<p class="ql-block"><b> 本周大家共同学习了郭文斌解读《弟子规》第四十九集“余力学文旨何在”。</b></p><p class="ql-block"><b> 郭文斌老师将《弟子规》比作一棵参天大树，其中“入则孝”为根、“出则悌”为干、“谨”和“信”为枝，“泛爱众”与“亲仁”为开花结果阶段。而“余力学文”作为最后一章，被视为大树的延续，其核心在于将道德价值观转化为文字、语言和行动，实现“以文化人”的目标。</b></p> <p class="ql-block"><b> 郭文斌老师指出，若将《弟子规》比作生命树，“入则孝”是根 ，“出则悌”是干，“谨”和“信”是枝，“泛爱众”和“亲仁”是果实，而“余力学文”则是留给后人的一片参天大树，阴凉庇荫后人，即把《弟子规》所彰显的道德价值观转化为文字、语言和行动去感化人。</b></p> <p class="ql-block"><b> 随后大家一起观看了周日早课分享，大家都为彭老师和李老师的故事所感动。夫妻同心同德，共怀仁爱之心，念念利他，家庭幸福和谐。真的是如他们二位所讲，天合日月明，地合五谷丰，人和富生贵，家和万事兴。</b></p> <p class="ql-block"><b> 夫妻同心，家庭和谐，百日筑基，我们在行动。通过共同学习弟子规，践行弟子规，家人们都踊跃进行了发言分享。</b></p><p class="ql-block"><b> 吕荣花老师说经过百日筑基打卡活动，自己和先生又找到了谈恋爱的感觉，只是在对待孩子的问题上，还需要有新的突破，希望自己在和孩子相处的过程中，有更多的提升空间，只有持续的共学，才能由内而外，积蓄自己的能量，帮助到更多需要帮助的人。</b></p> <p class="ql-block"><b> 赵秋歌老师每次轻松自在的分享，都给大家留下了深刻的印象，武先生的大爱和利他的行动，深深地感动着大家，让大家看到了夫妻同修的力量，赵老师还带来了他的一位新朋友加入了学习的队伍，希望我们的文明十二家，能吸纳更多优秀的人一同前行。</b></p> <p class="ql-block"><b> 张艳玲老师分享到，我们的共学不能老是在刘会长及侯老师的督促下进行，大家都要有自觉主动，自发自愿来学习的念头。如果事事都靠别人的推进来进行，那我们的成长也是缓慢的，只有发自内心的想改变自己，你的学习和成长才会有一个质的飞跃。</b></p> <p class="ql-block"><b> 其他老师也分享了自己的心得，在琐碎的日常生活中，难免会有纷纷扰扰的困惑，大家聚在一起唠唠家常，一起寻找问题的答案，一起探索人生未知的旅程。知之为知之，不知为不知，对于今天这个物质极为丰富的时代，精神的建设就显得尤为重要，当你从“困而学之”转变为主动学习，你就逐渐完成了与生活的自洽，完成了内圣与外王的统一。</b></p> <p class="ql-block">编辑：明信之家 王晓亚</p>