昌 德 教 学 <p class="ql-block">为扎实推进校本研修工作，切实促进教师专业发展，昌德义务教育学校初中部3至6月份开展了“提升新课标课堂实施效能的教师教学行为优化”主题校本研修活动。活动中，各研修组立足学科特点，积极探索创新教学方法，展示了一系列实用成果。</p> <p class="ql-block">语文研修组将经典文本与现代教学手段相结合，通过诗词诵读、小组合作探究等方式，培养学生文学素养；数学研修组设计分层学习任务和趣味挑战，引导学生从生活实际问题中学习数学知识。</p> <p class="ql-block">英语研修组打造全英文沉浸式课堂，在教学过程中发现学生语言表达上存在的不足，计划着重改进教学情境设计，加强语言输出训练；理化生研修组以创新实验为抓手，让学生探索科学知识，确保课堂实效稳步提升。</p> <p class="ql-block">音体美研修组尝试艺体融合教学，推出音乐创编、趣味体育、创意美术等特色课程，进一步深化跨学科融合；政史地研修组把时政热点与历史知识结合，引导学生开展多学科综合思考。</p> <p class="ql-block">课堂展示后，各学科教师围绕“如何提高课堂教学效率”“怎样增强学生课堂参与度”等实际问题，分享经验、交流想法，展开了深入讨论。</p> <p class="ql-block">此次校本研修，不仅展现了教师们的教学新方法、新思路与实践成效 ，更为大家搭建了交流学习的平台。在研讨与实践中，教师们相互借鉴、反思改进，教学策略得以优化，专业能力持续增强。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：白 洁</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：李岩华</p>