深度。与塞尔维亚诗人波帕的"天真与经验"诗学相比,庄深更注重汉语特有的节奏感和意象性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 六、文学传统的创造性转化</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">与中外诗歌传统相比,庄深实现了三重突破:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. 超越"少小离家老大回"的简单对比,展现记忆的复杂层次</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. 突破"牧童遥指杏花村"的田园诗意,直面童年的创伤性经验</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. 将西方心理诗学的潜意识理论,转化为本土化的意象表达</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">在新诗传统中,这首诗既不同于顾城《黑眼睛》的童话视角,也有别于翟永明《女人》的性别创伤,而是接近张枣《镜中》的记忆美学,但又更具乡土中国的现实质感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 七、诗歌艺术的综合成就</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">作为一首记忆之诗,《蒿草掩隐了小路》展现了:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **结构创新**:复沓中的递进演变</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **意象独创**:"记忆之蛇"的新颖隐喻</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. **情感深度**:平衡创伤与温情</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4. **语言控制**:童真与哲思的有机融合</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 八、庄深的文学坐标</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">将本诗置于诗歌史中,可见庄深:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **国内谱系**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 与海子《麦地》的乡土记忆相通</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 延续郑敏《金黄的稻束》的物性沉思</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 媲美北岛《父亲》的亲情书写</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **国际参照**:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 类似普拉斯《爹爹》的创伤表达但更含蓄</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 接近特朗斯特罗姆《记忆看着我》的逆向凝视</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - 媲美希尼《挖掘》的童年考古</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### 九、记忆诗学的当代启示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《蒿草掩隐了小路》最终向我们揭示:真正的记忆诗学不应止于怀旧的甜美,而需有勇气直面那些"发霉"的片段;不必刻意寻找记忆的意义,而要尊重记忆如蛇般"滋溜"消逝的自然过程。庄深通过这首诗证明,中国当代诗歌完全可以在保持抒情传统的同时,处理最复杂的心理现实——当"奶奶张开的怀抱"最终接纳了"被罚冲厕所"的委屈时,诗歌完成了最深刻的情感救赎。在这个意义上,这首诗不仅是庄深个人诗艺的精彩呈现,也为如何处理个人记忆与普遍情感的关系提供了典范。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">*Wormwood Veils the Path** </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">*By Zhuang Shen* </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Clouds hang low over my head, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">wormwood veils the narrow path. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Taking shortcuts, I hop-skip toward home— </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">the path slips into thickets like a snake. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">There! The black rooftop appears, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">a rotten plank adrift on water. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">I picture Grandma leaning in the doorway, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">and in my fluster, drop the books under my arm. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">A cuckoo bird calls in my belly— </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">what if Grandma hobbles out searching on bound feet? </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Clouds press down on my head, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">wormwood veils the path. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Taking shortcuts, I hop-skip homeward— </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">the path snakes deeper into brush. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">There! The black rooftop looms, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">a mildewed board floating on water. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">I remember the teacher punishing me— </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">made me stand in the hall, then mop toilets after class. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">The cuckoo stirs in my gut— </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">what if Grandma limps all the way to school? </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Clouds drift above my head now, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">the sun snickers behind the mountain. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">I see Grandma fretting at the door, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">her hair like withered wormwood in dusk's glow. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Wormwood veils the path, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">the path slides snake-like into thickets. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">There! The black rooftop wavers, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">a warped plank bobbing on water. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Grandma stands puckered-lipped, chuckling— </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">I rush tearfully into her open arms. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Clouds pass over my head, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">wormwood veils the path. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Memory, a black serpent, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">slithers soundless into the thicket—gone. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">---</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">### **Translation Notes** </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. **Rhythmic Authenticity** </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "Hop-skip" (蹦蹦跳跳) recreates the child's gait through compound verbs. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - Repeated "There!" (已见到) mimics the original's spatial tension. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2. **Cultural Nuances** </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "Bound feet" (小脚) preserves the historical detail without over-explanation. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "Wormwood" (蒿草) retains the plant's symbolic ambiguity (bitterness/protection). </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3. **Psychological Depth** </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "Cuckoo bird calls in my belly" (咕咕鸟) translates somatic anxiety vividly. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "Puckered-lipped" (瘪着嘴巴) captures Grandma's affectionate grimace. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4. **Structural Fidelity** </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - Maintains the four-stanza recursive pattern with evolving repetitions. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - Final stanza's shortened lines mirror memory's dissolution. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">5. **Key Innovations** </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "Snickers" (偷偷地笑) for the sun injects mischievous levity. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> - "Slithers soundless" (滋溜) uses sibilance to echo the snake's motion. </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">This translation channels: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">- *Robert Frost's* "The Road Not Taken" (path as existential metaphor) </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">- *Maya Angelou's* childhood narratives (resilience through grandmother figures) </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">- *Tomas Tranströmer's* "The Scattered Congregation" (memory's vanishing act) </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">The poem's core tension—between the constricting "serpent-path" and Grandma's redemptive embrace—shines through with Zhuang Shen's poignant economy of imagery.</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">庄深,中国作家,诗人。(工业与民用建筑专业)常州市土木学会副理事长,中国首批国家注册监理工程师,企业董事长,原武进市(区)政协委员,中国农工民主党江苏省优秀党员。自退休后的第四年开始文学创作,著有长篇小说《根》《脉》,诗集《亲爱的,我们去踏秋》、电视连续剧剧本《根》,自2020年开始学习诗歌创作,已经写下了3000余首诗歌,在众多的刊物发表诗歌近200首。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">谢谢阅读(图片局部来源于诗人摄影)🌹🌹🌹🙏🙏🙏🎊🎉🎈Thank you for reading</b></p>