<p class="ql-block" style="text-align:center;">父爱如山</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">廖思勤/广西贺州</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">巍峨父爱如峰峻，浩荡慈怀似海风。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手托彩虹擎幼梦，肩扛霜雪伴征鸿。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">谆言教诲催儿慧，雅韵诗书励子聪。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">岁月无声添鬓白，恩深难报意何穷。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025、06、15</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">赏析父爱如山</p><p class="ql-block">这首七律《父爱如山》，以细腻笔触与生动意象，深情礼赞父爱厚重深沉与无尽恩泽，是对亲情真谛的诗意诠释，亦是心灵对父恩的虔诚叩谢。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">意象与修辞</p><p class="ql-block">构建情感的具象天地。开篇“巍峨父爱如峰峻，浩荡慈怀似海风″以“峰峻"喻父爱之深稳厚重、巍峨难摧，“海风”状慈怀之广阔无垠、包容万象，开篇便为父爱铺陈宏大意象底色。“手托彩虹擎幼梦”</p><p class="ql-block">“彩虹”意象绚丽而浪漫，将父爱赋予奇幻色彩，父亲以手托举，为孩子撑起満是憧憬的梦幻天空，把抽象的情感化为可可触的画面；“肩扛霜雪伴征鸿”，“霜雪"象征生洗磨难，“征鸿"寓意孩子的远大征程，父亲默默背负苦难，陪伴孩子逐梦远方，用艰辛托起成长。“谆言教诲催儿慧，雅韵诗书励子充"里，“谆言教诲"是日常温情浸润，“雅韵诗书”则赋予父爱文化滋养的内涵，从生活到精神全</p><p class="ql-block">方位塑造父爱多元形象，让父爱既有烟火温度，又具有精神高度。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">情感脉络</p><p class="ql-block">从仰慕到感恩的深沉流淌，起笔便滿是对父爱质地的崇敬，“如峰峻"“似海风"是</p><p class="ql-block">站在儿女的视角，对父爱的宏观仰望与心底叹服，接着聚焦父亲的具体行为“托彩虹"“扛霜雪"，在生活细节与人生风雨中表现父亲为儿女庶护的付出，情感从仰望转为对父亲的言行的细腻感知与心疼。“谆言教诲"“雅韵诗书”，深入精神传承层面，凸显父爱在成长路上的引领与赋能，情感因这份深远影响而更厚重。末联“岁月无声添鬓白，恩深难报意何穷"，岁月流逝染白父发，儿女在回望中惊觉父爱的无偿与浩大，感恩之情汹涌，却因深情似海，顿觉回报无力，只剩无尽敬意与愧疚交织的复杂心绪，情感在此达到深沉厚重的顶点，余韵悠长</p><p class="ql-block">，让读者沉浸或体会到父亲伟大与亲情的难酬。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">结构章法</p><p class="ql-block">起承转合间的情感递进。起联以磅礴比喻起势，奠定雄浑情感基调，如巨幕拉开，展现父义爱的宏大轮廊。承联承接起联的宏大意象，细化为具体行为场景</p><p class="ql-block">，从生活与成长维度，让父爱落地生根</p><p class="ql-block">，情感从抽象敬仰转为对具体父行的触</p><p class="ql-block">摸。转联笔锋深入精神传承，从物质与生活护佑，转到精神与文化滋养，父爱层次更丰富，情感也因这份深度而转进</p><p class="ql-block">、升华。合联以岁月添白、恩难报收束</p><p class="ql-block">，在时光沉淀中，将对父爱的情感凝练成永恒的感恩与愧疚，收束有力且余味无穷，使全诗诗结构严谨，情感如溪流溯源，层层递进，终成江海之势，让父爱在诗起承转合里完成从形象到情感的立体塑造，直击读者心灵深处，唤起对父爱的集体共鸣与珍视。</p>